本文來源：時代財經(jīng) 作者：徐丹

圖源：圖蟲創(chuàng)意

“讓我們恭喜WE！”

2017年，南京奧體中心體育館，電子競技戰(zhàn)隊WE以3:0的成績擊敗RNG，在全場粉絲的吶喊中走向頒獎臺，捧起了LPL春季賽總決賽的冠軍杯。舞臺上空飄下金色的彩帶，像一場金色的雨落在他們火紅的隊服上。

這一幕成為了李禹潼心中永遠的“朱砂痣”。

李禹潼記得，當年WE有一個小組賽在武漢，她從東北出發(fā)，跨越了大半個中國到武漢給他們應(yīng)援。李禹潼在體育館外排了很久的隊才拿到應(yīng)援物，連夜定制了燈牌，徒手搬去場館。

燈牌上是簡單的三個英文單詞“keep your dreams”，因為買的是黃牛票，她被宰得很慘，座位也不在內(nèi)場，本就不大的燈牌成了遙遠觀眾席上的一個光點。

拿冠軍后不久，WE進行了人員變動，將戰(zhàn)隊帶向巔峰的WE2.0時代（WE戰(zhàn)隊的二代成員）落幕。李禹潼在懷念那場比賽的朋友圈中寫道，“他們永遠是最好的他們，我則載夢前行。”

李禹潼高一時成了WE的粉絲，并決定以后要從事相關(guān)工作。在2019年，李禹潼和另外29名考生一起走進了中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院，就讀藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向）專業(yè)（以下簡稱數(shù)娛專業(yè)），這是一個與電競密切相關(guān)的專業(yè)，也是全國最早專門培養(yǎng)電競?cè)瞬诺谋究茖I(yè)。

在大學(xué)讀電競一度被認為是異想天開，如今已經(jīng)成為了現(xiàn)實。從2017年開始，中國傳媒大學(xué)、南京傳媒學(xué)院、四川傳媒大學(xué)等院校紛紛開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)，為行業(yè)輸送“正規(guī)軍”。到今年夏天，第一屆電競本科生正式宣告畢業(yè)，出征職場。

開局幸運兒：做自己熱愛的事，被考上北大的同學(xué)羨慕

高一時，李禹潼一度厭學(xué)，沉迷于游戲，以此逃避枯燥的學(xué)校生活。也是在這段時間里，她成為了WE的粉絲。

WE2.0分崩離析后，李禹潼已經(jīng)不再是他們的隊粉，但卻被熱血青春的電競文化深深吸引。

“今年RNG奪冠了，他們打敗的韓國隊伍上單前幾年說過，5個中國人是贏不了的，但今年他們就敗在了’全華班’手下。RNG也是一支老牌戰(zhàn)隊，有過低谷時刻，在賽場上浮浮沉沉走到現(xiàn)在。看到這些成王敗寇的傳說，復(fù)仇、衛(wèi)冕成功的故事，就會熱淚盈眶?！?/p>

平常交談時，李禹潼說話有著播音生特有的專業(yè)和冷靜，但每當談到電競比賽時，她的情緒就會有抑制不住的激動。

李禹潼想過做一名職業(yè)選手，但明白自己沒有足夠的天賦，對播音和表演更擅長的她決定用另一種方式參與到電競中——成為一名電競解說員。

“當了解說員，你就是這個時刻、這個時代的一份子，會隨著賽事一起被固定在那里。而且解說員還可以創(chuàng)造賽事文化，用語言‘輸出’讓大家記住賽場上的高光時刻?！?/p>

抱著這個信念，李禹潼高二開始學(xué)播音，到高三下半學(xué)期，臨近高考時回來準備文化課。學(xué)習(xí)一直是李禹潼想要逃避的東西，但要說服家長讓自己學(xué)電競，也為了未來更好的職業(yè)發(fā)展，她必須要考上一所不錯的大學(xué)。

高中朋友的一句話讓她感觸很深，“你要能為夢想做自己不喜歡的事情，如果做不到，那就是不夠熱愛。”

為了電競夢，李禹潼開始瘋狂補習(xí)文化課，課桌上的小紙條寫滿了鼓勵自己的話。她在高考前最后三個月文化課分數(shù)提升了150分，第一次模擬考考了350分，最后高考500分，超出一本線30分，順利考上中國傳媒大學(xué)。由于壓力過大，高考結(jié)束后李禹潼長胖了不少。

