原標(biāo)題：「考試干貨」國際學(xué)校入學(xué)MAP測試的分?jǐn)?shù)怎么看？考多少算高分？

大家好！我是Tammy老師。

大部分美式國際學(xué)校在入學(xué)考試，或是學(xué)校內(nèi)部的學(xué)業(yè)評估考試中，會采用MAP考試評估體系。

由于MAP測試本質(zhì)是自適應(yīng)體系，題型跨度大，覆蓋內(nèi)容多，在備考MAP時很重要的一點(diǎn)就是：針對孩子所申請的年級，確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并對應(yīng)各科分?jǐn)?shù)段的題型進(jìn)行練習(xí)。

那么，國際學(xué)校入學(xué)考試中的MAP測試的分?jǐn)?shù)是什么？要看哪個指標(biāo)？考多少算高呢？

今天Tammy老師就為大家一一解答。

01

MAP測試分?jǐn)?shù)是什么？

在往期文章中，Tammy老師提到過，MAPMAP測試的題目難度是按照RIT值（Rasch Unit）劃分的，也就是在成績單上經(jīng)常以三位數(shù)形式出現(xiàn)的這串?dāng)?shù)字。

簡而言之，這個RIT值其實(shí)就是MAP測試的分?jǐn)?shù)值。孩子平?？荚嚳嫉降姆?jǐn)?shù)，對應(yīng)的就是這個RIT值。

但和平常標(biāo)化考試（比如雅思、托福、高考）中的分?jǐn)?shù)概念不太相同，RIT值是用來衡量孩子所處學(xué)術(shù)水平的一個綜合指標(biāo)分?jǐn)?shù)。

所以，RIT值是沒有所謂“考滿分”這種概念的，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)孩子當(dāng)前的學(xué)術(shù)水平在同級生中屬于哪一個水平。

但當(dāng)然，RIT值并非完全沒有限制，它是有一個置信區(qū)間的，孩子們一般參加完MAP測試的分?jǐn)?shù)，會在120-250分這個區(qū)間進(jìn)行波動。

02

如何用RIT值判斷孩子成績好壞？

如上所述，MAP測試中的“分?jǐn)?shù)”——也就是RIT值，因?yàn)椴皇莻鹘y(tǒng)意義上的分?jǐn)?shù)概念，那么自然就不能單靠孩子考的分?jǐn)?shù)高低來判別學(xué)術(shù)水平。

說到這里，家長們可能會有些懵。下面，Tammy老師就來舉兩個簡單的例子。

在 傳統(tǒng)標(biāo)化考試中，比如國內(nèi)公立學(xué)校平常的期末數(shù)學(xué)考試，滿分是100分，不同年級的兩個孩子都考到了50分，這確實(shí)能說明， 這兩個孩子無論是二年級還是六年級，相比于同級生，這個成績都說明他們的數(shù)學(xué)是比較差的、是不及格的。 在 國際學(xué)校的MAP測試中，不同年級（假設(shè)是二年級和六年級）的兩個孩子在MAP數(shù)學(xué)科目中如果都考到了200分，那么，是不能直接說明他們成績的好壞程度是一樣的。而是：相比于同級生， 二年級考200分的孩子，成績是優(yōu)秀的；六年級考200分的孩子，成績是中下程度、不太理想的分?jǐn)?shù)。

這就是MAP測試和傳統(tǒng)標(biāo)化考試最大的不同，它不局限于一個固定的分?jǐn)?shù)值，它是一個衡量孩子學(xué)術(shù)水平程度的動態(tài)分?jǐn)?shù)指標(biāo)，同時強(qiáng)調(diào)孩子的成績和同齡人比較，更確切地說是和同級生的平均分比較。

簡而言之，不同年級的RIT值，對應(yīng)的平均分是不同的。如果孩子的學(xué)術(shù)水平是穩(wěn)定上升的話，那么孩子在MAP測試同一個科目上的分?jǐn)?shù)也是循序漸進(jìn)，隨著年級的提高而逐步增加。

那么，怎么知道孩子在不同年級該考多少分才算是正常呢？換句說話，每個年級的MAP測試科目平均分是多少呢？

這個時候就可以借助NWEA官方發(fā)布的《全美學(xué)生平均RIT平均值分布表》來查看了。這個表列出了不同年級的美國學(xué)生在MAP測試各個科目中的平均分。

Tammy老師以上列舉了MAP測試?？嫉娜齻€科目各年級平均分，也就是圖表中Mean那一列。

此外，需要注意的是，在表里，NWEA把一個學(xué)年分為了3個學(xué)期，分別是

舉個例子，對于MAP測試語言使用（Language Usage）科目，一個剛升三年級（也就是Grade 3）的孩子，考多少分是平均水平呢？

查表可知，剛升三年級，也就是G3的秋季學(xué)期，對應(yīng)的平均分為187.71分，也就是說，孩子只要在這個時段的MAP測試成績在187-188分左右，就說明是剛好在中等水平，成績超過了一半（50%）的美國孩子。如果考到更高分，那么也就是孩子能力更高，排名也會更前。

以上就是Tammy老師想和大家分享的國際學(xué)校入學(xué)考試MAP測試中關(guān)于分?jǐn)?shù)RIT值方面的全部內(nèi)容。

老師說得比較細(xì)，有部分家長朋友可能還是覺得比較繞。所以小小地總結(jié)一下：

MAP測試的分?jǐn)?shù)指標(biāo)就是RIT值，會隨著孩子的學(xué)術(shù)水平提高而提高； RIT值高，說明孩子成績好； RIT值低，并不一定說明孩子就是成績差，可能只是中上水平；

只有RIT值低于年級平均分，才算是成績差或不理想。

以上就是Tammy老師今天想和大家分享的相關(guān)內(nèi)容，相信家長朋友們花時間看完后，對此應(yīng)該有一定的認(rèn)識了。

我是Tammy老師，從事國際教育多年，感謝閱讀！如果家長朋友們還有其他疑問，可與我溝通交流：acebk001返回搜狐，查看更多

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