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            “雙減”后多地探索學(xué)校周末托管:有孩子說(shuō)“能安心地耍了”

            杏彩體育2年前 (2023-02-03)羽毛球資訊71

            來(lái)源:澎湃新聞

            原標(biāo)題:“雙減”后多地探索學(xué)校周末托管:有孩子說(shuō)“能安心地耍了”

            “雙減”政策落地已有一個(gè)多月,孩子們?cè)颈恍M馀嘤?xùn)占滿的周末,現(xiàn)在閑了下來(lái)。這段時(shí)間該如何安排,對(duì)不少家長(zhǎng)而言,這成了難題。近日,在教育部門(mén)政策支持下,成都市青羊區(qū)8所小學(xué)試點(diǎn)“周末托管服務(wù)”,為解決上述難題提供了一個(gè)方案。

            10月16日,周六,澎湃新聞探訪試點(diǎn)學(xué)校之一的少城小學(xué),原本應(yīng)空無(wú)一人的校園此時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ),孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、玩無(wú)人機(jī),在教室里學(xué)編程和唱歌?!吧倌陸?yīng)有少年的樣子,就該是在操場(chǎng)上奔跑,在追逐理想中閃光?!鄙俪切W(xué)校長(zhǎng)王婉稱(chēng),學(xué)校希望利用周末延伸出來(lái)的時(shí)間,將孩子們的興趣培養(yǎng)成“一生熱愛(ài)”。

            “探索學(xué)校周末托管服務(wù)”的不止四川成都,江蘇南通、遼寧沈陽(yáng)、甘肅蘭州等地也有嘗試。對(duì)此,也有教育工作者認(rèn)為,周末校園托管應(yīng)是供“剛需型”家長(zhǎng)選擇的,“我們更希望看到家長(zhǎng)在周末多陪伴孩子?!?/p>

            10月16日,周六,“無(wú)人機(jī)班”的孩子在學(xué)習(xí)操縱無(wú)人機(jī)飛行。本文圖片均由澎湃新聞?dòng)浾吆卫麢?quán)圖

            成都青羊區(qū)首批8所學(xué)校試點(diǎn)周末托管服務(wù)

            10月9日,成都市教育局等四部門(mén)出臺(tái)《關(guān)于深化中小學(xué)課后服務(wù)提高課后服務(wù)水平的通知》,提出支持學(xué)校、社區(qū)、青少年宮、科技館等參照暑期托管模式探索開(kāi)展周末、假期托管服務(wù)。

            次日,青羊區(qū)教育局微信公號(hào)發(fā)文稱(chēng),將在轄區(qū)8所學(xué)校試點(diǎn),探索開(kāi)展周末托管服務(wù),以強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,降低家庭教育支出,緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。青羊區(qū)教育局稱(chēng),對(duì)于周末托管服務(wù),學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與,不得強(qiáng)制,家長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)校公示的服務(wù)方案自愿選擇參加。

            在服務(wù)時(shí)間方面,義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園原則上每周末選擇其中一天開(kāi)展,每天可分為上下午兩個(gè)時(shí)段:上午時(shí)段8:30-11:50,下午時(shí)段14:00-17:20,每個(gè)時(shí)段各兩節(jié)課,每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)90分鐘,課間休息20分鐘。

            周末托管服務(wù)以常規(guī)托管和素質(zhì)拓展兩個(gè)方面開(kāi)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)放教室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類(lèi)資源設(shè)施。常規(guī)托管服務(wù)方式可參照寒暑假托管實(shí)施方案開(kāi)展,素質(zhì)拓展根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色、學(xué)生需求和師資情況,開(kāi)展體育、藝術(shù)和科技等非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目。

            澎湃新聞注意到,在服務(wù)范圍方面,各試點(diǎn)學(xué)校除了滿足本校學(xué)生需求外,還覆蓋到了全區(qū)有周末托管需要的在籍學(xué)齡前兒童和義務(wù)教育階段學(xué)生。

            按照規(guī)定,素質(zhì)拓展培訓(xùn)收費(fèi)不得高于50元/生課時(shí),提供午餐服務(wù)的學(xué)校,學(xué)生搭餐費(fèi)不高于15元/生天。費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一管理,主要用于參與服務(wù)工作人員勞務(wù)補(bǔ)助等支出,以及水費(fèi)、電費(fèi)、消耗品購(gòu)置、場(chǎng)地器材維護(hù)、學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,可以免收相應(yīng)費(fèi)用。

