作者：大家好！我是小熙，鉆研英語(yǔ)教與學(xué)十余年。點(diǎn)擊右上方關(guān)注，每天為你分享精進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)干貨。

在十多年的教學(xué)生涯中，有很多學(xué)生給我留下了深刻的印象，他們也給了我很多教學(xué)啟示，使得我不停地反思自己應(yīng)該如何高效地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，如何幫助學(xué)生愛上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其是如何有效地幫助學(xué)生在考試中取得滿意的成績(jī)。其中一位同學(xué)讓我至今難忘。

這位同學(xué)中考英語(yǔ)67。高一開學(xué)我不知道他的成績(jī)，記得兩次抽他回答問題，他起來(lái)都是笑笑，毫不夸張地說，“Im sorry”都說得不流暢。第一次半期考試，我一看他的成績(jī)，不僅是班級(jí)倒數(shù)第一，還是年級(jí)倒數(shù)一百多名（總?cè)藬?shù)1500多人），而他的理科成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，屬于優(yōu)秀生行列。半期考試后，我找他面談，他就告訴我實(shí)情。英語(yǔ)基礎(chǔ)太薄弱了，中考只有67分。他其實(shí)暗地里都很努力地學(xué)英語(yǔ)了，每天都要抽半小時(shí)記單詞（個(gè)人覺得用時(shí)太多），可是英語(yǔ)還是上不去。結(jié)合以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我給他提了些意見，最后他成功躋身于英語(yǔ)優(yōu)秀榜。今天我就總結(jié)一下他英語(yǔ)逆襲成功的重要方法。

1.勤于講題

從半期考試后，每天他都來(lái)講一道題，主要講他如何錯(cuò)的，正確的理解過程是怎樣的。剛開始他非常吃力，一個(gè)月后就明顯好轉(zhuǎn)。他講不清楚正確的理解過程時(shí)我都會(huì)幫他梳理，直到他講得很流暢。記得我們學(xué)定語(yǔ)從句時(shí)，學(xué)完后進(jìn)行課堂練習(xí)，他的正確率達(dá)到了95%，扣分還是因?yàn)橛行╊}答案不全。然而很多基礎(chǔ)較好的學(xué)生都哀鴻遍野（全是高考真題）。那次，我在班上大力地表?yè)P(yáng)了他，從此他學(xué)英語(yǔ)更加有信心了。所以，大家一定要多訓(xùn)練自己講題的能力，講的過程就是知識(shí)點(diǎn)掃盲的一個(gè)過程。

2.堅(jiān)持英漢翻譯

高一的時(shí)候，每天都來(lái)辦公室翻譯一段50詞左右的課文，只做口頭英譯漢。他提前準(zhǔn)備好，翻譯盡量流暢，課本上應(yīng)無(wú)單詞意思批注。高二就進(jìn)行50詞左右的漢譯英，我發(fā)了電子版課文譯文給他，自己打印出來(lái)，每天到我面前來(lái)口頭翻譯一段。高三翻譯高考真題，主要翻譯閱讀。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考閱讀不僅長(zhǎng)難句多，基礎(chǔ)稍差一點(diǎn)就讀不懂，還注重詞語(yǔ)在語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)睦斫?，需要結(jié)合上下文、全文主旨等來(lái)進(jìn)行綜合理解。這種方法有一石三鳥的作用，既記了單詞，又學(xué)了語(yǔ)法，還提升了英語(yǔ)閱讀的理解能力。

3.堅(jiān)持寫反思

現(xiàn)在的高考趨勢(shì)主要考查學(xué)生的學(xué)科關(guān)鍵能力，尤其是學(xué)生的思維能力。就英語(yǔ)而言，聽力更注重英語(yǔ)地道性的表達(dá)、說話者的真實(shí)意圖揣摩；閱讀更注重詞語(yǔ)的活用、篇章的整體理解以及言外之意；完形填空考查對(duì)上下文邏輯關(guān)系的把握、結(jié)合常識(shí)的推理能力；語(yǔ)法填空考查在理解的基礎(chǔ)上正確地運(yùn)用語(yǔ)法，相對(duì)來(lái)說簡(jiǎn)單，但要有一些解題技巧才能滿分；寫作重在審題以及得體地道的表達(dá)，并不是高級(jí)詞匯、句型的堆砌。所有的考查都不再那么機(jī)械了，不像大家認(rèn)為的那樣多記單詞語(yǔ)法就能學(xué)好英語(yǔ)，刷海量的題就能考好。單詞、語(yǔ)法已經(jīng)被默認(rèn)為最基礎(chǔ)的能力了，教育部命題中心早就在反刷題了。

要想取得好的成績(jī)還必須不停地提升自己的思維能力，這就好比毛坯房和精裝。掌握單詞語(yǔ)法你會(huì)擁有毛坯房；善于高品質(zhì)的思維活動(dòng)才會(huì)入住精裝房；當(dāng)然，單詞語(yǔ)法都不學(xué)的連毛坯房都住不上。然而，多數(shù)高中生的思考能力都不太好（尖子生除外），需要平時(shí)多從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢地提高。每次做完作業(yè)，這個(gè)學(xué)生寫反思都很認(rèn)真，不一定每個(gè)都寫，但寫了的都是十分認(rèn)真地寫出來(lái)的。因此，在高二的時(shí)候，他已經(jīng)能在班上回答有些難度的問題了。

4.利用零碎時(shí)間

高中各科學(xué)習(xí)量很大，而且各科平衡發(fā)展很重要，不能因?yàn)橐獙W(xué)英語(yǔ)而占用其它科目的時(shí)間。我也不贊成學(xué)生過度地學(xué)英語(yǔ)，在該學(xué)的時(shí)候高效地學(xué)就行了，畢竟高考看的是總分，而不是單科冠軍。這個(gè)學(xué)生每天把要落實(shí)的詞匯在便利貼上抄寫兩份，記10個(gè)單詞5個(gè)短語(yǔ)2個(gè)作文模板句子。一份隨身攜帶，隨時(shí)隨地拿出來(lái)看，比如晚上洗腳、中午排隊(duì)打飯的時(shí)候，一份貼在課桌左上角，下課隨時(shí)瞟一眼。每天5遍左右，盡量背誦。

通過利用這些方法，這個(gè)學(xué)生英語(yǔ)最終高考138分。當(dāng)時(shí)我都很驚訝，不過回想他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又覺得這是他應(yīng)得的。重要的一點(diǎn)是，他沒有多刷題，就是認(rèn)真完成我布置的作業(yè)。也沒有去報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，利用好在校時(shí)間就是最高效的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)生還有一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)，那就是較強(qiáng)的執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的精神。真是越努力的人越幸運(yùn)！相信大家只要努力、堅(jiān)持，找對(duì)方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好。

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