從開始學(xué)英語起，很多學(xué)生都被單詞困擾過。好一點的，可能會被困擾一段時間后便領(lǐng)悟其中的方法；可對于一部分同學(xué)來說，單詞，則會成為他們英語學(xué)習(xí)路上繞不過去的坎兒。

經(jīng)常有些學(xué)生，是今天費力背會了，明天就忘；好不容易有了點學(xué)習(xí)英語的熱情，最終還是被記不住單詞無情的消磨掉了。如此一來，家長焦慮學(xué)生著急。

“老師，有沒有一種方法，讓學(xué)過的單詞過目不忘啊，哪怕好記一點也行？”這是我常常被問的問題。

方法呢，可以有 。

舉個例子說吧，我們學(xué)漢字的時候會學(xué)到偏旁部首，會學(xué)到形聲字，會意字比如：小土為塵，三人為眾，二木成林，日月為明等等，這些字我們很快就記住了，而且不容易忘，為什么呢？

大家看，這些字的構(gòu)成，每一部分都是有意義的，更有趣的是它的意思就是這幾部分意思的組合。那么，如果用這種方法來記憶英語單詞，不就容易多了嗎？這就是英語中的詞根詞綴法。

對于詞根詞綴想必大家都聽說過，英語中大量的單詞都是由詞根詞綴構(gòu)成的。詞根和詞綴就好比漢字中的偏旁部首，各自都有比較固定的意思。

1、詞根是單詞的核心，表示單詞最基本的意思，詞根與搭配就構(gòu)成不同的單詞。我們舉個例子來說：

詞根act表示“行動；法令”，可作為動詞和名詞。

active就是act詞根加形容詞后綴（-ive），變成形容詞，意思是“活躍的，積極的”；

action是act詞根加名詞后綴（-ion），變成名詞，意思是“行動，行為”；

activate同樣是這個詞根加動詞后綴，構(gòu)成動詞，意思是“激活，使活躍”；

activity也是詞根加名詞后綴構(gòu)成名詞，意思是“活動”等等，這一類詞還有很多很多。

這種方法學(xué)記單詞還有一個好處，就是我們在閱讀的時候，遇到不認識的單詞，就可以把這個單詞拆分，利用知道的詞根就能判斷出這個詞的大概意思了。比如reactivate這個詞，我們可以拆分三個部分，re相當于again“重新，再”的意思，后面兩個部分，我們剛剛講過，組合在一起：重新激活，使重新活躍，也就是“使恢復(fù)活力”的意思了。

2、詞綴可以分為前綴和后綴，可以和眾多的詞根搭配，通常說前綴，詞根，后綴在單詞構(gòu)成上扮演不同角色。

前綴影響詞義，一般從方向、程度、褒貶等方面去影響單詞的含義；詞根決定這個單詞的主要含義，也就是說，一個單詞的主要內(nèi)容和中心思想都是它的詞根決定的；而后綴則決定詞性，既要辨識一個詞的詞性則要看它的后綴。

舉個例子來說。同學(xué)們看inevitable這個單詞，前綴in是表示否定“不，無，非”，詞根evit意思是“避免”，而剩下的是形容詞后綴決定了這是一個形容詞，那么這個詞的意思就是“不可避免的”。

講到這里，有同學(xué)會說那么多詞根詞綴怎么記?。科鋵嵆Ｓ玫脑~根和詞綴數(shù)量是有限的，100個前綴，150個后綴，600個詞根就能記6000多個單詞，而我們并不需要記住那么多就可以完全搞定初高中3500詞。

單詞記住了還得會用，最好的方法就是在句子中或者習(xí)題中進行多次練習(xí)，給大家推薦下面這本書，對于鞏固單詞很有幫助，同學(xué)們可以試一試。（特別提醒：粉絲福利有15元劵）

當然記憶單詞的方法很多，百家號，人生底色看語文的前期文章中也介紹了很多，沒有那個方法是一蹴而就的，只有將多種方法巧妙結(jié)合，選擇適合自己的記憶方式，才是最好的方法。

關(guān)于詞根詞綴的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以看看下面這本書，很好用，希望對大家有幫助。

這是百家號人生底色看語文的第763篇文章，更多閱讀：

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