原標(biāo)題：讓人笑到肚子疼的奇葩小學(xué)生作業(yè)，最后一個(gè)老師無言以對

現(xiàn)在的小學(xué)生真是一些“怪才”，你說他不聰明吧，在某些時(shí)候他表現(xiàn)得讓你意想不到，你說他聰明吧，他連最近基本的知識都學(xué)不會，真是讓老師、家長頭疼得厲害。

今天早上去上班，坐在辦公室備課的時(shí)候，坐我對面的一位老師時(shí)不時(shí)的傳來嘿嘿的笑聲，起初我還以為他在看什么搞笑段子或者搞笑視頻呢，所以也沒在意，可沒過一會又聽到他呵呵地笑了，我抬頭看了看，只見他在批改作業(yè)，這時(shí)我好奇地問：“今天有啥喜事，難道是昨天發(fā)獎金了？”他見我這么一問笑的更是笑得前俯后仰：“我在批改我們班的作業(yè)，可是這些學(xué)生寫的答案讓我哭笑不得。”我湊過去一看，忍不住也笑了。

這道題是根據(jù)圖片以及所給的信息完成問題。參加唱歌比賽的一共有12人，還差幾人？圖片上畫了五位小朋友。

出題人的意思是：參加唱歌比賽的一共有12人，圖片上已經(jīng)有5人了，問現(xiàn)在還差幾人？

這位同學(xué)的回答是：12－4＝8(人)

老師給他批的是錯(cuò)誤，發(fā)下去讓他修改，但這位同學(xué)感覺是老師給他批錯(cuò)了，不但沒有修改，反而給老師解釋了一下，說圖片上第二位小朋友是在跳舞，不是在唱歌。

這位同學(xué)有點(diǎn)讓人生氣了，圖片上一共有12個(gè)圓圈，拿走9個(gè)，還剩下幾個(gè)？

他給出題人的答案是：請你先拿走我在計(jì)算，不知道這位老師當(dāng)時(shí)什么心情？

這也是一道圖片和已知信息相結(jié)合的題目，題目是車上原來有15人，飯某站下去9人，問現(xiàn)在公共汽車上有多少人？

這位同學(xué)的答案是：請問下去的9人中有沒有人懷孕？

其實(shí)這位同學(xué)有這樣的疑問我們可以理解，但這并不是出題人的本意啊，沒辦法，老師只能給你打錯(cuò)。

這道題老師看了盡然無言以對，但這位同學(xué)寫的這個(gè)句子沒有一點(diǎn)問題，不過小編老師需要提醒大家，考試或者完成作業(yè)的時(shí)候我們盡可能不要造這樣的句子，看到這樣的作業(yè)老師既想笑又覺得這孩子可憐。

拼音是我們學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，這是一道看拼音寫詞語的題，這個(gè)拼音是“bi yu碧玉”可這位同學(xué)不知道是怎么拼的，竟然拼出來是“避孕”，哎……現(xiàn)在的孩子看電子產(chǎn)品過多，接觸的都不知道是這什么內(nèi)容。

這位同學(xué)寫的一點(diǎn)毛病也沒有，無論是從大到小還是從小到大，找不出任何問題，但作為一名學(xué)生，老師看到這樣的答案應(yīng)該想找你聊聊。

這個(gè)題簡直讓老師笑到流眼淚，尤其是用“正要”造句，這位同學(xué)寫的句子是：

上課鈴響了，我正要放屁，突然停電了，鈴聲停了。

孩子，真是委屈你了，哈哈……

怪不得坐在我對面的老師批改作業(yè)又是笑又是嘆氣的，原來孩子們寫的奇葩作業(yè)真的可以讓人笑到肚子疼。返回搜狐，查看更多

責(zé)任編輯：