高考前沖文化課的桌子 圖源：受訪者

李禹潼家長也相信她能在自己喜歡的領(lǐng)域做出成績?，F(xiàn)在李禹潼在朋友圈展示自己做比賽解說時，媽媽都會給她點贊，還會發(fā)朋友圈夸她。

雖然電競專業(yè)剛成立沒幾年，但有不少像李禹潼一樣報考該專業(yè)的學(xué)生，在高考前就非常了解這個行業(yè)，甚至已經(jīng)一只腳踏進電競?cè)Α?/p>

南京傳媒學(xué)院藝術(shù)與科技專業(yè)的趙鵬就是如此。趙鵬讀高一時，班上有一個女生喜歡看KPL，為了找共同話題，趙鵬研究起了《王者榮耀》。在此之前，趙鵬在知乎上寫的籃球賽評已經(jīng)小有名氣，此后他開始轉(zhuǎn)寫KPL賽評。

16歲時，趙鵬看到有電競俱樂部招教練，嘗試著把自己的賽評發(fā)過去，對方看到后有意招他做助教，但考慮到自己年齡太小，他放棄了這個機會，決定繼續(xù)考大學(xué)。

這件事堅定了趙鵬從事電競的決心。高三時，他轉(zhuǎn)向視頻平臺做電競自媒體，當時市面上還沒有類似的競品，趙鵬第一個視頻播放量就有幾萬，第二個視頻就成了爆款。高考之前，趙鵬已經(jīng)踏進了電競?cè)?，報考電競專業(yè)也成了順其自然的事情。

和李禹潼類似，趙鵬同樣生在一個非常開明的家庭，在家人眼里，電競和體育、美術(shù)等行業(yè)并沒有什么區(qū)別。

南京傳媒學(xué)院電競解說專業(yè)的學(xué)生許佑鳴選擇電競也是因為高中的經(jīng)歷。當時，他參加了一個社區(qū)舉辦的游戲比賽，因為打得比較好，接觸到賽事組，身為學(xué)生的許佑鳴沒有時間做專業(yè)選手，便在組里做其他輔助性工作，解說、導(dǎo)播、場控、美工等行業(yè)都讓他摸了個遍。

電競游戲一度被認為是學(xué)生的“精神鴉片”，但這群人卻都較早地把電競當作自己的人生方向，并趕上了大學(xué)正規(guī)電競教育的首班車，正式踏上了職業(yè)電競的路程。

某種程度上看，他們是時代的幸運兒。趙鵬仍然記得，高中畢業(yè)時，一位考上了北大的同學(xué)在同學(xué)錄上給他留言，“羨慕你能一直做自己熱愛的事情?！?/p>

輸出冷卻后：行業(yè)不要“底層搬磚工”，解說員進場先過秤

經(jīng)歷過高考重壓，李禹潼并沒有完全放松下來，她在暑假報了一些解說培訓(xùn)班。但真正接觸到解說后，李禹潼才發(fā)現(xiàn)，解說和播音是完全不同的東西，播音功底是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，并不能為自己加分，甚至有時會因為說話缺乏個人特色扣分。解說要求的技能更多、更復(fù)雜，需要在實踐中反復(fù)磨煉。

大一剛?cè)雽W(xué)時，李禹潼沒有足夠的實踐機會，每天在宿舍無所事事，被焦慮感包圍。直到通過學(xué)校組織的活動認識了一些賽事執(zhí)行人員，得到解說的機會，這才慢慢豐富了自己的履歷，今年也簽下了MCN機構(gòu)，基本每個周末都要出差。剛剛過去的5月里，她只休息了5天。

焦慮感在忙碌中慢慢減輕，但并沒有消失。

很多官方賽事對解說員有形體要求，比如《王者榮耀》官方賽事方會在門口放一個秤，解說員進場先過秤，一旦體重不達標就立馬換人。男性、女性都有形體要求，但對女性的標準更嚴苛，男性“只要不過分就行。”

李禹潼深有感觸，她每天都要提醒自己“不能胖”，接受采訪的當天，李禹潼一天只吃了一頓簡單的晚餐。

李禹潼（右）和同事的工作照 圖源：受訪者

和激動人心的比賽氛圍相比，電競解說是一份沉重的工作，尤其是對新人來說。電競比賽一般在下午一點開始，但賽事方會要求解說員早上九點到場，加上做造型和通勤的時間，五點半便要起床，全部結(jié)束回到宿舍時，往往已經(jīng)是凌晨兩三點。

有一次，李禹潼前一天剛解說完一場比賽，第二天又被臨時替換上場，早上六點鐘躺在宿舍的床上，又餓又困，但還是要起床工作。

“焦慮”是李禹潼在采訪中頻頻提及的一個詞，用李禹潼的話來說，電競解說行業(yè)需要有成熟經(jīng)驗，能直接上崗操作的創(chuàng)造性人才，而非“底層搬磚工”，但大學(xué)畢業(yè)生很難達到這樣的要求。

