眾所周知，在教師資格證考試中要考取體育教師資格證就需要多加了解排球。教師教育網(wǎng)對此整理了排球的相關(guān)知識，具體內(nèi)容如下：

一、排球的起源

1895年，美國馬薩諸塞州（舊稱麻?。┗衾s克市，一位叫威廉斯·蓋·摩爾根的體育工人發(fā)明了最原始的排球，從此有了排球這項運動。二十世紀初經(jīng)濟全球化，各個國家和地區(qū)的運動都在互相滲透與傳播，西方不少運動就傳到中國來，排球就是其中之一哦。

二、排球的發(fā)展

排球運動自1895年創(chuàng)始以來，迄今已有一百年的歷史。排球從開始僅僅是少數(shù)人的一種游戲、娛樂的手段，發(fā)展到今天已成為遍及世界五大洲，為廣大群眾所喜聞樂見的體育運動項目之一。

三、排球的運動特點

1.廣泛的群眾性：排球場地設(shè)備簡單，比賽規(guī)則容易掌握。適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。

2.技術(shù)的全面性：規(guī)則規(guī)定，每個隊員都要進行位置輪轉(zhuǎn)，要求每個隊員都必須全面地掌握各項技術(shù)，能在各個位置上比賽。

3.高度的技巧性：規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。

4.激烈的對抗性：排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對抗中進行。

5.攻防技術(shù)的兩重性：排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準確性。

6.嚴密的集體性：排球比賽是集體比賽項目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊，集體配合就越嚴密。

以上知識點根據(jù)考試大綱整理，希望大家多加鞏固。