李玫瑾:別給孩子報(bào)這三種“興趣班”,浪費(fèi)錢還沒(méi)啥用
少壯不努力,老大徒傷悲——明張岱《課兒讀》
為了讓娃贏在起跑線上,從孩子三四歲開(kāi)始,很多父母就迫不及待的報(bào)了一大堆的興趣班:英語(yǔ)班、美術(shù)班、舞蹈班、音樂(lè)班,還有邏輯思維、科學(xué)啟蒙,各種各樣,把孩子的時(shí)間安排得滿滿的,即使是周六周末也不得休息。

數(shù)據(jù)顯示,2010年-2020年中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,2020年市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)可達(dá)3000億元。
而上海市消保會(huì)在2020年3月發(fā)布的《上海、北京、深圳青少年教育培訓(xùn)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示:上海、北京、深圳共有78.4%的家庭在最近一年中有過(guò)教育培訓(xùn)消費(fèi),培訓(xùn)消費(fèi)約占家庭總收入的9.4%,已經(jīng)超過(guò)了家庭的旅游支出,接近家庭的餐飲消費(fèi)的支出。

參加過(guò)1-3個(gè)培訓(xùn)班的孩子占了69.1%,參加過(guò)4-6個(gè)培訓(xùn)班的孩子占了27.4%,參加過(guò)7-9個(gè)培訓(xùn)班的孩子占了2.5%,參加過(guò)10個(gè)及以上培訓(xùn)班的孩子占了1.0%。
數(shù)據(jù)如此龐大,真的都是孩子感興趣才學(xué)的嗎?

父母為什么熱衷于給孩子報(bào)“興趣班”?
為什么給孩子報(bào)“興趣班”?確實(shí)有不少家長(zhǎng)是為了培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,但是家長(zhǎng)的盡責(zé)心理和攀升的焦慮感也是教育培訓(xùn)消費(fèi)的重要驅(qū)動(dòng)力。
《上海、北京、深圳青少年教育培訓(xùn)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示,有76.3%的家長(zhǎng)是因?yàn)榻箲],他們認(rèn)為如果不給孩子報(bào)班,自己會(huì)很焦慮,然后就報(bào)了;有61.8%的家長(zhǎng)是為了盡責(zé),他們認(rèn)為給孩子報(bào)培訓(xùn)班、興趣班是自己的責(zé)任,必須得報(bào);還有38.8%的家長(zhǎng)是怕孩子落后他人,他們表示別的孩子都報(bào)了培訓(xùn)班,自家孩子也得報(bào),否則很可能會(huì)被落下。

其實(shí)這也是所謂的“劇場(chǎng)效應(yīng)”:只要周圍或班級(jí),有一位孩子報(bào)了興趣班,其他家長(zhǎng)為了公平,為了自己的孩子不被落下,也會(huì)跟著一起報(bào),根本就沒(méi)有考慮孩子是否原因,是否能夠承受。
但是,這種堆積在一起填鴨式的“興趣班”,不僅費(fèi)錢費(fèi)時(shí)間,還沒(méi)什么成效。往往是“竹籃打水一場(chǎng)空”,給家庭和孩子,帶來(lái)了極大的負(fù)擔(dān)。

別給孩子報(bào)這三種“興趣班”,浪費(fèi)錢還沒(méi)啥用
什么是興趣班?所謂“興趣班”,就是孩子某種興趣愛(ài)好自發(fā)的或者有專門機(jī)構(gòu)建立的一種集體的學(xué)習(xí)或活動(dòng)組織。
對(duì)于興趣班,李玫瑾教授曾經(jīng)在訪談中提到,這三種“興趣班”別給孩子報(bào)。
興趣班的重點(diǎn)是孩子的興趣,而不是父母的喜好!
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師。任何事情只要有了興趣,就能調(diào)動(dòng)積極性,克服困難,把這件事情做好。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,興趣愛(ài)好各不相同,有的喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞……父母給孩子報(bào)興趣班時(shí),一定要遵循他們的興趣,滿足他們的需求,否則孩子不喜歡,花再多錢,費(fèi)再多時(shí)間,也是徒勞。
因此,第一個(gè)不能報(bào)的“興趣班”就是孩子不喜歡,沒(méi)興趣的興趣班。
孩子報(bào)興趣班,還得考慮他們的年齡發(fā)育,很多父母從孩子三四歲開(kāi)始,就迫不及待地報(bào)了一大堆興趣班,但是有些興趣班可能會(huì)影響孩子的身心發(fā)育。
1.書(shū)法課。書(shū)法不僅可以提升孩子的整體氣質(zhì),還能讓孩子練一手好字,但是書(shū)法課特別“費(fèi)”手腕,孩子年紀(jì)太小,手腕力氣不夠,常常寫一會(huì)兒就累了,如果父母不管不顧,一直強(qiáng)制的話,不僅會(huì)讓孩子對(duì)書(shū)法產(chǎn)生排斥,還會(huì)導(dǎo)致手腕酸痛,影響孩子的健康。

