潘浩跟學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)

浙江省杭州市桐廬縣圓通小學(xué)的潘浩是學(xué)校的一名科學(xué)老師，而在近日，不僅學(xué)校的學(xué)生認(rèn)識(shí)潘浩，他在網(wǎng)絡(luò)上也被更多人關(guān)注到。至今，潘浩已經(jīng)完成了210多個(gè)原創(chuàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并將這些實(shí)驗(yàn)發(fā)布到網(wǎng)上，引起了不少人的好奇。潘浩對(duì)北京青年報(bào)記者說(shuō)，做實(shí)驗(yàn)是希望讓孩子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，在實(shí)際動(dòng)手操作中得到鍛煉，也希望能讓家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變觀念，更加注重孩子綜合素質(zhì)的提升。

用記號(hào)筆在一個(gè)盤(pán)子中畫(huà)了兩個(gè)小人，接著再把水倒進(jìn)去，小人居然在盤(pán)子中動(dòng)了起來(lái)；將白菜放進(jìn)不同顏色的容器中，一天過(guò)后，白菜也都喝了不少水。這些都是潘浩做出的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

1月12日，潘浩對(duì)北青報(bào)記者說(shuō)，從2018年8月份起，他開(kāi)始準(zhǔn)備以及進(jìn)行各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，至今已經(jīng)完成了210余個(gè)原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)作品?！坝行┦蔷W(wǎng)上看到的，自己會(huì)加以改編，有些是來(lái)自于生活中的實(shí)例，還有些是課堂教學(xué)中要用到的，也會(huì)改編成實(shí)驗(yàn)”。

潘浩說(shuō)，他教書(shū)已經(jīng)有六七年的時(shí)間，小學(xué)的科學(xué)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)等去理解科學(xué)知識(shí)，但在實(shí)際工作中，由于受到升學(xué)壓力的影響，學(xué)生可能不會(huì)有太多時(shí)間放在動(dòng)手操作上，他也希望能將這些實(shí)驗(yàn)作為課堂教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充，讓學(xué)生能有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

潘浩說(shuō)，他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單，更多希望讓學(xué)生能體會(huì)到對(duì)科學(xué)的興趣，知道生活中也有很多科學(xué)知識(shí)。從開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)起，潘浩基本上都是利用的晚上和周末的時(shí)間，既要構(gòu)思，同時(shí)也要拍攝和剪輯，一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻差不多要花掉三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

據(jù)潘浩介紹，雖然畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，有一定的技術(shù)基礎(chǔ)，但在錄制和拍攝視頻時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)剪輯軟件等，并且也在不斷改進(jìn)中。

他還告訴北青報(bào)記者，有些實(shí)驗(yàn)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻有很多玄機(jī)在其中?！氨热鐣?huì)動(dòng)的小人，看起來(lái)就是畫(huà)幾筆，水倒上去就動(dòng)起來(lái)了，評(píng)論里面有很多人會(huì)問(wèn)怎么沒(méi)成功。其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是要用白板筆，能擦掉的，盤(pán)子也要選很光滑的，比如陶瓷盤(pán)子。另外實(shí)驗(yàn)和畫(huà)的深淺也有關(guān)系，畫(huà)的太濃也會(huì)沖碎，所以雖然看著簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)也重復(fù)了十幾次”。

但在潘浩看來(lái)，只要能動(dòng)手操作起來(lái)，即便實(shí)驗(yàn)失敗也會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的幫助?！靶『⒆釉诓粩嗍〉倪^(guò)程中也是在學(xué)習(xí)”。

潘浩對(duì)北青報(bào)記者說(shuō)，堅(jiān)持做這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一方面是希望孩子能真正對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣?！坝行┬?shí)驗(yàn)我第一次接觸的時(shí)候，都不知道這些是什么，我就在想我的小學(xué)是怎么過(guò)的呢。所以希望能從小培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和科學(xué)思維”。另一方面，潘浩說(shuō)，希望通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)逐漸轉(zhuǎn)變想法，不要只是看中語(yǔ)文數(shù)學(xué)等學(xué)科，要知道動(dòng)手動(dòng)腦的思維開(kāi)發(fā)也是很重要的。文/本報(bào)記者 郭琳琳

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