并且，解說員年齡普遍較低，簽約公司合同年限基本在3年左右，如果大學(xué)畢業(yè)后再入行，容易被限制在某一款游戲中。要成為一名職業(yè)電競解說員，留給李禹潼的時間并不多。

解說員對自己解說的游戲也要有比較深的造詣，要看到觀眾看不到的細節(jié)，要能解讀雙方的戰(zhàn)術(shù)，比如《和平精英》解說需要記住地圖的每一個角落，知道哪個六角樓的哪個樓道能藏人。

為了做好解說，自認沒有游戲天賦的李禹潼會把游戲中每個英雄的技能點、數(shù)值加成、射程范圍、成長屬性等能背的知識點全部背下來。對李禹潼來說，打游戲已經(jīng)不僅僅是娛樂，而是一個自我成長的過程。

更重要的，解說員在場上還要知道什么該說，什么不該說，一旦說錯話，影響的就是一整場比賽。李禹潼記得，在一場《王者榮耀》比賽中，有解說員不小心透露了測試服一個不確定的內(nèi)容，結(jié)果當場被抬下去。

新人解說要經(jīng)歷的辛苦，老師余城棟看得最清楚。他曾經(jīng)是王者榮耀職業(yè)聯(lián)賽的官方解說，目前在南京傳媒學(xué)院解說班任教。

當接到一個自己不熟悉的游戲解說任務(wù)時，解說需要在極短的時間內(nèi)把這款游戲研究透徹，否則就會被其他有經(jīng)驗的人代替。

余城棟的學(xué)生美琪解說《航海王》時，只有5天的時間了解游戲，那段時間，她每天熬夜到凌晨三四點做游戲筆記。即便是某款新出的游戲，解說培訓(xùn)時間最多也只有一個月，解說員需要在這段時間里沒日沒夜的學(xué)習(xí)。

當打游戲成為一項任務(wù)時，對游戲的厭倦也隨之而生。余城棟從事《王者榮耀》解說時，用了半個月的時間看完、分析完所有的比賽，導(dǎo)致此后私底下看到王者榮耀時都會念叨，“怎么又是這款游戲”。

許佑鳴也是如此，他在課余時間做某款游戲的項目，包括解說、策劃、視頻制作等等，需要反復(fù)玩游戲，“玩到要吐”，這起到了“反向戒網(wǎng)”的作用?，F(xiàn)在，許佑鳴在空閑時間寧愿出去散步也不愿意玩游戲。

不過，這種倦怠感一般只有真正進入這個行業(yè)的人才會有，普通學(xué)生玩游戲的量還沒有到產(chǎn)生疲倦的程度。

但在余城棟看來，辛苦是存在于每一個職業(yè)中的，電競生也只是為他們的職業(yè)理想付出自己能付出的東西。

即便很多次感到疲憊，李禹潼也從來沒有過后悔的想法，“對我來說，做解說的那一刻我是開心的，其他的事情都不算什么?！?/p>

老師和學(xué)生都在摸索中“打野”

大學(xué)開設(shè)電競專業(yè)的意義在哪？為什么電競解說選手不能由社會上的職業(yè)培訓(xùn)班培養(yǎng)？

余城棟認為，電競納入大學(xué)教學(xué)體系，會讓大家更認同電競這個行業(yè)，更清楚地知道打游戲不等于做電競。另外，電競解說專業(yè)也會向行業(yè)輸入更多專業(yè)的解說人才，提高行業(yè)的天花板。因為以前很多單純因為愛好成為職業(yè)的電競選手現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了職業(yè)瓶頸，明顯欠缺鏡頭前的副語言表達技巧和語言表達技巧。

賽事方招人也有偏向科班選手的情況，比如騰訊2017年招解說時就只招播音主持專業(yè)的學(xué)生。

另外，本科教育也是一個“育人”的過程，相比職業(yè)技能，大學(xué)更能培養(yǎng)學(xué)生以五年、十年為期的素養(yǎng)底蘊和方法論，“或許我們短時間內(nèi)會陷入‘為何不能在學(xué)校學(xué)習(xí)后成為成熟的技術(shù)人才’的焦慮。但其實專業(yè)讓我們具備的求真之心、獨立思考能力、創(chuàng)造力才是更寶貴的東西?！崩钣礓f。

但教什么，如何教，大學(xué)的電競專業(yè)教育還有很長一段路要走。和這個行業(yè)的新生一樣，這個行業(yè)的老師也是新人，教學(xué)方法也在摸索中。

