“命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇，我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。”中考結(jié)束，考生因?yàn)橐粡埦砻娉煽?jī)將被改寫命運(yùn)軌跡，成功被高中錄取的考生在高中階段心智在逐漸成長(zhǎng)，也會(huì)提高對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，通過3年的盡力拼搏進(jìn)入大學(xué);與之相悖的另一部分考生，只能以一紙相對(duì)較低的中專學(xué)歷，進(jìn)入社會(huì)打拼，大部分的家長(zhǎng)不愿讓孩子上不好的中專學(xué)校，而是會(huì)將孩子送進(jìn)類似濟(jì)南私立高中

學(xué)習(xí)最怕的不是你不努力，而是一直在努力卻沒有效果，無效學(xué)習(xí)不僅會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間精力，最重要的是還會(huì)打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校更加重視同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效，更不會(huì)讓同學(xué)們陷入學(xué)習(xí)的死循環(huán)。

濟(jì)南私立高中學(xué)校會(huì)定期幫助同學(xué)們?nèi)y(cè)試自己的學(xué)習(xí)效果，為了使考生更好的考入理想院校，學(xué)校對(duì)于老師的教學(xué)質(zhì)量有一定的要求，老師在日常對(duì)于高考大綱有較為深入地研究，教學(xué)方案緊貼高考的備考方向，學(xué)校還是小班授課，可以更仔細(xì)認(rèn)真的照顧到每一位備考的考生，切實(shí)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

濟(jì)南私立高中學(xué)校中的大部分同學(xué)初中基礎(chǔ)本就不牢，猛然升入高一，面對(duì)繁重的高中課程，一時(shí)不能很好地適應(yīng)，也許在一次小小的考試中成績(jī)就會(huì)墊底，自尊心受挫，對(duì)于今后3年的高中生活顧慮重重，剛來學(xué)校想要好好學(xué)習(xí)的心態(tài)瞬間消失。學(xué)校會(huì)在備考后期安排大家進(jìn)行模擬考試，在很大程度上給同學(xué)們真實(shí)的考場(chǎng)感覺，讓同學(xué)們提前適應(yīng)考場(chǎng)氛圍，調(diào)整自己的考試狀態(tài)。

學(xué)習(xí)不是用來妥協(xié)的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限，濟(jì)南私立高中學(xué)校希望同學(xué)們都能在3年之后不辜負(fù)自己的期望與努力，22高考滿載而歸。