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除了雷打不動的課程作業(yè)，

“五一”假期還可以有更多有趣的打開方式，

既讓孩子享受美好假期，

又在寓教于樂中提升自我。

老師，把這些個性化作業(yè)分享給你！

布置作業(yè)別發(fā)愁啦！

01

家務闖關賽

設置一定數(shù)量的關卡，讓學生們在假期線上闖關，每一關各有1至3名爸爸媽媽擔任關主。

把全班分為N組，依照順序帶著闖關記錄單由組長帶領闖關。在這里只列舉四個例子，盡情發(fā)揮吧！

?學習折衣服

首關練習折疊的衣物，包括長袖、短袖、長褲、短褲。能夠?qū)ΨQ折得平順者為“佳”；有對稱但折得不太平順可以稱作“可”；不對稱也折得不平順，評為“待改進”，等候“補考”。

?擦桌和掃地

此關可在走廊進行。關主將面粉灑在桌上，再由闖關者將其擦凈，會將抹布折成4份，依序使用的評為“佳”；抹布隨手一抓就擦，能擦干凈的評為“可”；抹布隨便一抓，又擦不干凈的可能就是“待改進”了。

掃地時拿掃把的姿勢正確（兩手虎口朝上，分別握在兩側(cè)），揮掃的動作盡量與地面平行，能將沙子掃凈的為“佳”；拿掃把的姿勢不夠正確，揮掃太高，勉強將沙子掃干凈的為“可”；拿掃把姿勢不對，兩手虎口朝下，隨意揮掃，可能就需要回家多練習，擇期再補考啦。

?水果大拼盤

這一關各組準備蘋果2個、橙子2個、葡萄及小西紅柿若干個。各種水果洗凈之后，由關主指名闖關者削蘋果、切橙子，完成后再創(chuàng)意排出最佳水果拼盤。切削過程中，握刀姿勢正確、果皮削得干凈、切得利落、果汁外滲少的評為“佳”；握刀姿勢正確，果皮削不干凈、切得果汁流一堆的人，勉強可以過關；握刀姿勢不正確的，則要在家多練習，改天再補考。

?禮物包裝術

最后一關，利用家里的水壺、包裝紙和塑料彩帶，讓每個孩子利用包裝紙和塑料彩帶，將水壺包裝一番，再打個蝴蝶結(jié)，最后用油性筆在包裝好的禮物上寫上自己的姓名，就完成這一關了。

能夠?qū)b紙對稱折好，蝴蝶結(jié)打得緊實的評為“佳”；包裝紙隨意折，蝴蝶結(jié)打得不夠扎實的是勉強通過。各組闖關結(jié)束之后，由關主記錄通過考驗的孩子，開學可以有所獎勵哦！

02

打卡生活小技能

如何讓孩子們真正樂意動起來？只要有人教、只要有時間、只要有東西利用起來！學會一些生活的小技能，比如：縫縫補補、養(yǎng)花種菜等等。

比如拿起紐扣這一個小物件，從最最最簡單的開始練，穿針、引線、釘紐扣。

?認識各式各樣的紐扣

?了解各個步驟

?一步一步學

?大功告成

最后！如果會了一種縫制方式，那么試著縫縫不同類型的紐扣吧！

03

小鞋柜蘊含大世界

假期宅在家，正是讓孩子們參與到勞動中的大好機會！勞動不只是單純的“干活”，而是豐富有內(nèi)涵的“干活”。把勞動放在教育生活中，賦予其更廣闊的空間。

“小鞋柜 大世界”作業(yè)

（第1項為必選項，其他選項為挑戰(zhàn)項）

1.整理收納鞋柜，詢問鞋子的主人，用正確的方法清潔每一雙鞋子。

2.查閱資料鞋的演變史，材質(zhì)的演變、樣式的演變、用途的演變等。

3.查閱世界各國鞋子尺碼的不同，用數(shù)學圖表形式羅列出來。

4.設計一雙超時空鞋，畫出來，并標記材質(zhì)、使用方法等，設計理念越新奇越好，用色卡紙、紙箱等廢舊資料手工設計一鞋子。

5.觀察家庭成員走路姿勢和鞋底的變形，思考其中的因果關系。

6.觀察多數(shù)鞋子的鞋底花紋，體會花紋與摩擦力的關系。

7.不同的鞋子有各自不同的英文單詞表達，僅高跟鞋就又分好多種，查一查，找找自己感興趣的，做一個英文鞋子圖集。

8.所有鞋子從小到大擺放在一起，其實就是一部家庭簡史，爸爸鞋子上的折痕、媽媽鞋跟的磨損、你鞋子周邊的污漬分別見證了什么，選取一雙鞋，采訪它的主人，寫出屬于一雙鞋子的故事。

刷刷鞋子，擺擺鞋柜，孩子也許會發(fā)現(xiàn)爸爸的鞋底都已經(jīng)變形了，也許會發(fā)現(xiàn)鞋底花紋好復雜呀！萬事萬物都是生活的縮影，這些現(xiàn)象只要愿意去探索、觀察，就會發(fā)覺它的妙趣橫生！

04

手抄報作業(yè)少不了

手抄報是一項綜合實踐活動，它能培養(yǎng)學生的動手動腦能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求知欲望，還能提高學生搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。

在繪制手抄報時，應當從總體上考慮，首先要確立主題思想。主題是勞動節(jié)，那么我們就得找一些關于勞動節(jié)主題的元素，小編會提供一些素材給大家參考。

先把版面劃分成若干塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章版面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。

如不符合原先的劃分，就要將版面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章區(qū)別開。

按文章主次確定每篇文章標題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。 文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑畫面的作用。