2.珠心算。珠心算能夠訓(xùn)練孩子的反應(yīng)力和記憶力。但這種訓(xùn)練有一個(gè)前提,那就是孩子的大腦必須發(fā)育到能夠接受珠心算的程度。6歲前的孩子,大腦發(fā)育和性格成長(zhǎng)都不是學(xué)習(xí)珠心算的最佳時(shí)間,如果父母一味地強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,甚至?xí)适?duì)數(shù)學(xué)的興趣,影響以后的學(xué)習(xí)。
因此,第二種不能報(bào)的“興趣班”就是不符合寶寶發(fā)育的興趣班,在報(bào)班之前,一定要多方面詢問(wèn)清楚,千萬(wàn)不要“人云亦云”,枉顧孩子的身心健康。
還有種興趣班,估計(jì)很多父母都給孩子報(bào)過(guò),就是英語(yǔ)班。鄰居家的孩子都報(bào)了英語(yǔ)班,看著眼饞,我們也跟著去聽(tīng)了2次課,本來(lái)打算新班就報(bào)名,誰(shuí)知聽(tīng)了2次,孩子怎么都不愿意去了,問(wèn)其原因,他說(shuō):媽媽,這個(gè)實(shí)在太無(wú)聊了!老師一直不停地說(shuō)說(shuō)說(shuō),我坐的屁股都痛了,還不如在家看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)網(wǎng)課呢。
看他不樂(lè)意,我們就沒(méi)有報(bào)名。后來(lái)碰到那幾位鄰居,跟她們聊了一下孩子的學(xué)習(xí)情況,有個(gè)孩子已經(jīng)不去了,雖然一周只有一節(jié)英語(yǔ)課,但是老師每天都會(huì)布置作業(yè),要求熟練讀寫某個(gè)單詞,還得發(fā)視頻交作業(yè),孩子跟不上,天天急得掉眼淚,媽媽看著心疼,就沒(méi)再去了,2年的學(xué)費(fèi)也打了水漂。

對(duì)于英語(yǔ),如果孩子真的感興趣,可以帶他們?nèi)ヅ嘤?xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)一下,是否真的適合孩子,其實(shí)孩子年紀(jì)太小,在家里聽(tīng)聽(tīng)音頻,看看動(dòng)畫(huà),或者看看英語(yǔ)早教繪本,都是可以的,沒(méi)必要非報(bào)“興趣班”;如果孩子不喜歡,比較排斥,也不需要逼迫孩子必須學(xué),等到了小學(xué)階段再學(xué)也來(lái)得及。

給孩子報(bào)興趣班,興趣是首要,不能太過(guò)度
給孩子報(bào)興趣班,首先考慮孩子的興趣愛(ài)好,其次做好把控,不要過(guò)度。李玫瑾教授表示:給孩子報(bào)班一個(gè)星期不要超過(guò)兩個(gè),要給孩子留出兩個(gè)半天是讓他玩的。
具體應(yīng)該如何選擇呢?李玫瑾教授說(shuō),孩子12歲之前應(yīng)該多運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓神經(jīng)系統(tǒng)興奮到最佳狀態(tài),不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),改造大腦,還可以增強(qiáng)心理韌勁,不至于抑郁。

運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目非常多,足球、籃球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、游泳、滑輪、跆拳道等等,父母可以根據(jù)孩子的喜好和年齡層次,選一個(gè)最合適的。
如果一個(gè)嫌少,可以再選個(gè)安靜些的,比如音樂(lè)、美術(shù)、編程等等。這樣可以讓孩子動(dòng)靜結(jié)合、輪流學(xué)習(xí)。
叮麻寄語(yǔ):
給孩子報(bào)興趣班,千萬(wàn)不能隨大流,最好根據(jù)孩子的喜好和發(fā)育,選擇合適的,而且不要報(bào)太多,老話常說(shuō)“貪多嚼不爛”是很有道理的,一周一兩個(gè)就夠了,太多反而不利于孩子的身心健康!
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