Module 3

Unit 1 I Like football.

一、教材分析

本課是外研社《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)第3模塊第一單元。本課主要的知識(shí)點(diǎn)是以體育運(yùn)動(dòng)為基本素材，使用“I like …”“I don`t like....”來(lái)談?wù)撟约旱南埠?。題材貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生較感興趣。

二、學(xué)情分析

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)主要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，初步掌握了一些基本的單詞，對(duì)英語(yǔ)有一定的感知能力。。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作，能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠，能在圖片、音像的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。

三、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

教師利用國(guó)家教育部空中課堂教學(xué)光盤，結(jié)合內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)整合成多媒體課件，利用課件創(chuàng)設(shè)情境輔助教學(xué)。讓學(xué)生在一個(gè)逼真的情境中通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流來(lái)感知學(xué)習(xí)新語(yǔ)言。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：football,basketball,table tennis, like,

（2）能聽懂會(huì)說(shuō)并熟練在情景中運(yùn)用“I like.....”“I don`t like....”句型談?wù)撟约旱南埠?。談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，正確運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表述的能力

3、情感目標(biāo)：

1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的情感，積極參加課堂交流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；

2）教育學(xué)生做事要有恒心，堅(jiān)持到底才能勝利。

五、 教學(xué)重難點(diǎn)

能夠運(yùn)用句型“I like…” 和 “I don`t like....”談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件；單詞卡片；畫有足球\籃球\乒乓球\做早操的圖片；獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙；調(diào)查表。

七、教學(xué)過(guò)程

Step1、Warming-up（熱身）

1、Greetings（師生問(wèn)候）。

2、Let’s sing a song.

Step2、Lead in（導(dǎo)入）

1. Let’s sing a chant.(P14的Part1)

2. I like singing.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的動(dòng)作） Do you like sports? 你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football.（點(diǎn)擊課件出示課題），今天，我們一起學(xué)習(xí)一些體育項(xiàng)目的英語(yǔ)名稱以及如何表達(dá)自己的喜好。

3. T:They are so many animals.What’s your favourite animal? I like pandas.多媒體圖片定格在Let’s chant的畫面上。板書“I like…”，引導(dǎo)學(xué)生操練。

4. 多媒體出示老虎張大嘴巴的照片，教師做表情表示害怕而不喜歡，引出“I don`t like....”

5. 學(xué)生根據(jù)圖片操練“I like…” 和 “I don`t like....”

Step3、Presentation （新知呈現(xiàn)）

1. 出示Panpan 的圖片，“Who’s that?”他在做些什么運(yùn)動(dòng)呢？

2. 播放課文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生整體感知課文。

3. 學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的單詞。

（1）教學(xué)football,板書：football。電腦圖片出示。領(lǐng)讀--小組讀--高低聲讀。并結(jié)合句型“I like…” 和 “I don`t like....”操練。

（2）同樣的方式教學(xué)basketball,table tennis,morning exercises

（3）多媒體出示4種運(yùn)動(dòng)的圖片，快速?gòu)?fù)習(xí)。（連線）

4. 單詞游戲

（1）多媒體出示”What’ missing?”學(xué)生能快速說(shuō)出消失的單詞。

（2）動(dòng)作表演：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演4種運(yùn)動(dòng)的單詞，其余學(xué)生猜。

5. 句型練習(xí)

游戲“唱反調(diào)”（1）師生對(duì)。（2）小組對(duì)。（3）個(gè)人對(duì)。根據(jù)圖片進(jìn)行。

Step4、learn the text (學(xué)習(xí)課文)

T: Now,Let’s watch the caton again.讓我們?cè)倏纯凑n文動(dòng)畫，PanPan是怎樣表達(dá)他喜歡哪些運(yùn)動(dòng)，不喜歡哪些運(yùn)動(dòng)的。

1、課件播放課文動(dòng)畫。

2、再次播放動(dòng)畫，讓學(xué)生模仿PanPan的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀課文。

3、去掉聲音播放課文動(dòng)畫，學(xué)生看著屏幕大聲讀句子。

4、學(xué)生打開書本，同桌一起自由練習(xí)讀課文。

5、學(xué)生上臺(tái)表演，加上動(dòng)作。（一人讀，一人演）

6、評(píng)價(jià)。

Step5、Development(拓展)

1.Introduce yourself.（介紹自己喜歡的東西和不喜歡的東西，例如：體育項(xiàng)目，動(dòng)物，顏色，數(shù)字）

Your name,your age(年齡), and what you like and what you don’t like.

例文：Hello ! My name is _Panpan_. I’m _10__.I like _football_.I don’t like _basketball_.

2. 學(xué)生說(shuō)。

Step6、Summary（小結(jié)）

1.看板書總結(jié))今天我們一起學(xué)習(xí)了四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的英語(yǔ)，學(xué)會(huì)了用I like…. I don`t like....

這樣的句子來(lái)表達(dá)自己喜歡和不喜歡的東西，還一起做了快樂(lè)的游戲，怎么樣？學(xué)習(xí)英語(yǔ)挺有意思的吧。

Step6.Homework:

After class, you can tell your father, mother and your friends.

I like … I don’t like…

板書設(shè)計(jì)：

Module3 unit1

I like football.

I like... football

I don`t like.... basketball

table tennis

morning exercises