?手抄報創(chuàng)作過程示例

1、勞動節(jié)主題，要畫出校園里的勞動場景，在畫面的左邊畫出一位正在打掃的小女生。

2、畫面的右邊，畫出正在拎水的男生，看他滿頭大汗，干得十分賣力。

3、在畫面的上部，畫出一些教室的室內(nèi)場景，仔細想想你們的教室里有些什么擺設，可以把它們畫出來。

4、畫面的下部，畫出一些文字框，再加上一些細節(jié)，線稿就完成了。

5、開始給手抄報上色，上色的時候先從人物開始畫起。

6、黑板上的白色方框可以用來寫標題，設計手抄報的時候一定要加入自己的創(chuàng)意，這樣才能讓手抄報獨一無二。

?萬能對話框：

?萬能邊框：

05

超級變變變

基于學生的年齡特點，老師們、家長們可以引入“孫悟空”這一學生們喜歡的人物，從它“七十二變”的本領入手，以項目式形式開展了“超級變變變”的勞動體驗，將勞動教育與生活巧妙結(jié)合，將有意義的事情做有意思。

1.火眼金睛，找尋材料。擁有一雙火眼金睛的孫悟空著實讓人羨慕。引導孩子們也要練就火眼金睛的本領——用一雙智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊的舊物，發(fā)現(xiàn)舊物的可用之處，并賦予它們新的生命。

2.七十二變，變廢為寶。孩子們找到可以變廢為寶的材料，就開始著手設計。先確定自己要改造什么，再通過繪制思維導圖理清思緒，過程清晰明了。

3.點石成金，作品展示。勞動創(chuàng)造美好生活，在孩子們的創(chuàng)造下，一件件舊物會重新活了起來，并在生活有了用武之地。

06

畫出心中最美的勞動者

老師可以組織學生在假期開展繪畫活動“畫出心中最美勞動者”，讓孩子拿出畫筆，自由發(fā)揮想象，畫出他們心目中的最美勞動者。

致敬勞動者，致敬每一個平凡的身邊人。比如：幼兒園門衛(wèi)大叔、街道的環(huán)衛(wèi)工人、超市收銀員、食堂的廚師阿姨等。

等開學后，老師嘗試讓孩子講解作品，可以拍成視頻發(fā)送到班級群分享給家長們，如果能把畫送給畫中的“主人公”就再合適不過啦！

07

體驗房間“斷舍離”

通過引入生動且充滿挑戰(zhàn)性的情景（例如：哈利波特），讓孩子們化身霍格沃茨魔法學校的一員，通過學習各種魔法和咒語，尋找“密室”雜物伏地魔，打造“有求必應屋”，將家里的一切變得井井有條，用實踐證明勞動確實能夠創(chuàng)造美，能改善我們的生活。

第一關：尋找“雜物伏地魔”

生活中，有很多很多的“伏地魔”早已不知不覺地潛藏在了我們身邊，他們占據(jù)了很多空間作為自己的“密室”。 本次勞動的第一個任務就是引導孩子們尋找家中雜亂無章的物品，發(fā)現(xiàn)影響我們生活質(zhì)量的隱患，找到問題所在。

第二關：打造“有求必應屋”

伏地魔藏身的“密室”給生活帶來了很多不便，如何解決這些問題是孩子們本次勞動項目的第二個任務，他們急需用各種魔法將“密室”大變身，打造成“有求必應屋”，借助網(wǎng)絡、向家長請教，孩子們通過各種途徑收集了正確便捷歸置物品的辦法。 他們找到了解決問題的辦法，順利通過第二關。

第三關：戰(zhàn)勝“伏地魔”

發(fā)現(xiàn)問題——思考解決方案——實施解決問題，通過前兩個任務孩子們已經(jīng)掌握了戰(zhàn)勝“伏地魔”的辦法，第三關就是將方案付諸于實踐，用自己勤勞的雙手把“密室”改造成“有求必應屋”，將房間進行一次徹底的斷舍離。

08

燃燒你的卡路里

戒掉可樂戒油膩，戒掉外賣戒游戲，別再熬夜傷身體。來來，深呼吸，跳繩瑜伽仰臥起，不達目的不放棄。這個假期，學生和老師一起燃燒卡路里！

1.誰是跳繩王（必做）

每天一分鐘跳繩三次，并記錄跳得最多的一次，是不是一天比一天厲害呢？試試繪制成折線圖，發(fā)給老師領取專屬獎品！

2.腳步丈量小區(qū)地圖（必做）

利用運動app（keep、悅跑圈...）丈量出住宅區(qū)的地圖，可以發(fā)朋友圈炫耀一下哦！

3.各種球類運動，足球、籃球……

（1）穿寬松適合的運動服。

（2）運動之前做好熱身運動。

（3）運動之后注意休息，補充水分。

09

走在潮流最前沿

在家待了這么久，想去看看祖國的大好河山怎么辦？別著急，先做好攻略，線下/線上賞風景均可，做一名旅行家其實也很簡單。對了，最好邀請爸爸媽媽一起加入！把全程拿手機、相機等設備記錄下來，學習自己剪出一部vlog影片，或者和其他孩子合作完成，作業(yè)完成時，自己也掌握了一項新技能！

10

家庭勞動妙招大PK

1.假期中與家長共同商議一個主題作為學習勞動技能的任務，形成了一份獨特的居家勞動清單?？梢允且恢艿模部梢匝由斓揭粋€月當中。

2.甚至和家人們展開一次“家庭勞動妙招大PK

”家庭活動。 例如： 居家防疫小妙招、衛(wèi)生清理小妙招、物品規(guī)整小妙招、加工食品小妙招、衣物洗滌小妙招、垃圾分類小妙招、植物養(yǎng)護小妙招等等，開學和其他同學分享。

德州市教育和體育局政務新媒體“德州教育發(fā)布” （微信號：dzjyfb）

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