我國現(xiàn)行的教育制度已經(jīng)實行了幾十年的時間，對國家來說也是十分的重視孩子們的教育問題，且為了實現(xiàn)公平的教育環(huán)境，也在不斷的推行改革。

在此情況之下，首先要做到的就是為學(xué)生減負(fù)！今年夏天下發(fā)的雙減政策，讓大家看到了教育部門的決心，但仍然有很多人不滿足，其中一部分家長就聲稱要將英語踢出主科，這種情況是否可能實現(xiàn)呢？北大教授喊醒了家長“”將英語剔除主科，或有意想不到的副作用。

當(dāng)代的家長，在孩子的教育問題上都是十分的關(guān)注！如今實行了雙減政策，讓學(xué)生和家長們切實感受到了身上的壓力有所減輕，但其中也有一部分家長認(rèn)為，如果說孩子能夠少學(xué)一門課，壓力不是能減輕更多嗎？而在此基礎(chǔ)上，他們就呼吁將英語這門課程踢出組合。

畢竟從孩子進入到幼兒園開始，各個學(xué)段都少不了英語這一門學(xué)科，而它作為一門主科占據(jù)了非常高的分值，無論是中考還是高考中都很重要！對于家長們來說，他們卻認(rèn)為英語不應(yīng)該再占據(jù)如此高的地位，因此取消英語的呼聲也越來越高。

北大教授的觀點喊醒了家長

面對這樣的呼聲越來越高，在這其中北大教授梁建章就提出了自己的觀點！他曾經(jīng)是攜程網(wǎng)的創(chuàng)始人之一，是一位非常優(yōu)秀的企業(yè)家，而且他還是北京大學(xué)光華管理學(xué)院的教授，對于教育一直都是十分關(guān)注，且有著自己的看法。

針對這件事情，梁建章更是發(fā)表了自己的意見。他認(rèn)為如果單純把某一項學(xué)科禁止了，目的是為學(xué)生減負(fù)，但很可能取得適得其反的效果！而仔細(xì)聽聽他給出的理由，可能就能讓不少家長叫醒。

為什么會取得適得其反的效果呢？

在當(dāng)今社會當(dāng)中，依然需要一些英語類別的高端型人，才在各行各業(yè)英語類高端人才數(shù)量少，而且依然是一個重點的發(fā)展方向，所以說學(xué)好英語、成為這方面的人才，未來或許就能夠擁有好的前途。

可能不少家長都認(rèn)為，為什么不將其作為一項興趣學(xué)科去單獨培養(yǎng)？這種想法也是非常片面的，如果英語作為副科或者是興趣愛好，不再那么普及，那么相對來說只有一些家庭條件好的學(xué)生才有條件去學(xué)習(xí)，普通的孩子難接觸到。

梁建章認(rèn)為，英語的教育地位是不能弱化的，否則將會大大提高學(xué)習(xí)英語所要花費的成本。

雖然英語不一定要加入到中考和高考，但是它的學(xué)習(xí)必不可少。如果將其踢出主科，那么會加劇教育資源分配不公的現(xiàn)象。

一些家庭條件優(yōu)越的孩子在學(xué)校沒有機會去學(xué)習(xí)英語，可能就會借助一些輔導(dǎo)機構(gòu)或者是請家教，他們未來可能就會成為這方面的高端人才；而相對來說一些家庭條件一般的學(xué)生就失去了這樣的一次機會，英語可能會變成“貴族語言”，一些與此有關(guān)的工作，可能與普通家庭的孩子再也無緣了。

因此表面上看起來學(xué)校英語是為學(xué)生減負(fù)，但其實這樣一來孩子們可能不能夠在實現(xiàn)階級的躍遷或者是逆襲和改寫自己的人生，所以應(yīng)該正確理智的看待，英語這門學(xué)科依然非常重要。

在孩子學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中，要從小的時候就開始培養(yǎng)，這樣一來打下堅實的基礎(chǔ)，才能夠取得好的成績！另外國家未來各方面的發(fā)展都需要用到英語，所以家長們也不要再傳播“英語無用論”，這樣一來對孩子未來的發(fā)展是非常不利的。

寫在最后：我國現(xiàn)行的考試或者是學(xué)習(xí)科目的安排上，是我國多年總結(jié)下來的經(jīng)驗，任何一門課程都不應(yīng)該被忽視或者排除掉，否則真的會帶來這樣的一些負(fù)面影響，相信這也是大家都不想看到的局面。大家對此有什么想說的，歡迎在下方留言評論。