原標(biāo)題：二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)？試試這個(gè)方法，簡(jiǎn)單實(shí)用！

二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)？語(yǔ)文是需要大量積累知識(shí)的學(xué)科，尤其在孩子剛接觸語(yǔ)文時(shí)，就要幫助孩子打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文思考能力和文筆。二年級(jí)的孩子語(yǔ)文成績(jī)不太理想，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的指導(dǎo)也是可以提高語(yǔ)文成績(jī)的。那么二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)呢？

二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、學(xué)習(xí)拼音

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，漢語(yǔ)拼音學(xué)好了，漢字就會(huì)拼讀了。所以二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)可以從漢語(yǔ)拼音補(bǔ)起。孩子二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)差，是一年級(jí)沒(méi)有學(xué)好，應(yīng)該從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始補(bǔ)起。

聲母表，韻母表，漢語(yǔ)拼音二拼法，三拼法，漢語(yǔ)拼音四聲，漢語(yǔ)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)等。在補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)，也可教孩子一些漢語(yǔ)拼音的兒歌，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。

2、多動(dòng)筆

寫(xiě)日記是最有效的動(dòng)筆方法，所有老師都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)日記，家長(zhǎng)可以給予指導(dǎo)，初寫(xiě)只要求語(yǔ)句通順，意思清楚就可以了。常用練習(xí)方法就是復(fù)記作文，給孩子講一個(gè)故事或者看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，然后讓他把故事內(nèi)容用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，這比寫(xiě)命題作文來(lái)的簡(jiǎn)單，卻能起到練筆的作用。

由簡(jiǎn)到難，由短到長(zhǎng)，逐步遞進(jìn)，熟能生巧，是寫(xiě)作訓(xùn)練的不二法則。二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該每周堅(jiān)持寫(xiě)幾篇短小的文章，不好不要緊，主要是可以通過(guò)這種方法知道孩子的詞匯量到底夠不夠，缺少哪方面的詞匯。

二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)

還別說(shuō)，我家小孩就是寧愿多記也不愿意多寫(xiě)，更沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣了，后來(lái)跟鄰居家的小孩竟然學(xué)會(huì)了記筆記、寫(xiě)日記的習(xí)慣，后來(lái)才知道他的媽媽給他報(bào)了途途課堂，然后做的規(guī)劃和指導(dǎo)，我也就報(bào)了名，真的，專(zhuān)業(yè)的事兒還真得交給專(zhuān)業(yè)的人去做，真的挺有效的，如果你也有同樣的煩惱，也可以到這里做個(gè)一對(duì)一指導(dǎo)試試！

針對(duì)作文進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，針對(duì)各種文體，運(yùn)用各種修辭手法，做一下專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。偶爾讓孩子試著做首詩(shī)，寫(xiě)篇小小說(shuō)，這能很好的培養(yǎng)孩子對(duì)積累知識(shí)的運(yùn)用，提高孩子的作文能力。

3、閱讀積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)離不開(kāi)閱讀，閱讀量的大小決定語(yǔ)文能力的高低，沒(méi)有閱讀量的孩子注定是潛在的差生。不要以為孩子識(shí)字不多就先不要閱讀，其實(shí)越早開(kāi)始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，孩子學(xué)得越快。

孩子上了二年級(jí)，就要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己閱讀一些適合低年級(jí)的課外讀物了。這種閱讀應(yīng)該是每天都有一個(gè)固定時(shí)間，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成習(xí)慣。逐漸培養(yǎng)起閱讀習(xí)慣，能很好的應(yīng)對(duì)之后的語(yǔ)文考試中的閱讀理解題，達(dá)到提高語(yǔ)文成績(jī)的目的。

4、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，要重點(diǎn)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要手段。預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠幫助他們更好的去讀、去認(rèn)，對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，依靠家長(zhǎng)的幫助也能夠完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

預(yù)習(xí)時(shí)，要讓孩子借助拼音對(duì)課文進(jìn)行熟悉，圈出生字，大聲朗讀課文，標(biāo)出自然段。仔細(xì)觀(guān)察文后生字，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)生字的要點(diǎn)和關(guān)鍵筆畫(huà)，在書(shū)上進(jìn)行描紅。預(yù)習(xí)的重點(diǎn)不僅是熟悉即將學(xué)習(xí)的課文，提前了解生字的字形字義，更重要的是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)其他科目時(shí)，也能學(xué)習(xí)的很輕松，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)道路很有幫助，孩子二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)差，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，就能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，提高成績(jī)。

關(guān)于“二年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)”，相信大家已經(jīng)有答案了，在最后，也是最重要的一點(diǎn)就是：不管學(xué)習(xí)的方法有多好，想要取得效果，還是先要有努力學(xué)習(xí)的決心，能夠持之以恒的堅(jiān)持下去，這才是取得成功的最基本的條件！返回搜狐，查看更多

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