知識(shí)點(diǎn)

教材分析：

《怎么都快樂》是一首兒童詩(shī)，貼近兒童生活，充滿了童趣，語言生動(dòng)有趣，其學(xué)習(xí)活動(dòng)也有針對(duì)性。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到獨(dú)自一個(gè)人有快樂，與別人相處很快樂，幫助別人更是一種快樂；玩耍是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂，初步知道應(yīng)該有積極樂觀的人生態(tài)度。

我會(huì)寫：

玩wán（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）

很hěn（很好）（很多）（很大）（很長(zhǎng)）

當(dāng)dāng（當(dāng)心）（當(dāng)年）（當(dāng)時(shí)）（當(dāng)天）

dàng（上當(dāng)）

音yīn（音樂）（口音）（拼音）（注音）

講jiǎng（講課）（聽講）（主講）（開講）

行xíng（不行）（行人）（行動(dòng)）（行走）

háng（銀行）（行業(yè)）

許xǔ（許多）（也許）（少許）（不許）

我會(huì)認(rèn)：

怎zěn（怎么） 獨(dú) dú（單獨(dú)）

跳tiào（跳遠(yuǎn)） 繩 shéng （繩子）

講jiǎng（講話） 得děi（可得注意）

羽yǔ（羽毛） 球qiú （籃球）

戲xì（游戲 ） 排pái（排球）

籃lán（籃子） 連lián（連長(zhǎng)）

運(yùn)yùn（運(yùn)動(dòng)）

易錯(cuò)的字：

“行、很”字，注意左邊是“ 彳”，不要寫成“亻”。

“當(dāng)”字，注意下面是“彐”。

部首：

土（地、塊）

多音字：

好hǎo(好人) hào（愛好） 當(dāng) dānɡ（當(dāng)心）

當(dāng) dānɡ（當(dāng)心） dànɡ（上當(dāng)）

得 děi（得回家） de（飛得高） dé（得到）

行xínɡ（不行） hǎnɡ（一行）

近義詞：

獨(dú)自——單獨(dú)?正好——恰好?許多——很多

反義詞：

獨(dú)自——結(jié)伴 靜悄悄——鬧哄哄

正好——不巧 很多——很少

一課一練：

1、仿照課文寫一寫。

一個(gè)人玩，很好！

獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，

正好_______________，_______________，

還可以________________，________________。

示例：

玩拼圖 讀連環(huán)畫

看電視 捏橡皮泥

2、用一兩句話寫一寫同學(xué)們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景，注意用上合適的短語。

示例：

放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……一會(huì)就把教室打掃干凈了。

課后習(xí)題答案：

2、讀一讀，說一說。

講故事 聽音樂 彈鋼琴 踢毽子

跳皮筋 踢足球 打排球

玩游戲 做作業(yè) 練書法

這些詞語是表示游戲名稱的詞語，認(rèn)真讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的都是表示動(dòng)作的詞，后面跟著的是表示名稱的詞，在日常生活中這樣的詞語還有：看電視、釣魚、打網(wǎng)球、跳高、打乒乓球、下象棋等。

圖文解讀

課堂測(cè)試

同步練習(xí)：

6.閱讀理解

老鷹捉小雞

下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長(zhǎng)和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。

游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽媽左右閃躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”

老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮??！

①在劃線句子中，圈出表示小雞動(dòng)作的詞。

②扮演老鷹的人是（ ）

A.班長(zhǎng) B.體育委員

③游戲結(jié)束，勝利的一方是（ ）

A.雞媽媽和小雞 B.老鷹

參考答案

1.很多 也許 不行 音樂 貪玩 當(dāng)心

2.音 音樂；玩 玩笑；許 許多；講 講話

3.樂呵呵 紅通通 綠油油

4.籃；藍(lán) 很；良 許；講

5.

6.①圈出動(dòng)詞：抱 跑 撞 ②A ③A

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