一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字（雙藍(lán)線中的字），讀準(zhǔn)多音字“得”的字音;會(huì)寫(xiě)7個(gè)字（田字格中的字）。

2.聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語(yǔ)的意思，結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語(yǔ)。

3.借助拼音，正確、流利地朗讀詩(shī)歌;聯(lián)系生活實(shí)際，讀出詩(shī)歌的情趣，在反復(fù)朗讀中感受詩(shī)歌的節(jié)奏，體會(huì)生活中處處有快樂(lè)。

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二、教學(xué)重點(diǎn)

1.聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語(yǔ)的意思;

2.聯(lián)系生活實(shí)際，讀出詩(shī)歌的情趣;

3.積累動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。

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三、教材解析

1.這是一首兒童詩(shī)，全詩(shī)共4小節(jié)，分別寫(xiě)了一個(gè)人玩，兩個(gè)人玩，三個(gè)人玩和許多人玩的不同樂(lè)趣。

2.課文從孩子的角度來(lái)講述對(duì)快樂(lè)的理解，一個(gè)人獨(dú)處是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)也快樂(lè)。

3.告訴學(xué)生生活中處處有快樂(lè)，事事有快樂(lè)，怎樣玩都會(huì)快樂(lè)，在反復(fù)誦讀中產(chǎn)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

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四、拓展

ABB式詞：靜悄悄、鬧哄哄、綠油油、笑瞇瞇、樂(lè)呵呵

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五、省略號(hào)

全詩(shī)有四處省略號(hào)，省去相應(yīng)的游戲活動(dòng)。

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六、會(huì)寫(xiě)字和會(huì)認(rèn)字，在書(shū)上用不同顏色的筆圈出來(lái)

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七、形近字、近義詞、反義詞和多音字

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八、會(huì)認(rèn)字，標(biāo)出偏旁部首；

用熒光筆把平舌音，翹舌音，前鼻音，后鼻音標(biāo)出來(lái)，只標(biāo)音節(jié)。

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九、把會(huì)寫(xiě)字拼音，音序，部首，結(jié)構(gòu)，組詞，易出錯(cuò)筆順以及拓展的成語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。

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十、課后題

動(dòng)賓短語(yǔ)，表示做什么（從文中找）

第1節(jié)：折紙，折馬，踢毽子，搭積木，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)

第2節(jié)：下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板，

第3節(jié)：甩繩子，

第4節(jié)：拔河，打籃球，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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十一、作業(yè)格式仿照《春夏秋冬》