原標(biāo)題：【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——魏梓桓《獵人海力布》縮寫（十）

優(yōu)秀作品展

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——魏梓桓《獵人海力布》縮寫（十）

思維導(dǎo)圖，是一幅迷人的畫

【思維導(dǎo)圖”畫“作文】

方法是開門的鑰匙。沒有鑰匙，開門當(dāng)然困難，有了鑰匙，開門就簡單多了。寫作文也是這個(gè)道理，思維導(dǎo)圖就是寫作文的鑰匙，用思維導(dǎo)圖掌握了方法和技巧，寫作文就不再是難事了！

——湯老師

思維導(dǎo)圖，是一款簡單、有趣、又能全方面提高孩子學(xué)習(xí)能力的法寶。思維導(dǎo)圖讓孩子擁有“最強(qiáng)大腦”。

思維導(dǎo)圖是一種新型的思維方式，通過把放射性思維具象化的方式，讓我們對(duì)思考的內(nèi)容產(chǎn)生更深刻的印象。在制作思維導(dǎo)圖的過程中，我們需要梳理腦內(nèi)的信息，這也會(huì)讓我們的思維變得更清晰。

兒童成長專家告訴我們，6-12歲的孩子更容易通過形象的圖片而不是抽象的文字中學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖包含文字、圖像、符號(hào)和色彩等，可以給這個(gè)年齡的孩子帶來最高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

思維導(dǎo)圖，提高孩子學(xué)習(xí)效率，讓他們愛上學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖是一種科學(xué)有效的學(xué)習(xí)工具和方法，可以幫助孩子們分析問題、整理思路、快速學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)習(xí)更高效也更輕松，扎實(shí)地把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高各科成績。

縮寫故事寫作指導(dǎo)

01什么是縮寫？

所謂縮寫，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練。

02縮寫的基本要求：

1.要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變?cè)牡闹行乃枷耄荒芨淖冊(cè)牡捏w裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣。

2.縮寫時(shí)要有詳有略，重點(diǎn)的部分要詳寫，次要的部分要略寫。去掉部分描寫語句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無關(guān)緊要的介紹。

3.要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個(gè)整體。

03縮寫的常見方法：

刪：即刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。

留：即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關(guān)鍵詞句留下。

縮：指原文中不必要的修飾詞，限制詞刪掉，把句子縮短。

合：即把原文中有關(guān)的語段進(jìn)行合并。

改：把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語言寫出來。

04思維導(dǎo)圖：

《獵人海力布》縮寫

香坊小學(xué)校五年級(jí) 魏梓桓

從前有個(gè)獵人叫海力布，他每次打獵都分給大家很多獵物，自己留下很少一份，大家都尊敬他。

有一天，海力布在鷹爪下救了一條小白蛇，她是龍王的女兒，為了報(bào)答他，龍王把嘴里的那一顆能聽懂動(dòng)物說話的寶石送給了他。臨走前，小白蛇告訴他，不能把聽到的告訴別人，否則，會(huì)變成石頭。

海力布有了寶石，打獵方便多了，分給大家的獵物更多了。有一天，他在打獵時(shí)聽到一群鳥說，今晚大山要崩塌，洪水會(huì)淹沒大地，要淹死不少人。

海力布連忙催大家趕緊搬走，大家卻不相信，覺得海力布在開玩笑。海力布急得掉下了眼淚，他發(fā)誓他說得千真萬確，一個(gè)老人讓海力布說清楚為什么要搬走，海力布說出了今晚的災(zāi)難和他怎么得到寶石，還有為什么不能說出真相告訴了鄉(xiāng)親們，說完他就變成了石頭。

鄉(xiāng)親們看海力布變成了石頭都非常后悔，他們帶上老人、小孩和家畜走了很遠(yuǎn)，果然半夜大山崩塌，洪水把村子淹沒了。人們世世代代懷念著海力布，據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊兒名叫海力布的石頭呢！

01

我喜歡把學(xué)生在創(chuàng)意作文課上寫的習(xí)作整理出來，做成展覽。

02

讓孩子和家長們感受自己的成長和進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)積累資料。

03

家長們把小作者的照片整理出來，和作文一起展示，見證成長的足跡。

作為一名教師，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用他們的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我最近在嘗試，用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生寫作文。用思維導(dǎo)圖寫作文，是一門新課程，學(xué)生很感興趣，只有讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的感興趣，才能讓學(xué)生學(xué)得開心，老師教得舒心。

因此，我們要利用一切機(jī)會(huì)來激勵(lì)和培養(yǎng)我的學(xué)生們的寫作的興趣！

精彩鏈接，點(diǎn)擊瀏覽：

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——《獵人海力布》縮寫（一）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——《獵人海力布》縮寫（二）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——《獵人海力布》縮寫（三）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——《獵人海力布》縮寫（四）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——《獵人海力布》縮寫（五）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——《獵人海力布》縮寫（六）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——張梓佳《獵人海力布》縮寫（七）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——姜奕西《獵人海力布》縮寫（八）

【思維導(dǎo)圖“畫”作文】縮寫故事——李墨軒《獵人海力布》縮寫（九）

返回搜狐，查看更多

責(zé)任編輯：