近日，西安某高校畢業(yè)生，把自己多年所學的知識點整理成了一張高2米，寬1米多的思維導圖海報，供學弟學妹們繼續(xù)使用。這樣的“巨幅”導圖，引來網(wǎng)友紛紛討論，“思維導圖有效果嗎？”

新東方在線老師指出，思維導圖在日常學習中具有重要作用，不僅能夠提高同學們的學習能力與思維能力，也能夠進一步幫助同學們構(gòu)建知識網(wǎng)絡。制作一張好的思維導圖，主要有以下幾點技巧：

一、突出重點，善用軟件制作中心圖像

作為一種圖像化的思維工具，思維導圖中有關圖像的使用則至關重要。圖像可以吸引學生眼睛和大腦的注意力，其次圖像表達的內(nèi)容相較文字更加豐富，記憶效果相對來說也更好，學生的注意力自然也會大幅提高。

新東方在線老師提醒，制作思維導圖，首先要有一個中心圖像?？梢允且粋€簡單幾何圖形，也可以是和主題相關的圖畫，甚至是藝術化處理的文字。如果要制作一張關于地理知識的思維導圖，那么中心圖像就可以用一個地球來表示，或者是一個簡單的圓形。隨后根據(jù)不同地區(qū)的知識，將基礎概念圍繞中心圖像進行分布，讓整體形成層次感，這樣相較于單純的文字記憶，更加具有整體性。

二、發(fā)揮聯(lián)想，善用箭頭、不同顏色

思維導圖重要的作用之一，就是讓知識點能夠?qū)崿F(xiàn)串聯(lián)、聯(lián)想。聯(lián)想也是改善記憶力和創(chuàng)造力的重要因素。

新東方在線老師提醒，在制作思維導圖的過程中，同學們要善用色彩、箭頭、符號等方式，將各個部分實現(xiàn)連結(jié)。以化學為例，前期很多類似元素周期等基礎知識點，在后期都會經(jīng)常使用，因此同學們可以用一種顏色來總結(jié)基礎知識點，后期產(chǎn)生關聯(lián)的部分，可以使用同樣的顏色來標記，并用箭頭連結(jié)各個知識點，了解基礎知識點的實際應用。同時，由于思維導圖制作面積相對較大，同學們還可以嘗試編碼、符號的記憶方式，符號可以是打鉤、圓圈、或者某個便于自己記憶的圖形等，讓思維導圖各個部分之間快速建立聯(lián)系。

三、簡明扼要，善用關鍵詞、統(tǒng)一標準

在制作思維導圖的過程中，很多同學會因為想總結(jié)的內(nèi)容過多，容易陷入到“越做越多”的怪圈中。

新東方在線老師認為，制作思維導圖的過程，也是提升自身邏輯總結(jié)能力的過程。同學們要做到簡明扼要，善用關鍵詞，同時統(tǒng)一整體的思維導圖標準。比如在線條分支上，要避免長短不一、粗細不一的線條，有機的曲線條會更大程度地增強視覺興趣。另外，在每一個分支上，也不要寫過多關鍵詞，在整體顏色和圖形的運用上，可以將數(shù)量限定在3個左右，避免過多顏色和過多圖形帶來整體內(nèi)容的雜亂無章。

除了上述這些辦法，更多制作思維導圖以及其他學習技巧，同學們也可以下載新東方在線APP向老師進行更多咨詢。

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