導(dǎo)語(yǔ)：

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大法寶

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的話題，而如何能夠讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，相信每位家長(zhǎng)都絞盡了腦汁，費(fèi)盡了心思。在我讀書那會(huì)兒，中國(guó)學(xué)英語(yǔ)的思路總結(jié)下來(lái)就是：學(xué)好英語(yǔ)=記住語(yǔ)法+多背單詞。但是如果您現(xiàn)在孩子用這種思路教您的孩子學(xué)英語(yǔ)，那就大錯(cuò)特了。

用真正美國(guó)人的辦法學(xué)英語(yǔ)，就像中國(guó)人的思路來(lái)學(xué)漢語(yǔ)一樣，這才是真正正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路徑。那美國(guó)孩子究竟是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢？今天我就向大家介紹美國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩個(gè)法寶——Phonics（自然拼讀法）和Sight Words（高頻詞匯）。

第一個(gè)法寶是：Phonics——自然拼讀法

什么是自然拼讀法呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在看到單詞的時(shí)候，根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)則把這些單詞拼讀出來(lái)。類似中國(guó)孩子在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，根據(jù)漢語(yǔ)拼音的讀音規(guī)則來(lái)拼讀漢字。

自然拼讀最大的好處在于能夠讓孩子掌握英文的節(jié)奏和韻律，自動(dòng)拼讀出單詞，從而產(chǎn)生英語(yǔ)的語(yǔ)感！自然拼讀遵循的是從「字母發(fā)音——字母組合發(fā)音——單詞——簡(jiǎn)單句子——段落」的學(xué)習(xí)規(guī)律。

我在網(wǎng)上找了一段自然拼讀的視頻，大家可以參考一下。

Phonic Kids少兒自然拼讀

掌握了基礎(chǔ)的字母發(fā)音之后，孩子們開始學(xué)習(xí)同一個(gè)字母在單詞里不同位置的發(fā)音。學(xué)習(xí)完單個(gè)字母的發(fā)音規(guī)則，美國(guó)孩子就要開始學(xué)習(xí)字母組合的拼讀規(guī)則了。字母組合的拼讀規(guī)則是在孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在英語(yǔ)當(dāng)中，有元音和輔音的區(qū)分。5個(gè)元音字母（a，e，i，o，u）加上一個(gè)特殊的字母y，孩子們需要掌握他們?cè)诓煌闆r下的讀音規(guī)則。

第二個(gè)法寶是：Sight Words（高頻詞匯）

Sight Words（高頻詞匯），顧名思義就是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)初期出現(xiàn)頻率最高，孩子們需要強(qiáng)化記憶的單詞。Sight Words 是要求孩子能整體記憶， 一看見就可以讀出來(lái)的詞，也是兒童閱讀初階的常用字，共有220個(gè)。美國(guó)學(xué)者E.W. Dolch在二次世界大戰(zhàn)之前，針對(duì)兒童讀物作了分析、統(tǒng)計(jì)后，匯整出最常使用的一些不遵循拼讀規(guī)則的高頻詞220個(gè)字，分成五個(gè)levels，所以這220個(gè)字被稱為Dolch sight words。對(duì)初階美語(yǔ)學(xué)習(xí)者是不可或缺的基礎(chǔ)。

為什么在孩子初學(xué)英語(yǔ)進(jìn)入閱讀階段，需要特別教sight words呢？如果孩子在閱讀單句前，在十個(gè)字中已經(jīng)能讀出七、八個(gè)字，其余再利用Phonics拼讀法試著讀出，再結(jié)合讀本中所提供的圖片以及前后文，做文意之猜測(cè)和理解，那么，基本上，孩子就踏出英語(yǔ)閱讀的第一步了。 所以，我們可以將Sight Words當(dāng)作兒童學(xué)習(xí)英文閱讀的催化劑。

據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示, Sight Words在兒童讀物的出現(xiàn)率能達(dá)到80%。也就是說(shuō)，在指導(dǎo)孩子閱讀之前，若能先帶入sight words ，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程就或更順利。尤其是一些特別著墨于sight words 認(rèn)識(shí)的讀本，更會(huì)不自覺(jué)地培養(yǎng)孩子的閱讀能力，也帶出了孩子的閱讀樂(lè)趣。

