去英國之前，受到過一個不出名的英語為母語的新東方老師的教誨，之后不論是對英文寫作還是英文閱讀都有了一個特別大的提高，至今都覺得受益匪淺，對直接跨過中文進行思考有很大幫助。

其實在出國之前，我英語閱讀有一個很大的問題：文章詞匯沒問題，但通讀下來，什么都沒記住，尤其是細節(jié)層面的邏輯關系，于是乎腦子中只好先翻譯成中文再翻譯成英文。

那位老師是這樣講的：

在之后碰到的較為嚴肅的文章，主題段落主要由三種形式組成，一種是sub by sub，一種是case by case，一種是directly case。

sub by sub：sub 就是一個細節(jié)補充。sub by sub 就是遞進的細節(jié)補充。比如說有篇文章的主題段說一個城市文化好，第一句sub說這個城市有豐厚的歷史文化，之后第二句sub說這個城市在藝術史上博大精深。（藝術史是對前面歷史的一個細節(jié)補充）第三句sub說，這個城市在15-18世紀有哪些藝術家，在19世紀有哪些藝術作品，近現(xiàn)代又有哪些藝術創(chuàng)新。（這是對藝術史的細節(jié)補充）

case by case：case by case 就是舉例論證，例子與論點有清晰的支持關系。比如說推薦一個城市給旅游者，主題段還是說這個城市文化博大精深。于是乎舉例：AAA來了，感受到了什么文化，BBB來了，感受到了什么文化。

directly case:就一個case，但是詳細的說明起因經過結果。

這三種方法，前兩種往往混用，第三種單獨出現(xiàn)。

再掌握了主題段大致結構后，還要能夠分清連接詞。轉折容易看出，但哪些是emphasis，哪些是 in addition，這個真的很重要。

英語中句子與句子直接的邏輯關系非常強，相比讀懂每句話，更加重要的是它們之間的邏輯關系。

我就用這種方式完整的分析了幾篇英文文章，之后基本上就有英語思維的過程了。不論是閱讀還是寫作，提高都非常明顯。

遺憾的是，我把這位老師邀請進知乎后，他沒有進行任何動作，只好由我轉述了。