原標(biāo)題：小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)指南

英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)指南（實(shí)用版）

一、嘗試用“胸腔輔助送力---—口腔后部發(fā)聲法”背誦念讀26個(gè)英文字母，感覺(jué)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，直到感覺(jué)音準(zhǔn)，流利，升降調(diào)式自如為止。

大寫(xiě) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小寫(xiě) a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d ? i: / ei t? / ai / d? ei / kei / el /em /en / ?u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d ? blju: /eks /wai /zi:]

二、英語(yǔ)中元音和輔音(母音和子音)的分類(lèi)表

英 語(yǔ) 音 標(biāo)（采用口腔后部發(fā)聲法發(fā)音）

發(fā)音特征

元

音*母音

單元音

聲帶振動(dòng)

前元音：[i:] [i] [e] [?]

發(fā)音清晰響亮

氣流通暢

中元音：[?] [?] [?:]

后元音：[ɑ:] [?:] [?] [u:] [u]

雙元音

振動(dòng)

[ai] [ei] [?i] [i?] [??] [u?] [au] [?u]

輔

音*子音

啞輔音

不振動(dòng)

[p][t][k] [f][s][ θ][ ?] [h] [t?][tr][ts]

發(fā)音含糊晦澀

氣流受阻

濁輔音

振動(dòng)

[b][d][g] [v][z][ e][ ?] [r] [d?][dr][dz]

[m][n][ ?] [l]/[l] [w][j ]

輔音連綴

[pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][dw][hw][kw][tw] [Wr] [pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju:][hju:][zju

三、英語(yǔ)拼音怎么來(lái)拼讀：

(也就是單詞的音標(biāo)怎么讀。/與我們漢語(yǔ)拼音很相似)拼讀規(guī)則：以元音為中心劃分音節(jié)，按音節(jié)來(lái)拼讀。）

拼讀口訣：元音為中心，劃分音節(jié)、按音節(jié)拼讀；多音節(jié)加重音、多音節(jié)一重多輕發(fā)音，輕音節(jié)怎么輕怎么發(fā)音。重開(kāi)音節(jié)讀長(zhǎng)音，輕/閉音節(jié)讀短音。

四、英文字母和常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)則（或一般規(guī)律）：

1.為什么要掌握字母和常見(jiàn)字母組合的一般發(fā)音規(guī)律？

目的只有一個(gè)，讓我們能夠做到------ 見(jiàn)字讀音、音義結(jié)合。記住詞形、服務(wù)拼寫(xiě)。第二步就是要反過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)語(yǔ)音認(rèn)字（類(lèi)似我們的拼音認(rèn)字），通過(guò)多加練習(xí)，逐步達(dá)到聽(tīng)音寫(xiě)字、音義結(jié)合的水平。第三步是形義結(jié)合，練習(xí)英語(yǔ)漢語(yǔ)意義對(duì)應(yīng)翻譯。

2.英語(yǔ)26個(gè)字母和常見(jiàn)字母組合的一般發(fā)音規(guī)律：（要求熟記于心，脫口而出）

?總口訣：

元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。輔音字母顯易單，見(jiàn)面就把音來(lái)念。

字母組合固定音，千錘百煉習(xí)語(yǔ)感。遇見(jiàn)生詞找規(guī)律，劃分音節(jié)順口連，

元音字母在中間，輔音字母兩邊站，字母組合算一個(gè)，熟能生巧難亦簡(jiǎn)。

?輔音字母發(fā)音小口訣：

輔音字母顯易單，見(jiàn)面就把音來(lái)念。

b發(fā)[b], c發(fā)[k], ci(y) ce多發(fā)[s];d發(fā)[d], f [f], g發(fā)[g] [d?], [?]少見(jiàn);h [h], j發(fā)[d?], k / l [k] [l]可分連;m [m], n [n][ ?], p [p] q [k] r 發(fā)[r];s 最多[s]和[z], 趨唇[?] [?]也常見(jiàn);x 發(fā)音剪頭端，[ks]多于[gz]面；t 發(fā)[t], v 發(fā)[v], w 輔音[w]來(lái)念；最后一個(gè)字母z，發(fā)好[z]音才算完。

?輔音字母一見(jiàn)發(fā)音表：

b

c

d

f

g

h

j

k

l

m

n

[b]

[k]cap

[d]

[f]

[g]egg

[h]

[d?]

[k]

[l]

[m]

[n]

[s]city

[d?]

