“打游戲”也能上大學(xué)？有人真的把這看似荒誕的想法變成了現(xiàn)實(shí)！日前，順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校4名高考生都收到了中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院（以下簡稱“南廣學(xué)院”）電競專業(yè)拋來的“橄欖枝”。據(jù)該校招生要求，如果今年高考這些學(xué)子的文化課成績達(dá)到了該校的最低投檔線，就能實(shí)現(xiàn)自己的“象牙塔夢”。

記者采訪獲悉，和傳統(tǒng)專業(yè)招生相比，電競方向?qū)佟八嚳肌狈懂?。學(xué)子需要PK面試官、專業(yè)考題環(huán)節(jié)，最終才能“過關(guān)斬將”獲得高校電競專業(yè)的“敲門磚”。專家表示，隨著電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電競相關(guān)人才的需求量劇增。而集心理素質(zhì)、思維路徑、心手協(xié)調(diào)等能力為一體的電競?cè)瞬?，或成為新產(chǎn)業(yè)市場上的香餑餑。

日前，記者來到了順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，見到了這4位“游戲?qū)W霸”?？忌鷱埞怄浛俊按蛴螒颉币材塬@得入讀大學(xué)的機(jī)會(huì)？在佛山順德區(qū)，就有這樣幾位“幸運(yùn)兒”。記者了解到，順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級(jí)的李檬、吳志鵬、張光鏇、許榕根4人脫穎而出，以“電競”專業(yè)成績?nèi)珖?名、第25名、第294名、第322名的好成績，獲得南廣學(xué)院的電競專業(yè)合格證。

這意味著，該校4名學(xué)子已經(jīng)“半只腳”踏入了“象牙塔”的大門。據(jù)悉，南廣學(xué)院于2017年9月成立電競學(xué)院，作為一個(gè)新鮮感十足的專業(yè)，吸引了不少考生前來報(bào)名。記者了解到，該校今年是第二年招收電競方向相關(guān)的學(xué)生。

而根據(jù)該校的招生簡介，在今年高考中，相關(guān)專業(yè)成績合格的考生，只要文化課成績達(dá)到了該校的最低投檔線（2017年為250分），他們就能實(shí)現(xiàn)自己的“象牙塔之夢”。

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記者了解到，順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為順德區(qū)內(nèi)一所民辦學(xué)校，為了“瞄準(zhǔn)”產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)對(duì)口的電競?cè)瞬?，探索個(gè)性化教育，去年10月該校引入第三方校外專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，為校內(nèi)高考生開設(shè)電競藝考方向的課程輔導(dǎo)。據(jù)該校校長吳志良介紹，這在順德乃至整個(gè)佛山都是最先的嘗試。

日前，記者來到了順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，見到了這4位“游戲?qū)W霸”?？忌鷱埞怄浾f，剛開始接觸電競專業(yè)，翻開學(xué)習(xí)資料，盡是游戲的歷史發(fā)展史、產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程、游戲心理學(xué)等。“我曾以為電競專業(yè)就是純粹地打游戲。”為了實(shí)現(xiàn)心中的大學(xué)夢，張光鏇還是決定“逼自己一把”。

電競專業(yè)如何考？記者了解到，與其他藝考形式相仿，報(bào)考電競專業(yè)方向的藝考生，除了筆試，還有面試環(huán)節(jié)。電競專業(yè)有這3個(gè)主要方向：交互設(shè)計(jì)分析、電子競技分析、用戶體驗(yàn)分析。

面試環(huán)節(jié)里有兩位面試官，考生根據(jù)自己報(bào)考的方向自主抽題，各有一道專業(yè)題以及推理題，有特長的考生還可以進(jìn)行才藝表演，每個(gè)考生的面試時(shí)間大概在8分鐘左右。

較為有難度的是筆試環(huán)節(jié)。“第一屆DOTA2國際邀請賽總冠軍是誰？”記者從考生提供的筆試?yán)}來看，考題對(duì)于非電競專業(yè)的“外行人”來說難度不小，考生只能在不斷熟悉游戲的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