            孩子們學(xué)習(xí)打籃球。

            “周末托管”頗受歡迎,有小孩稱(chēng)“能安心地耍了”

            成都市少城小學(xué)是首批試點(diǎn)的8所學(xué)校之一。該校將周末托管服務(wù)時(shí)間定為周六全天和周日上午,有體育類(lèi)、科技類(lèi)和藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)的多種課程供家長(zhǎng)和學(xué)生選擇,包括籃球、羽毛球、排球、電腦機(jī)器人、編程、無(wú)人機(jī)、模型制作、表演唱以及畫(huà)畫(huà)、體適能等。

            10月16日,澎湃新聞?dòng)浾咔巴俪切W(xué)探訪,操場(chǎng)上一群無(wú)人機(jī)班的小孩興致勃勃地向記者展示自己學(xué)到的技能。他們手持用以遙控的平板電腦,無(wú)人機(jī)在他們指揮下忽而垂直升降,忽而翻滾。當(dāng)天上午,與無(wú)人機(jī)課同步進(jìn)行的,還有編程課、表演唱和籃球課。

            “我報(bào)了周末的無(wú)人機(jī)和籃球課,都是自己感興趣的?!币幻哪昙?jí)男孩稱(chēng),這學(xué)期開(kāi)始,周末不必再趕著時(shí)間去上校外培訓(xùn)課了,但又“很無(wú)聊”;報(bào)名參加學(xué)校周末興趣班后,“能安心地耍了?!?/p>

            少城小學(xué)校長(zhǎng)王婉告訴澎湃新聞,為推出周末托管服務(wù),學(xué)校經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,比如對(duì)家長(zhǎng)需求和學(xué)生興趣進(jìn)行了調(diào)查,進(jìn)而開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。“這些課程都是學(xué)生盼望的?!蓖跬穹Q(chēng),周末托管服務(wù)一經(jīng)推出就頗受歡迎,主管老師“接到很多咨詢”。

            作為試點(diǎn)學(xué)校,少城小學(xué)周末托管服務(wù)面向社區(qū)?!爸苓吶绻衅渌麑W(xué)校的孩子對(duì)我們學(xué)校某一項(xiàng)課程特別感興趣,也可以報(bào)名申請(qǐng)。”王婉表示,下學(xué)期可能還會(huì)再增加一些課程和服務(wù)。

            對(duì)部分家長(zhǎng)而言,學(xué)校周末托管的推出頗為及時(shí)。一名家長(zhǎng)告訴澎湃新聞,此前,他給女兒報(bào)了不少校外培訓(xùn)班,包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科,“周末都排滿了課?!薄半p減”政策推出后,學(xué)科類(lèi)的培訓(xùn)班幾乎沒(méi)有了,這次學(xué)校推出周末托管,孩子自己拿主意,報(bào)了表演唱班。“‘雙減’過(guò)后,體育、音樂(lè)、美術(shù)更加重要了,分值在提高,因此希望孩子在這方面也能夠得到鍛煉,做個(gè)綜合性人才。”這位家長(zhǎng)稱(chēng)。

            家長(zhǎng)武先生稱(chēng),家里兩個(gè)孩子,周末難以兼顧?!八麄兡挲g不同,學(xué)習(xí)內(nèi)容各有差異,倘若放在家里學(xué)習(xí),對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不大方便?!蔽湎壬f(shuō),得知學(xué)校可以周末托管后,他為就讀四年級(jí)的老大報(bào)了編程拓展課。

            “孩子本來(lái)也要參加各種科技競(jìng)賽,需要學(xué)習(xí)這些東西,周末放在學(xué)校里面,也不用太擔(dān)心。”武先生認(rèn)為,相比于校外動(dòng)輒數(shù)千甚至上萬(wàn)元的培訓(xùn)費(fèi),學(xué)校編程課僅收50元/課時(shí),一學(xué)期下來(lái)只要一千多元,“能省不少錢(qián)?!?/p>

            “教育局(對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))有嚴(yán)格要求,一個(gè)課時(shí)不會(huì)超過(guò)50元,相比市場(chǎng)價(jià)來(lái)講,這只是公益價(jià)?!鄙俪切W(xué)一名老師稱(chēng),學(xué)校不具備部分課程所需的師資、裝備,比如無(wú)人機(jī)課,其開(kāi)設(shè)需購(gòu)買(mǎi)校外服務(wù),但價(jià)格“肯定低于學(xué)生在校外報(bào)班所花的錢(qián)”。

