今天全國共有975萬名考生走出教室，結(jié)束2018年高考第二天的考驗(yàn)。萬千莘莘學(xué)子，寒窗苦讀十余載，一朝金榜題名，從此開啟人生的新篇章。大學(xué)志愿的報(bào)考，專業(yè)的選擇，一直以來都受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。特別是這兩年來，電子競技相關(guān)專業(yè)的出臺和招生更是給喜愛電競的考生們一劑強(qiáng)心針，不少人表示，自己生在了一個(gè)最好的時(shí)代。

早在2016年9月，教育部就在《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》(下稱《通知》)中公布了13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)，其中就包括“電子競技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)。2017年，包括中國傳媒大學(xué)在內(nèi)的至少三所高校宣布開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)的本科招生。然而許多人對于電競專業(yè)怎么考、怎么招生、怎么教、誰來教以及之后的就業(yè)問題仍然持觀望和保留態(tài)度。

本科專業(yè)當(dāng)藝術(shù)大類招生

今年四月，上海體育學(xué)院宣布開設(shè)了一個(gè)新專業(yè)：播音與主持藝術(shù)（電競解說方向）。這是繼中國傳媒大學(xué)開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字娛樂方向）專業(yè)，上海戲劇學(xué)院召開“電子競技解說與舞美人才培養(yǎng)”后，又一個(gè)知名高校宣布自己在電競專業(yè)行業(yè)的新動(dòng)作。

據(jù)了解，該專業(yè)與中傳的專業(yè)一樣，均是藝術(shù)大類招生。考生需要先通過高校安排的藝術(shù)類考試，然后再參加6月的高考。據(jù)悉，上體的播音與主持藝術(shù)（電競解說方向）專業(yè)目前已完成藝術(shù)招生，達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生們將于今年9月入學(xué)。

在這次電競專業(yè)的招生中，上海體育學(xué)院還十分接地氣地找來著名電競職業(yè)選手“人皇“SKY李曉峰擔(dān)任考官來監(jiān)考。SKY本人也表示非常榮幸能參與到電競?cè)瞬诺倪x拔工作中來。在考試內(nèi)容部分，分為初試和復(fù)試，主要考察考生在話題述評、電競解說和場景主持等維度的綜合能力，并要求考生不化妝、不穿高跟鞋。

除了本科院校外，全國也已有多個(gè)高職院校開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)。其中錫林郭勒電競學(xué)院是首個(gè)開展招生的。聯(lián)系該校學(xué)生處的老師了解到，學(xué)校非常注重學(xué)生的實(shí)踐教育，進(jìn)行教學(xué)的老師也多是電競退役選手和主播，今年將迎來首批畢業(yè)生，目前就業(yè)率比較可觀。

專業(yè)教材：自行編寫 + 外部引進(jìn)

對于大多數(shù)高校而言，電競教育是摸著石頭過河，過去全無經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，一切都要從頭再來。

去年八月，四川大學(xué)聯(lián)合英雄聯(lián)盟出版了《電競解說概論》。這也是國內(nèi)第一本電競解說相關(guān)教材。據(jù)了解，此書概括了電競解說相關(guān)概念，歸納電競解說相關(guān)職責(zé)，總結(jié)電競解說的基本職業(yè)素養(yǎng)，簡要說明了電競解說的價(jià)值和實(shí)踐方式，目前四川傳媒學(xué)院等高校已將該教材用于實(shí)際教學(xué)中。

雖然本書是由電競資深從業(yè)者與英雄聯(lián)盟官方一起撰寫的，但也引起了一些質(zhì)疑。有人認(rèn)為，電競解說的學(xué)習(xí)過程，更多的是靠經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐的結(jié)果，拿到學(xué)校進(jìn)行理論教學(xué)意義不大。對此，該書的主編、四川大學(xué)電競課題組負(fù)責(zé)人張?jiān)街鄢雒婊貞?yīng)，“目前電競解說主播大多是退役玩家，走的是野路子，他們對游戲很了解，但解說不夠?qū)I(yè)，有的口音比較重，有的語言比較粗俗。目前需要電競解說的有七八款游戲，比如英雄聯(lián)盟、守望先鋒、DOTA2等，但解說主播人才嚴(yán)重不足，急需用專業(yè)教材來批量培養(yǎng)?！?/p>

與此同時(shí)，上海體育學(xué)院則選擇和英國電競公司購買英國課程，利用國外教育和培訓(xùn)資源，并借鑒發(fā)達(dá)國家對電競的全面認(rèn)識，旨在更國際化、更職業(yè)化地培養(yǎng)學(xué)生。相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)也表示，學(xué)校也將在授課老師方面引進(jìn)外教，對接業(yè)界，突破傳統(tǒng)體育教育，來一次互聯(lián)網(wǎng)思維下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

目前國內(nèi)電競?cè)瞬湃笨诖?/strong>

電競在發(fā)展初期野蠻生長，在相對無序和混亂的環(huán)境下，雖然涌現(xiàn)出了一批行業(yè)精英，但隨著整個(gè)行業(yè)的不斷發(fā)展和完善，特別是在電競職業(yè)化發(fā)展的大勢所趨下，電競行業(yè)暴露出了缺乏專業(yè)從業(yè)人員的危機(jī)。

據(jù)騰訊電競數(shù)據(jù)顯示，目前電競產(chǎn)業(yè)需求崗位共計(jì)31萬個(gè)，預(yù)計(jì)2020年需求崗位達(dá)57萬個(gè)，而現(xiàn)在電競從業(yè)者僅為5萬人，缺口高達(dá)83%。

這些人才缺口并不是指我們?nèi)狈?yōu)秀的職業(yè)電競選手，而是電競行業(yè)的相關(guān)工作人員。以一場電競賽事為例。在賽事開始前，需要賽事策劃、商務(wù)運(yùn)營等；賽事過程中，需要專業(yè)的導(dǎo)演和攝像、OB、賽事執(zhí)行等；此外，還需要專業(yè)的法律、營銷、市場、品牌等專業(yè)領(lǐng)域工作人員。

當(dāng)然，人才的缺口既是危機(jī)也是機(jī)遇。相信通過高等教育的引導(dǎo)，電子競技勢必會(huì)朝更專業(yè)的方向發(fā)展。通過高考來選拔和培訓(xùn)電競專業(yè)人才，按照教育規(guī)律來做事，這也是電子競技從無序走向有序的一個(gè)過程。