余城棟2019年來到南京傳媒學(xué)院，當時正值電子競技解說與主播專業(yè)從動畫學(xué)院獨立，整個電競解說專業(yè)加上他只有三個老師、一個院長，他們四個人一起討論了如何進行電競解說的教學(xué)。

南京傳媒學(xué)院設(shè)有獨立的電競學(xué)院，下分藝術(shù)與科技、電子競技解說與主播兩個專業(yè)。其中，電競解說方向完全為培養(yǎng)電競解說員和主播設(shè)置，采用小班授課，一個老師帶十幾個學(xué)生，課程內(nèi)容包括播音主持業(yè)務(wù)、電競解說實訓(xùn)等。

最開始，余城棟用多款游戲并行的方式教學(xué)，《王者榮耀》《英雄聯(lián)盟》《和平精英》等多款游戲解說一起教，但很快發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方式會讓學(xué)生一個都學(xué)不精。

第二年，余城棟做了一個長達200多頁的全新課件，以《王者榮耀》的解說為例，教授常規(guī)的解說思路和邏輯。比如，在《主持與解說的語言表達》課程中，余城棟會講解電競解說的詞匯特點、王者榮耀戰(zhàn)術(shù)分析、英雄解讀、裝備解讀等。

但對電競解說行業(yè)來說，僅有理論教學(xué)是遠遠不夠的，余城棟有一次將學(xué)生的解說作業(yè)交給《王者榮耀》賽事組考核，對方5分鐘就給了回復(fù)，“沒有任何個人色彩”。

為了提升學(xué)生的游戲技能，去年該專業(yè)一個班級的寒假作業(yè)是，《王者榮耀》打上王者。余城棟也會給班上的學(xué)生布置基礎(chǔ)作業(yè)：整理《王者榮耀》里100多個英雄的技能和裝備。

另外對標行業(yè)需求的實操磨練，也成為電競教學(xué)的關(guān)鍵。一般學(xué)生參加實訓(xùn)的方式有三種：社會招聘、老師依靠社會資源幫助學(xué)生內(nèi)推到賽事組、老師帶學(xué)生和從業(yè)人員交流。今年余城棟班上的學(xué)生每個月會有3-4次實踐活動，也有學(xué)生已經(jīng)成為了《王者榮耀》的官方主持人和《航海王》的官方解說。

余城棟提到，電競專業(yè)教學(xué)一個特殊的地方在于，老師與學(xué)生之間的年齡差特別小，需要去拿捏與學(xué)生交往的分寸。

余城棟與學(xué)生只差了六七歲，第一年教學(xué)時，對老師這個職業(yè)并沒有身份認同，和學(xué)生走得過近，平常會和他們一起逛街、吃飯、玩劇本殺。后來，余城棟在學(xué)院舉辦的大學(xué)生電子競技解說大賽上擔(dān)任復(fù)賽評委，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生看到他就會變松弛，丟失應(yīng)有的舞臺狀態(tài)。甚至有一段時間，他帶的大二的學(xué)生在課堂上也會比較懶散。直到他對學(xué)生的態(tài)度變得嚴格，這種狀態(tài)才慢慢改變。

和南京傳媒學(xué)院的電競課程不同，在中傳培養(yǎng)體系下，游戲技能如何與學(xué)業(yè)內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)。中傳數(shù)娛專業(yè)更偏重培養(yǎng)游戲策劃和電競運營人才，相對深入研習(xí)某款游戲，更需要他們對游戲的了解是全面的。

從課程設(shè)置上看，數(shù)娛人才培養(yǎng)模式比較突出學(xué)科交叉，大二理論課除了電子競技概論等專業(yè)課程外，還有游戲心理學(xué)、文化人類學(xué)。實踐課程包括游戲創(chuàng)作和賽事策劃。

中國傳媒大學(xué)數(shù)字娛樂專業(yè)大二下課表 圖源受訪者

其中，賽事策劃會教授如何策劃一場電競比賽，期末作業(yè)是合作寫一份能夠落地的賽事策劃方案。策劃案對細節(jié)的要求精準到標注好工作人員住宿、餐飲如何安排，賽事所需物料來自哪個渠道等等。

