近日，廣州體育學(xué)院于公眾號(hào)官宣廣州體育學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理本科專業(yè)獲審批通過(guò)，成為華南地區(qū)首個(gè)開(kāi)設(shè)電競(jìng)本科專業(yè)的公辦本科高校。

廣州體育學(xué)院表示其培養(yǎng)目標(biāo)是面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和電子競(jìng)技發(fā)展需要，培養(yǎng)發(fā)展全面，具有電競(jìng)專業(yè)知識(shí)并且能與電競(jìng)及其他相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐工作相結(jié)合，能夠承擔(dān)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的專業(yè)復(fù)合型人才。

2016年9月，教育部新增13個(gè)專業(yè)，其中包括電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理。隨著電競(jìng)企業(yè)和項(xiàng)目在各地落地生根，2017年，南京傳媒學(xué)院就成立了國(guó)內(nèi)首家電競(jìng)學(xué)院，此后，近30所高校、高職院校成立電競(jìng)學(xué)院、設(shè)立電競(jìng)專業(yè)。

提到“電競(jìng)專業(yè)”，許多人會(huì)認(rèn)為該專業(yè)培養(yǎng)的是“電競(jìng)選手”，甚至認(rèn)為其授課內(nèi)容主要就是“打游戲”。實(shí)際上，“電競(jìng)專業(yè)”只是俗稱，培養(yǎng)的并非是游戲玩家，而是電競(jìng)及游戲產(chǎn)業(yè)策劃設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)管理等方面的人才，包括游戲分析、制作、宣傳，賽事策劃、運(yùn)營(yíng)、解說(shuō)等內(nèi)容。

五年時(shí)間過(guò)去，當(dāng)年第一批報(bào)考該專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)流向全國(guó)各地?！吧磉叺耐瑢W(xué)，留在本行業(yè)的和進(jìn)入其他行業(yè)的目前看來(lái)大概五五分吧”，南京傳媒學(xué)院電競(jìng)學(xué)院畢業(yè)生小付（化名）這樣告訴南都記者。

據(jù)南都記者了解，小付是國(guó)內(nèi)“電競(jìng)專業(yè)”第一批吃螃蟹的人，但他選擇這個(gè)專業(yè)并不是出于一時(shí)的心血來(lái)潮，而是有著多重的考量?！爱?dāng)時(shí)選擇這個(gè)專業(yè)，最重要的原因還是熱愛(ài)，同時(shí)也考慮到就業(yè)前景的問(wèn)題。電競(jìng)專業(yè)總體來(lái)說(shuō)（人才）缺口較大，尤其是策劃、運(yùn)營(yíng)方面，此外也考慮到了南京整體的文化底蘊(yùn)和教學(xué)大環(huán)境”，小付對(duì)南都記者表示。

在四年的學(xué)習(xí)生活中，小付多次前往騰訊等大廠實(shí)習(xí)，拿到了許多令人羨慕的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。談及四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，小付表示，“剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候也非常迷茫，不知道自己需要掌握哪些技能，由于是第一屆，學(xué)院也在不斷摸索調(diào)整方便明確個(gè)人發(fā)展方向?！?/p>

畢業(yè)后，小付入職一家游戲公司擔(dān)任游戲策劃，但他也提到，就算是與行業(yè)對(duì)口的“專業(yè)”，但在求職時(shí)也只能當(dāng)作一塊敲門磚，更重要的還是自己的實(shí)力與積累。

Newzoo此前發(fā)布的《2021年全球電競(jìng)與游戲直播市場(chǎng)報(bào)告》顯示，2021年全球電競(jìng)市場(chǎng)收入為10.84億美元，中國(guó)為最大的市場(chǎng)。去年8月，完美世界CEO蕭泓曾表示，電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈從業(yè)人員大概只有5萬(wàn)人，但未來(lái)幾年缺口可以達(dá)到達(dá)50萬(wàn)，中國(guó)已成全球最大的電競(jìng)市場(chǎng)，未來(lái)人才培養(yǎng)空間廣闊。

如何實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位輸送的無(wú)縫對(duì)接，是目前亟待解決的問(wèn)題。

資深電競(jìng)從業(yè)者，華競(jìng)互娛總裁袁哲東曾對(duì)媒體表示，電競(jìng)?cè)瞬排囵B(yǎng)長(zhǎng)期以來(lái)存在一個(gè)誤區(qū)，諸如賽事管理、營(yíng)銷都打上電競(jìng)的標(biāo)簽，這就人為的限制了選材范圍。傳統(tǒng)體育和電競(jìng)在管理上有很多共通性，傳統(tǒng)體育領(lǐng)域的優(yōu)秀管理人才，完全可以通過(guò)一定的電競(jìng)知識(shí)培訓(xùn)，成為新的電競(jìng)管理人才。

還有業(yè)內(nèi)人士指出，目前真正懂電競(jìng)管理的人才還活躍在電競(jìng)俱樂(lè)部或者賽事方的一線陣地，極少數(shù)投身于電競(jìng)教育的也并沒(méi)有掌握教學(xué)技能，無(wú)法很好地把自己的理論和經(jīng)驗(yàn)教授給學(xué)生，產(chǎn)教融合無(wú)法做得更好。

采寫：南都記者 葉露 實(shí)習(xí)生 段欣雨