小雨淅淅寒風(fēng)嘯，付小生生思維妙。11月29日上午，阜陽市潁東區(qū)新華辦事處付寨小學(xué)以《思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異化問題的運用》的課題研究為依托，兼顧“五育并舉，智育前行”的原則，積極轉(zhuǎn)變評價機制，切實落實“雙減”政策，在五六年級中舉行了數(shù)學(xué)“思維導(dǎo)圖”繪制比賽活動。

五年級以《梯形的面積》為繪制導(dǎo)圖的素材。六年級以《百分數(shù)》為導(dǎo)圖制作劃定的空間。學(xué)生們神情專注，勤于動腦，手腦合一，筆尖在紙上穿梭不停。一筆一劃盡顯嫻熟，一字一句均現(xiàn)智慧。在短短的30分鐘時間內(nèi)，所有參賽班級的學(xué)生都把知識要點整理得疏而不漏。精美的圖案精彩紛呈：“小樹枝丫，枝繁葉茂”；“大腦脈絡(luò)，紛呈有變”；“高樓大廈知識窗”；“動物模樣網(wǎng)格圖”……一幅幅美妙的思維導(dǎo)圖躍然紙上，寫滿了學(xué)生向善向美的心靈。

接著，付寨小學(xué)教導(dǎo)處劉桂影主任帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師組成了評審組。對學(xué)生的“思維導(dǎo)圖作品”從全從美的角度進行了評選。在評選過程中，評委們不僅注重了學(xué)生對知識點整理的全面性、系統(tǒng)性、有序性。更注重了導(dǎo)圖制作的多樣性、美觀性、可觀性等方面的遴選。最后評選出了王慕涵、李欣雨、尹雨曦為一等獎；朱欣茹、王欣茹、任笑笑、朱慶茹為二等獎；朱蘇晴、付子晴、王佳怡、尹雨涵、朱浩然、朱心雨、李雨潔為三等獎。并為獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書。

這次活動的開展。不僅體現(xiàn)了潁東區(qū)新華辦事處付寨小學(xué)在“雙減”政策下對學(xué)生評價機制的變化，也再現(xiàn)了數(shù)學(xué)課題組的課題研究成果，更為增強學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力、審美能力奠定了基石。（文圖/李輝 劉桂影）