原標(biāo)題：如何鍛煉孩子聽指令的能力？

接受訓(xùn)練的時(shí)候，孩子總是不聽指令，這讓自閉癥孩子家長(zhǎng)們頭疼不已。孩子到底為什么不聽指令？怎么才能讓孩子聽指令呢？

接受指令是自閉癥孩子們想要康復(fù)的第一步，因此，是否接受指令對(duì)于自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練非常重要。然而，有一部分自閉癥孩子不聽指令，對(duì)家長(zhǎng)或老師發(fā)出的指令充耳不聞。這是為什么呢？我們通過分析和總結(jié)，得出來他們不聽指令有可能是爸爸媽媽們忽略了這幾點(diǎn)問題哦。

1、聽講能力不足(聽覺注意力、聽覺理解能力差);

2、孩子的自我控制能力相對(duì)不足;

3、孩子缺乏自信，逃避訓(xùn)練。

找到原因我們就要“對(duì)癥下藥”，每一個(gè)問題都有相應(yīng)的解決辦法，爸爸媽媽們要認(rèn)真了解孩子的問題所在，才能更好地幫助我們的孩子取得進(jìn)步是不是？

一.首先是如何訓(xùn)練自閉癥孩子的聽講能力?

1、訓(xùn)練自閉癥孩子的辨別能力

聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。小孩子聽覺分辨能力的低下會(huì)造成對(duì)相差不大的聲音產(chǎn)生混淆，進(jìn)而影響聽課的效果。家長(zhǎng)可以經(jīng)常讓自閉癥孩子分辨聲音的高低、大小、強(qiáng)弱、音色、聲源的方向等，以此來增強(qiáng)他們的聽覺分辨能力。

2、訓(xùn)練自閉癥孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長(zhǎng)要多與自閉癥孩子交談，多讓他們接觸各種聲音，多充實(shí)與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務(wù)讓孩子完成;對(duì)成語故事做判斷并回答問題等。

3、訓(xùn)練自閉癥孩子的聽覺記憶能力

聽覺的記憶能力是指孩子能保持并復(fù)述所聽到的各種信息的能力，通過聽覺記憶能力的訓(xùn)練，不但可以加強(qiáng)孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對(duì)較長(zhǎng)的聽覺信息無法記全等情況的發(fā)生，而且還可以促進(jìn)孩子進(jìn)行新老知識(shí)的聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解力。家長(zhǎng)可以選擇一些自閉癥孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認(rèn)真地聽并讓孩子模仿表述出來，以此來提高自閉癥孩子的聽覺記憶能力。

4、訓(xùn)練自閉癥孩子的聽說結(jié)合能力

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，聽和說總是密不可分的，不會(huì)聽講的孩子，說話時(shí)總是語無倫次的。聽與說的結(jié)合涉及到孩子對(duì)詞匯的聯(lián)想、推理、分析和判斷能力。家長(zhǎng)可以通過訓(xùn)練自閉癥孩子學(xué)說同義詞、反義詞，聽音樂進(jìn)行聯(lián)想，將句子補(bǔ)充完整，聽故事，自編故事的結(jié)局的形式來訓(xùn)練自閉癥孩子的聽說結(jié)合能力。

二.如何提高自閉癥孩子的自我控制能力?

很多家長(zhǎng)都在反應(yīng)，孩子現(xiàn)在慢慢可以聽懂一點(diǎn)指令了，可是他們真的沒有辦法堅(jiān)持太長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)家長(zhǎng)們可以通過給自閉癥孩子做一些感知?jiǎng)幼鞣矫娴囊恍┯螒蛴?xùn)練，比如：走直線、蜘蛛爬行、靜站、靜坐等等，讓孩子們勞逸結(jié)合，也能達(dá)到訓(xùn)練的目的，來提高自閉癥孩子的自我控制能力。

三.如何幫助自閉癥孩子建立自信?

其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題，我特別想重點(diǎn)提一句，各位爸爸媽媽一定不要著急，首先要給你自己建立信心，然后才能感染到小朋友，在對(duì)他們進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的時(shí)候，爸爸媽媽可以選擇通過做游戲的方式讓孩子在不知不覺中能力得以提高。而且對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，無論是物質(zhì)的還是口頭的，一定要讓孩子知道自己的行為得到了提升，而且爸爸媽媽之間也要相互鼓勵(lì)，這對(duì)自閉癥孩子自信心的提高非常有幫助。

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