在同班同學(xué)中，李禹潼成了唯一一個打算做電競臺前解說的人。到大二，李禹潼課表上還沒有“電競解說”這門課程。

小心踩雷：專業(yè)每年都有調(diào)整，靠校內(nèi)教育難加Buff

采訪中，不少電競專業(yè)學(xué)生都提到了課程設(shè)置的局限性。

趙鵬表示，在游戲策劃和電競解說這兩個方向上，學(xué)院的資源和師資力量都在往電競解說傾斜。藝術(shù)與科技專業(yè)每年的方向都在調(diào)整，目前大三大四的兩屆偏向數(shù)據(jù)分析，大二偏向賽事運營，大一這一屆則偏向游戲設(shè)計，學(xué)習(xí)PS、色彩素描速寫、藝術(shù)概論等課程。但總體來說，課比較少，“是學(xué)校里最清閑的專業(yè)”。

然而，非美術(shù)生學(xué)習(xí)游戲設(shè)計在找工作時不會有競爭力，游戲公司和大廠都會傾向于選擇名校畢業(yè)的專業(yè)美術(shù)生，而非電競學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。

許佑鳴大一也是在藝術(shù)與科技專業(yè)，但讀了一年發(fā)現(xiàn)“實在沒有學(xué)到什么有用的東西”便轉(zhuǎn)到電競解說專業(yè)，但也覺得并沒有想象中那么好?！靶袠I(yè)和專業(yè)都剛起步，我們從各方面來說都像一群小白鼠。”

許佑鳴認為，大學(xué)教的只是播音基礎(chǔ)和解說基礎(chǔ)，很難提升自己對游戲的理解，解說時只能描述比賽正在發(fā)生的事情，但職業(yè)解說員的游戲理解會比普通人高級許多，他們能解說出不一樣的東西，甚至可以預(yù)測比賽的走向。

許佑鳴今年自費參加了《英雄聯(lián)盟》官方的解說培訓(xùn)，“半個月學(xué)到的東西比在學(xué)校一兩年里學(xué)的都多。學(xué)校很多人都還沒意識到這個行業(yè)的殘酷性“。

這里面也有師資的問題，“電競?cè)ψ畲蟮囊惠呉簿?0多歲，能教電競的人都在一線，從一線退下來當老師的人少之又少?！壁w鵬說。

不管是在哪個學(xué)校，走進電競專業(yè)的學(xué)生都對游戲或者電競賽事有著非同一般的熱愛，但并不是每個人都對未來有明確的規(guī)劃，很多人都處在迷茫中，或者還沒有考慮到就業(yè)問題。

在余城棟開設(shè)的15人小組課里，只有5名學(xué)生對解說非常感興趣，其他的學(xué)生有些覺得其他行業(yè)也可以試試，也有一些不知道自己該做什么。

電子藝術(shù)與科技專業(yè)缺乏職業(yè)規(guī)劃的人更多，用趙鵬的話來說，很多“混子”，“說一下我身邊人的狀態(tài)，一般早上都在睡覺，如果有課就曠掉，中午起床吃飯，下午上課時坐在教室玩手機一下午，晚上回來吃晚飯，然后回到寢室打游戲到兩三點，大家一起點外賣、吃烤串，吃完了再打，到四五點睡覺，第二天中午再起床?！?/p>

關(guān)于電競專業(yè)學(xué)生就業(yè)的問題，游戲行業(yè)自媒體、B站up主倉頡對時代財經(jīng)表示，“在我看來，大學(xué)開設(shè)電競專業(yè)面臨這樣一種尷尬：如果把電競產(chǎn)業(yè)簡單分為上中下游，上游是游戲廠商、中游是賽事運營商和俱樂部，下游是媒體等服務(wù)性行業(yè)。在上游，騰訊網(wǎng)易等大廠校招對學(xué)歷要求很高，中游的俱樂部不會單純因為你是電競專業(yè)的就收你，更看重個人能力和履歷，下游招人非常雜，不一定需要大學(xué)學(xué)歷。”

“如果你真的熱愛電競，這個專業(yè)會給你提供一片土壤，讓你在朋友和老師的支持下做自己喜歡的事情；如果你只是普通的游戲愛好者，那最好不要來這個專業(yè)，在外面看一看就好了。”

采訪結(jié)束后的第二天，李禹潼就結(jié)束了自己短暫的閑暇，去深圳做一場比賽解說。豐富的工作經(jīng)驗讓她有著不同于其他大學(xué)生的成熟，也會熟練地談起“甲方需求”這些通常工作后才會接觸到的詞匯。

有時候李禹潼也會感慨，自己好像還沒有真正享受過大學(xué)生活，怕以后回想起來覺得可惜。她想象中的大學(xué)是悠閑、愜意的：在圖書館看書，吃過晚飯，和男朋友一起在學(xué)校里散散步。

但想了想她又覺得，“算了，還是為夢想奮斗更有意思一點?！?/p>

（趙鵬為化名）