原標(biāo)題:“網(wǎng)癮”是病嗎?專家告訴你 網(wǎng)癮 　　據(jù)2017年《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，我國青少年

原標(biāo)題:“網(wǎng)癮”是病嗎?專家告訴你

網(wǎng)癮

　　據(jù)2017年《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，我國青少年網(wǎng)民約有一億六千萬，其中“網(wǎng)癮少年”比例高達(dá)13.2％，超過2000萬人；此外，在非網(wǎng)癮群體中，還有約13％的青少年存在網(wǎng)癮傾向。

　　濟(jì)南遠(yuǎn)大專注于青少年心理輔導(dǎo)與家庭教育很多年，在談?wù)摻涑熬W(wǎng)癮”方面的問題，可以說是很權(quán)威的機(jī)構(gòu)了。但早在十年前，我們就已經(jīng)把網(wǎng)癮這個(gè)概念徹底否定掉了。網(wǎng)癮事實(shí)上是個(gè)偽命題，網(wǎng)癮只是個(gè)表面現(xiàn)象，它折射的是更深層社會(huì)、家庭的問題。網(wǎng)絡(luò)只不過是青少年的精神避難所?，F(xiàn)代電腦和手機(jī)功能很齊全，能滿足孩子的很多心理需求！網(wǎng)癮問題從問題本質(zhì)上來看，其實(shí)是學(xué)習(xí)問題、心理問題另種渠道的表達(dá)。除了電腦、手機(jī)，還有其他表現(xiàn)形式，如沉溺于動(dòng)漫、玄幻小說、網(wǎng)絡(luò)直播……這些現(xiàn)象的存在其實(shí)在本質(zhì)上是一樣的，他們在這些沉溺行為中尋找到寄托的，其實(shí)都是現(xiàn)實(shí)中心理所缺乏的。

　　為何孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)

　　為什么會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？孩子在現(xiàn)實(shí)世界感到挫折、壓力或是失落，剛開始玩游戲可能只是要放松下，但一玩發(fā)現(xiàn)可以在游戲里將別人打敗，在那個(gè)虛擬世界自己很放松，可以證明自己很厲害的。另外，青少年正處心理能量充沛的人生階段，游戲里的砍砍殺殺，在我們看來是在釋放他的對外攻擊性。在某種層面，是他在現(xiàn)實(shí)層面感到糟糕，游戲里面自我感覺很好，在最初，游戲可能是個(gè)誘因，到后面可能就漸漸形成了惡性循環(huán)——現(xiàn)實(shí)世界里越糟糕，就越想在游戲里面喘口氣，獲得一點(diǎn)平衡的滿足感。但越投入到游戲中去的時(shí)候，又會(huì)進(jìn)一步惡化他的現(xiàn)實(shí)處境，就這樣形成一個(gè)難以擺脫的惡性循環(huán)。

沉溺網(wǎng)絡(luò)：傷害孩子的黑鍋誰來背？

　　表面上看，有些孩子有很多問題，其實(shí)從行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的共識(shí)上看，孩子自身問題可能是很小一部分，更多問題其實(shí)是來自家長的問題。就如新東方俞敏洪看了紀(jì)錄片《鏡子》后，感嘆“孩子都是好孩子，但家長不是好家長”一樣。我們的很多家長很愛孩子，但是卻不懂得怎么去愛，我們機(jī)構(gòu)做了很多期家長課堂，每期都讓人很有感慨，做家長的其實(shí)真的很需要去學(xué)一下，怎樣去做好一個(gè)家長！沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子大都會(huì)存在這樣的先導(dǎo)問題：學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，厭學(xué)；自我管理、自我約束能力比較差；逃避心理強(qiáng)，抗挫折能力差；親子與人際關(guān)系疏離；情緒管理能力弱。這些問題是沉迷于網(wǎng)絡(luò)孩子的共性問題。這些網(wǎng)癮少年，在我們看來其實(shí)都是很無助、很痛苦的，這些最需要幫助的孩子，在這人生最困難的時(shí)刻，最需要人幫助的時(shí)候。其實(shí)我們的社會(huì)、學(xué)校，甚至于我們的家長在這時(shí)候不但沒幫助到他，反而是進(jìn)一步推他躲到網(wǎng)絡(luò)里面去。

　　網(wǎng)癮”問題的病癥何在？

　　網(wǎng)癮問題并不是精神問題，而是心理需求缺失問題，而青少年的心理需求缺失問題本質(zhì)上是家庭教育的問題。網(wǎng)絡(luò)是青少年的精神避難所，青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，表象是網(wǎng)癮，本質(zhì)是心理，根源卻是家庭教育。