            學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)從學(xué)習(xí)日延伸到了周末,老師們的壓力會(huì)不會(huì)變大?對(duì)此,上述老師表示,學(xué)校對(duì)于參與課后延時(shí)服務(wù)的老師有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,周一至周五參加過(guò)的老師,周末則不必再去。而因周末托管服務(wù)的“素質(zhì)拓展性質(zhì)”,原本在校內(nèi)存在感較低的體育、信息技術(shù)等課程老師,獲得了更多展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。

            少城小學(xué)信息技術(shù)老師代老師告訴澎湃新聞,其原來(lái)的工作多是在“打理學(xué)校的電腦”,而現(xiàn)在他能教孩子們學(xué)習(xí)編程。孩子們?cè)谛M鈾C(jī)構(gòu)報(bào)班,不僅會(huì)花更多的錢(qián),還可能被“拔苗助長(zhǎng)”,一心沖著競(jìng)賽拿獎(jiǎng)而去。而在校內(nèi),老師們和科協(xié)等組織合作研發(fā)課程,“教育會(huì)更加規(guī)律”,以充分挖掘孩子們興趣。

            托管服務(wù)結(jié)束后,孩子們?cè)谛iT(mén)口排隊(duì)等待家長(zhǎng)來(lái)接。

            “更希望看到家長(zhǎng)在周末多陪伴孩子”

            澎湃新聞注意到,“探索學(xué)校周末托管服務(wù)”的不止成都。8月27日,江蘇省南通市發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》,其中明確,各地遴選有條件的義務(wù)教育學(xué)校,圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)開(kāi)展周末托管服務(wù)試點(diǎn)。

            不久,甘肅蘭州市七里河區(qū)發(fā)布的《中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》明確,2021年秋季學(xué)期開(kāi)始,全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校下午課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,初中晚自習(xí)、周末及寒暑假托管也可納入課后服務(wù)范疇,逐步推進(jìn)。

            據(jù)《海峽都市報(bào)》9月30日?qǐng)?bào)道,在周一至周五學(xué)習(xí)日課后延時(shí)服務(wù)之外,福建永春縣實(shí)行周末及寒暑假托管服務(wù),以看護(hù)為主,確保學(xué)生能夠得到充分休息,同時(shí)合理組織提供一些科普活動(dòng)、游戲活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、個(gè)別輔導(dǎo)與答疑等服務(wù),并確保每天體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為,每節(jié)課不超過(guò)80元。

            而在遼寧沈陽(yáng),今年秋季學(xué)期開(kāi)始之際,部分學(xué)校在暑假托管經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上開(kāi)啟了“周末托管”?!斑@項(xiàng)工作完全是家長(zhǎng)自愿選擇,但學(xué)校會(huì)做好充分準(zhǔn)備,其實(shí)我們更希望看到在周末家長(zhǎng)多陪伴孩子,而周末校園托管是供‘剛需型’家長(zhǎng)選擇的。”一名校長(zhǎng)接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)稱(chēng)。

            對(duì)此,王婉也認(rèn)為,對(duì)孩子的教育當(dāng)中,應(yīng)有學(xué)校、家庭和社會(huì)“共同參與、共同重視”?!斑@是一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)?!睆膶W(xué)校開(kāi)展“雙減”工作以來(lái),王婉和老師們?cè)絹?lái)越意識(shí)到,需要不斷提升公辦學(xué)校的服務(wù)職能,站穩(wěn)公辦教育在教育主陣地當(dāng)中的作用,“相對(duì)于此前社會(huì)上存在的教育內(nèi)卷現(xiàn)象,學(xué)校保衛(wèi)的是孩子們的天性、教育的規(guī)律?!?/p>

            王婉認(rèn)為,對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)以及創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神的鍛煉,平時(shí)會(huì)相應(yīng)少一些,“我們也希望利用周末延伸出來(lái)的時(shí)間,給孩子們提質(zhì)增效,把他們的興趣,培養(yǎng)成愛(ài)好、再到特長(zhǎng),最后成為一生熱愛(ài)。”

            在她看來(lái),少年應(yīng)有少年的樣子,“就該是在操場(chǎng)上奔跑,在追逐理想的過(guò)程中閃光”?!白鳛楣k學(xué)校來(lái)講,提高服務(wù)效率,提升辦學(xué)質(zhì)量,這是我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。”王婉告訴澎湃新聞。

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