[-l]

[?]g/k

table

rice

bed

coffee

orange

high

jeep

book

blue

meet

nose

blue

bicycle

dog

fly

garbage

hello

Japan

keep

ball

room

pen

[?]garage

table

thank

p

q

r

s

t

v

w

x

(y)

z

[p]

[k]

[r]

[s]desk

[t]

[v]

[w]

[ks]

[j]yes

[z]

[-r]

[z]easy

[ai]my

pencil

quick

rose

[?]usually

sit

voice

wash

box

[i]busy

zoo

open

quarter

sorry

pleasure

teacher

invite

swim

exam

very

zero

teacher

[?]sure

little

[gz]

quickly

freeze

?常見(jiàn)輔音字母組合的發(fā)音口訣：字母組合固定音，千錘百煉習(xí)語(yǔ)感。

wh發(fā)音 [h] 和 [w], th 常發(fā) [θ] 和 [e]；ch/tch多發(fā) [t?], 有時(shí)發(fā)音 [?] 或 [k]；sh [?], ph [f], gh 不發(fā)或發(fā) [f](詞尾)；ge\dge 多發(fā) [d?], ck 發(fā) [k], kn [n]; ng 易發(fā) [?] [? g], qu發(fā)音 [kw] 和[k]。wr 發(fā)卷趨 [r], 雙寫(xiě)分節(jié)不分音。{ 動(dòng)詞或復(fù)數(shù)詞尾s /es, 多發(fā)[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

?字母L的兩種讀音口訣：

音節(jié)開(kāi)頭發(fā)清音[l -], 音節(jié)末尾模糊音[- l],

?元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣：

元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。重開(kāi)音節(jié)多長(zhǎng)音，[ei][i:][ai][ ? u][ju:/u:]來(lái)拼；重閉音節(jié)/輕音短，[?][e][i][ ?][ ?][u][ ?]，

a接r /ss常發(fā)[ɑ:/ ?], 還有[ei][ ?] [? / ?:][i] [?]。e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][ ?]。

重開(kāi)音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][ ?]。o發(fā)長(zhǎng)音[? u][ ?:][u:]，短音[?][ ?][ ?] one殊。

u字多發(fā) [ju:]和[?]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結(jié)尾[i]變來(lái)。

ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[ ? i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強(qiáng)化。

相近發(fā)音不規(guī)則，省力順口是關(guān)鍵。相近/強(qiáng)化加弱化，使得元音多變化。

?常見(jiàn)元音字母組合發(fā)音口訣：字母組合固定音，常受影響發(fā)音變；千錘百煉習(xí)語(yǔ)感。

組合愛(ài)發(fā)長(zhǎng)/雙元(音(重讀音節(jié)))；常受影響發(fā)音變；為了順口圖方便，近似發(fā)音相變換。

另有強(qiáng)化加弱化，多個(gè)字母省略念。外來(lái)/古語(yǔ)不規(guī)則(發(fā)音)，熟讀百遍字腔圓。

五、音節(jié)、音節(jié)的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型、音節(jié)劃分、音節(jié)重音和拼讀：

1.音節(jié)就是英文單詞字母(或發(fā)音)的排列單位，一個(gè)單位算一節(jié)。連讀起來(lái)輕重緩急，流利有節(jié)奏，便于聽(tīng)說(shuō)閱讀。

2.音節(jié)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型：口訣：完全結(jié)構(gòu)頭中尾(音頭/音中/音尾)，元音字母占中央(包含組合)，缺頭少尾有開(kāi)閉(音節(jié))，e尾/成音/r音節(jié)。

開(kāi)音節(jié)/閉音節(jié)：以元音或不發(fā)音的e結(jié)尾的叫開(kāi)音節(jié)，以輔音結(jié)尾的是閉音節(jié)。

3.劃分音節(jié)口訣：音節(jié)中心看母音，輔音要向兩邊站。中心之間輔音連，一靠后,二分手；多個(gè)中間偏左右，字母組合算一個(gè)(音)。多音節(jié)尾 -l -m –n(e)，前有輔音成音節(jié)，學(xué)會(huì)一眼識(shí)破音節(jié)數(shù)目，運(yùn)用語(yǔ)音規(guī)則，做到見(jiàn)字讀音。

4.單詞重音（重音符號(hào)ˊ）：雙音節(jié)和多音節(jié)詞中常常重讀一個(gè)音節(jié)，其它讀輕音。遇到生詞，有音標(biāo)當(dāng)然省事，但在無(wú)音標(biāo)的情況下，至于哪個(gè)音節(jié)要重讀，由于英語(yǔ)詞源、構(gòu)詞、例外情況等因素限制，不可能將每個(gè)生詞讀的完全無(wú)誤。只能掌握的一般規(guī)律：

重音口訣：為了順口有節(jié)奏，張口由大變到小(省氣力)，大口/長(zhǎng)音多重讀，還要保持身平衡(整個(gè)單詞發(fā)音)，特別寫(xiě)法長(zhǎng)又多(特別是寫(xiě)法很長(zhǎng)的多音節(jié)詞)，倒數(shù)第三多琢磨。(一般是)前輕---中重----后又輕。哪兒平順哪(兒)讀重。

注意：這語(yǔ)音方面的技能需要在下面不斷練習(xí)，我們可以把教材里的單詞多多練習(xí)。一有時(shí)間就拿起教材進(jìn)行訓(xùn)練。天長(zhǎng)日久，會(huì)取得你滿(mǎn)意的效果。

標(biāo)簽：小學(xué)英語(yǔ) 音標(biāo)

編輯：小英

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