原標(biāo)題：我們要怎樣培養(yǎng)GMAT作文思維？

gmat考試對考生的思維考察是比較重視的，特別是在gmat作文中，更是需要有g(shù)mat作文思維做引導(dǎo)?？忌谧魑闹腥羰菦]有思維的導(dǎo)向很容易將gmat作文帶跑偏。天道小編在此為大家分享gmat作文思維的培養(yǎng)方法。

作文文是gmat考試中比較難的一個(gè)部分。倒不是說gmat作文考試題目有多難，難就難在考生們的傳統(tǒng)思維上。我們知道思維是日常生活中慢慢形成的，形成了就不容易改變，而gmat作文中我們必須要符合考試的思維習(xí)慣，這就難為考生了。如何才能具備作文需要的思維模式呢?

首先，邏輯的作用在于它告訴你了邏輯關(guān)系的句子該怎么寫，這些關(guān)系句也就是構(gòu)成你gmat作文的基本框架，在gmat考試中是很有作用的。有人會(huì)說，對issue怎么會(huì)有用呢，issue不是立論嗎?我認(rèn)為AWA作文的精華在于你的邏輯思維能力，你怎樣去用自己身邊的examples and experiences去convince考官，怎樣讓他明白你在二選一題目中對問題分析的透徹性以及你為什么做出最后的選擇(同意、反對、中立)，讓考官看過你的文章后覺得你說的很有道理，甚至眼前一亮，而不是用華麗的詞藻讓他眼花繚亂?？傊?，閃現(xiàn)智慧的火花以及強(qiáng)大嚴(yán)密的邏輯分析。

其次，語法題的作用是不可低估的，其實(shí)AWA作文和SC有異曲同工之妙，就是句子重實(shí)用、簡潔，要清楚的表達(dá)意思，同時(shí)再追求一下結(jié)構(gòu)上的美感。SC做多了，基本的句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤(主謂不一致、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤)就不會(huì)再犯了，同時(shí)什么時(shí)候用不定式to do，什么時(shí)候用分詞doing/done都會(huì)心里有數(shù)，介詞指代也會(huì)把握得比較準(zhǔn)。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是你清楚的表達(dá)了你的意思，這一點(diǎn)說來簡單但卻是絕大多數(shù)人的問題。

最后，閱讀。從閱讀中，尤其是gmat閱讀中能學(xué)到很重要的一點(diǎn)就是，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的每一個(gè)分論點(diǎn)或者是舉例都是為了中心思想在服務(wù)(這也是RC解題的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn))。所以其實(shí)從RC中得出的還是一個(gè)邏輯，只不過是整篇文章的邏輯關(guān)系，什么時(shí)候舉例，什么時(shí)候下結(jié)論，怎樣把全篇文章連接在一起(這里說得有點(diǎn)空洞了，但我還沒想出更好的表達(dá))。而且RC做多了大家就會(huì)慢慢有了英文的思維過程，因?yàn)槟阕x了大量的英文文章之后，在gmat作文中遣詞造句的順序就變成英文的了。還有一點(diǎn)就是RC中經(jīng)常會(huì)有長句、難句，大家對這種句子都要分析，分析多了，自己也能輕松寫出長句了。

英文思維的訓(xùn)練沒有辦法結(jié)局，他只有通過大量的練習(xí)，形成良好的語感和本能，就好像當(dāng)你讀中文的時(shí)候，并不需要翻譯成英文才能理解這句話是什么意思一個(gè)道理，我們也需要站在美國人的角度考慮，gmat考試并不需要我們把內(nèi)容翻譯成中文，我們只是需要或者純英語的思維模式來寫出我們自己的idea，說服考官。

好了，關(guān)于gmat作文思維模式的培養(yǎng)小編就總結(jié)到這了。gmat考試中對思維模式的考察是非常重視的，從gmat作文，gmat邏輯中就可見一斑?？忌獙懞胓mat作文一定要建立自己的思維方式，這樣在作文文的時(shí)候才能不受其他思想的干擾。如果有任何問題，歡迎大家關(guān)注天道教育網(wǎng)GMAT頻道。返回搜狐，查看更多

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