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在才藝展示環(huán)節(jié)，四位考生各顯神通。喜歡音樂的許榕根在高二時(shí)自學(xué)了一年的打擊墊（一種樂器，類似于電子合成器）?！跋矚g這種強(qiáng)節(jié)奏的東西，燈光也很炫。”許榕根說?？剂巳珖诎说睦蠲室矏酆脧V泛，吹葫蘆絲也是他的一大愛好?！昂J絲是少數(shù)民族吹奏樂器，我喜歡這種古典而又小眾的藝術(shù)?！庇捎诟赣H是軍人，張光鏇從小學(xué)開始習(xí)武，“當(dāng)時(shí)表演了一套軍體拳，但大家都笑了?！闭f罷，他也有點(diǎn)不好意思地笑出了聲。

說起打游戲，不少年輕人都熱血沸騰，但要想把它變成“敲開”大學(xué)之門的利器，還得過家長這一關(guān)。許榕根的父母比較開明，“他們一開始都比較支持我的選擇?！彼J(rèn)為，“如果能用自己的興趣來完成大學(xué)夢，還是一件挺不錯(cuò)的事。”

吳志鵬卻沒有那么“幸運(yùn)”。在聽到“打游戲”能上大學(xué)這個(gè)消息時(shí)，他的父親滿臉疑惑，幾次三番到學(xué)校咨詢老師，才知道電競與打游戲并不能直接畫上等號(hào)。而早在2010年，吳志鵬就注意到了游戲戰(zhàn)術(shù)和數(shù)據(jù)分析師這一行業(yè)?！巴ㄟ^分析游戲雙方的各自數(shù)據(jù)以及在對(duì)戰(zhàn)中所采用的戰(zhàn)術(shù)，更考驗(yàn)一個(gè)人縱觀全局的能力，頗有‘運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外’的感覺?！睆哪菚r(shí)起，吳志鵬心里就埋下了一顆電競的種子，現(xiàn)在這顆種子也將發(fā)芽、開花。

值得注意的是，通過電競輔導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，四位考生都有不同的收獲，和大部分年輕人一樣，許榕根也愛王者榮耀。從沉迷游戲到鉆研游戲，在這大半年的時(shí)間里，許榕根坦言，自己最大的改變是不只從游戲本身來獲得快感，而是學(xué)會(huì)從游戲設(shè)計(jì)、行業(yè)等宏觀的角度去思考問題。

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記者了解到，該校引入第三方校外專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，為校內(nèi)高考生開設(shè)電競藝考方向的課程輔導(dǎo)。據(jù)該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)藝考的教師喬港介紹，打游戲是相對(duì)于普通玩家來說的，缺乏實(shí)際意義，類似于一種娛樂消遣；電子競技是相對(duì)于職業(yè)選手來說的，是一種對(duì)抗競技，比賽勝利可以為戰(zhàn)隊(duì)、俱樂部、甚至國家贏得榮譽(yù)，類似于奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌。

喬港介紹，電競藝考涉及電子競技發(fā)展史、電子競技產(chǎn)業(yè)分析、電競心理學(xué)、電競邏輯學(xué)、電競影視學(xué)等專業(yè)課程，學(xué)生未來可從事電競數(shù)據(jù)分析師、電競賽事策劃組織與運(yùn)營、電競賽事內(nèi)容制作傳播、電競賽事分析解說等職業(yè)?！敖逃齼?nèi)容非常豐富，未來職業(yè)道路也并非很狹窄?！?/p>

而中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院工作人員介紹，專業(yè)核心課程也有十幾門，并不是說上了大學(xué)只是玩游戲。該學(xué)院還有用戶體驗(yàn)分析和交互設(shè)計(jì)與運(yùn)營方向兩個(gè)電競專業(yè)，分別是培養(yǎng)游戲用戶研究、用戶體驗(yàn)大數(shù)據(jù)分析和動(dòng)畫原圖制作等方面的人才。