什么是電子競(jìng)技？從電競(jìng)本身的定義來(lái)看，電子競(jìng)技屬于“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”，是一種體育活動(dòng)。在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的國(guó)家統(tǒng)計(jì)局令第26號(hào)，《體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)分類(lèi)(2019)》中，電子競(jìng)技被歸為體育競(jìng)賽項(xiàng)目，編碼為“0”。而我們常說(shuō)的玩網(wǎng)游屬于娛樂(lè)活動(dòng)。這一區(qū)別賦予了電競(jìng)與游戲內(nèi)容體驗(yàn)上的不同。網(wǎng)絡(luò)游戲的核心目的是為了休閑身心、放松娛樂(lè)，主要以體驗(yàn)游戲內(nèi)容為主。而電子競(jìng)技的核心目的是競(jìng)技對(duì)抗，實(shí)際上是以虛擬電子為平臺(tái)進(jìn)行智力、反應(yīng)、心眼四肢協(xié)調(diào)能力等的對(duì)抗。兩者從活動(dòng)目的來(lái)說(shuō)截然不同。

因?yàn)槎x、目的的不同，對(duì)參與者的要求也出現(xiàn)了差異。電子競(jìng)技本身更高的觀賞性、更激烈的對(duì)抗性，要求參與者必須具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力，經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。每個(gè)玩游戲的人都希望有朝一日自己突然被俱樂(lè)部發(fā)現(xiàn)，成為下一個(gè)“Uzi”，但不是每一個(gè)玩家都可以成為職業(yè)選手，這一職業(yè)的門(mén)檻不僅僅與游戲技術(shù)有關(guān)。在光輝的榮耀背后，是天賦和汗水的積累，是有計(jì)劃的投資與培養(yǎng)。

從玩家到職業(yè)的蛻變，很難通過(guò)個(gè)人力量來(lái)完成，需要借助外力。什么是電子競(jìng)技？既然作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的體育項(xiàng)目，必然需要培訓(xùn)過(guò)的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)參與。但因?yàn)殡姼?jìng)專(zhuān)業(yè)教育的缺失，無(wú)數(shù)有天賦的玩家因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)了解行業(yè)的契機(jī)而被埋沒(méi)，與電子競(jìng)技行業(yè)失之交臂。2016年 9月，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作的通知》，增補(bǔ)了“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專(zhuān)業(yè)，電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)終于正式走入課堂，喜愛(ài)電子游戲的人有了一個(gè)接觸電競(jìng)的機(jī)會(huì)。

電競(jìng)學(xué)校有哪些？電競(jìng)學(xué)校的排名怎么樣？應(yīng)該怎么選擇？磁維電競(jìng)學(xué)院創(chuàng)立于2017年，具有良好的學(xué)員環(huán)境，硬件設(shè)施優(yōu)異。磁維邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行授課，師資力量強(qiáng)大，教師多有LPL、KPL等一線賽事經(jīng)驗(yàn)，從職業(yè)視角給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。目前，磁維開(kāi)設(shè)有英雄聯(lián)盟、王者榮耀、絕地求生三大游戲方向。選擇磁維電競(jìng)，離電競(jìng)夢(mèng)想更進(jìn)一步！