由于Sight Words在兒童讀物中大量出現(xiàn)，如果在前期的聽說(shuō)訓(xùn)練中聽了很多故事，這個(gè)時(shí)候，對(duì)于這些Sight Words 應(yīng)該是已經(jīng)相當(dāng)熟悉了的。只要能讀出聲音，孩子都知道這些單詞是什么意思。對(duì)于這樣的孩子，只要訓(xùn)練如何讀就可以了。然后配合一些高頻字的讀物就可以很快的掌握這部分內(nèi)容。之后再分批讓孩子記住這些詞匯的拼寫，可以配合默寫高頻詞匯的分級(jí)讀物進(jìn)行。而如果孩子沒(méi)有前期聽力的基礎(chǔ)而直接學(xué)習(xí)Sight Words的話，就比較困難，要記憶的東西也比較多。所以最好還是按順序先積累了聽說(shuō)能力之后再進(jìn)入這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí) Sight Words 僅靠強(qiáng)制性的記憶是不夠的，而是可以通過(guò)情境、念謠、游戲等加深孩子的印象，通過(guò)活動(dòng)和練習(xí)學(xué)習(xí)到常用字的用法。下面給大家發(fā)部分Sight Words 玩法的思路及圖片供家長(zhǎng)們參考：

1

SANDY SIGHT WORDS

【玩法】

準(zhǔn)備托盤若干、細(xì)沙

用手指在沙盤上練習(xí)拼寫sight words

因?yàn)榭梢灾貜?fù)利用，所以是練習(xí)拼寫的好道具哦！

2

“MAKE IT” MATS

【玩法】

準(zhǔn)備橡皮泥，絨球、或輕黏土，鑷子一個(gè)。

用橡皮泥，絨球、或輕黏土搓成小球，在紙上寫上需要練習(xí)的sight words，然后用鑷子按照次序依次擺上。。

讀一個(gè)單詞，擺一個(gè)小球，最后擺成一個(gè)完整的單詞。

建議先把整個(gè)單詞大聲朗讀一遍，然后擺好一個(gè)字母念一個(gè)字母，全部擺完后再念一遍單詞。

3

SIGHT WORD BALL

【玩法】

如果你家的孩子是足球愛(ài)好者，他一定愛(ài)死這個(gè)游戲

準(zhǔn)備足球一個(gè)，上面貼上sight words。

4-5個(gè)孩子圍成圓圈互相傳球，每個(gè)接到球的孩子時(shí)需要大聲讀出他第一次觸摸到的sight word，讀正確了才可以往下傳球。

通過(guò)這樣的練習(xí)幾周后，可以讓孩子們來(lái)牢記這些詞。

220個(gè)Sight Words高頻詞匯列表

Pre-primer(40詞)：

a and away big blue can come down find for funny go help here I in is it jump little look make me my not one play red run said see the three to two up we where yellow

you

Primer（52詞）:all am are at ate be black brown but came did do eat four get good have he into like must new no now on our out please pretty ran ride saw say she so soon that there they this too under want was well went what white who will with yes

Grade One（41詞）:after again an any ask as by could every fly from give going had has her him his how just know let live may of old once open over put round some stop take thank them then think walk were when

Grade two（46詞）:always around because been before best both buy call cold does don’t fast first five found gave goes green its made many off or pull read right sing sit sleep tell their these those upon us use very wash which why wish work would write your

Grade three（41詞）:

about better bring carry clean cut done draw drink eight fall far full got grow hold hot hurt if keep kind laugh light long much myself never only own pick seven shall show six small start ten today together try warm

Lucy老師

忠告各位家長(zhǎng)：

Phonics是讓孩子們完成「音」和「形」的學(xué)習(xí)步驟，而在「意」的過(guò)程中，Sight Words的記憶，讓孩子們完成一整套英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果您想您的孩子在英語(yǔ)閱讀上能夠有飛躍性的進(jìn)步，請(qǐng)丟掉中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法吧。不要care語(yǔ)法，不要care到底有多牛逼的單詞量，先像美國(guó)孩子一樣掌握自然拼讀（Phonics）和Sight Words（高頻詞匯）這兩個(gè)法寶吧，您的孩子一定會(huì)給您大大的驚喜的。

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