校長 | 文

“西門收徒，200一位，只教劍姬，包教包會”這段收徒的臺詞，相信不少《英雄聯(lián)盟》的老玩家都聽過。

在2014年游戲直播剛開始野蠻生長的時期，許多代練轉(zhuǎn)型的主播，除了做代打的老本行外，有時也會收錢教一些愿意跟他們學(xué)技術(shù)的玩家，賺些外快。

例如這段臺詞中的主角西門，他有個外號叫“電競孔子”，因為當(dāng)時他憑借劍姬一個英雄打上最強王者的實力，吸引了不少玩家慕名而來，心甘情愿掏出200大洋學(xué)習(xí)“劍姬一秒五刀”的高超技術(shù)。

不過西門教授徒弟的方法與輔導(dǎo)班或者家教不同，并非面對面指導(dǎo)，而是通過視頻錄像的方式進(jìn)行教學(xué)。至于教學(xué)效果究竟如何，有沒有玩家看了視頻之后達(dá)到“一秒五刀”的境界，就猶未可知了。

其實在直播業(yè)興起之前，網(wǎng)上就有過許多免費的教學(xué)視頻，比如現(xiàn)在的許多DOTA2主播在DotA時代就是做視頻出身。

不過視頻作者也要賺錢糊口，視頻制作是個耗時耗力的工作，單純靠興趣想要支撐下去太難了，于是進(jìn)入直播時代之后，盈利能力匱乏的游戲視頻就漸漸被拋棄了。

西門收徒教學(xué)這件事在現(xiàn)在看來，與主播引導(dǎo)粉絲刷禮物的行為在本質(zhì)上并無太大區(qū)別，玩家除了想要學(xué)到一些高超的游戲技巧外，更多的是粉絲愿意花錢去支持自己喜歡的主播。

然而就是這種現(xiàn)在看來既不正規(guī)也很原始的線上視頻教學(xué)方式，發(fā)展至今居然達(dá)到了一年營收千萬的地步，那就是線上電競培訓(xùn)班。

一門課程588，學(xué)員人數(shù)超清華

前不久一條關(guān)于線上電競培訓(xùn)班的新聞引起了很多人的關(guān)注，一家主推英雄聯(lián)盟教學(xué)課程的線上電競培訓(xùn)班，在一年半的時間內(nèi)招生超過16000人，堪比清華大學(xué)在校生的規(guī)模，并且預(yù)計營收已經(jīng)超過了千萬元人民幣。

這家線上電競培訓(xùn)班從去年6月份開課，發(fā)展至今從4名員工擴(kuò)展到了14名培訓(xùn)師。其中英雄聯(lián)盟的課程分為五個科目，單項科目收費588元，兩門科目888元，報名三門以上統(tǒng)一收費1288元。

教學(xué)包括一對一課程的全程語音實戰(zhàn)教學(xué)，直播課程為知識講解和實戰(zhàn)運用，而且可以與導(dǎo)師直接溝通，除此之外還有視頻課程，講解基礎(chǔ)知識。

在網(wǎng)站上對于學(xué)員成果的介紹中提到，有“90%的學(xué)員段位明顯提升，53%的學(xué)員提高了五個段位”，看上去效果還不錯。

對比三年前主播收費收徒的模式，線上電競培訓(xùn)班更加正規(guī)了一些，教學(xué)內(nèi)容也系統(tǒng)化不少，但是兩者的核心依然是教人怎么玩游戲，這一點是沒有變化的。

并且參加過培訓(xùn)班的學(xué)員也對教學(xué)效果褒貶不一，有人認(rèn)為經(jīng)過培訓(xùn)，自己的水平的確是提高了；也有人認(rèn)為培訓(xùn)班教授的技巧并沒有達(dá)到自己的預(yù)期，感覺這份錢花的不值。

那么一門課588元的線上電競培訓(xùn)班，真的能值這個價錢嗎？未來電競培訓(xùn)班又該如何發(fā)展呢？

線上電競培訓(xùn)班值不值這個價？

首先需要提一下的是，電競培訓(xùn)班與今年十分火熱的電競教育有本質(zhì)上的區(qū)別，電競教育發(fā)展的目標(biāo)是電競行業(yè)的從業(yè)者，培育解說、俱樂部領(lǐng)隊這些電競行業(yè)的專業(yè)人才，而電競培訓(xùn)班則是面相的玩家，教授游戲技巧。

實際上這種面相玩家的電競培訓(xùn)班，在2005年國內(nèi)就曾經(jīng)出現(xiàn)過，當(dāng)時有家名為“游戲?qū)W院”的電競培訓(xùn)班主營線下的CS和魔獸爭霸3教學(xué)，目的是培育電子競技職業(yè)運動員。

并且游戲?qū)W院從規(guī)模上看已經(jīng)不是“培訓(xùn)班”而是“學(xué)?！绷耍?strong style="color: blue;">內(nèi)部配備了專業(yè)的傳統(tǒng)體育教練、職業(yè)電競教練、心理輔導(dǎo)師、營養(yǎng)師及戰(zhàn)術(shù)分析師。

這樣的組織構(gòu)成在當(dāng)時的國內(nèi)電競環(huán)境下可以說是相當(dāng)超前，甚至許多電競俱樂部都沒有這些配置。

可惜的是在2005年的社會環(huán)境下，家長還普遍認(rèn)為打游戲就是不務(wù)正業(yè)，在他們眼中游戲?qū)W院這種專門“教孩子怎么打游戲”的學(xué)校就毒瘤，應(yīng)該被封殺再封殺。

結(jié)果游戲?qū)W院果然沒能沖破桎梏，最后還是堙沒在了電競歷史的塵埃中。

與線下電競培訓(xùn)的“培育電子競技職業(yè)運動員”相比，線上電競培訓(xùn)的目標(biāo)并沒有那么遠(yuǎn)大，僅僅只是為了幫助玩家提高游戲水平。但是再與原始的主播收徒模式相比，線上電競培訓(xùn)的吸引力似乎又沒有那么大，畢竟主播還有個人魅力的影響因素在內(nèi)。

這就不由得讓人思考，專門為了提升游戲技巧花那么幾百塊錢真的值嗎？

這個問題可能每個人有各自的答案，參加過與沒參加過的人看法也肯定不同，花588學(xué)怎么打游戲值不值，對于不同的個人情況肯定也有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

線上電競培訓(xùn)的出現(xiàn)，實際上是電競發(fā)展至今商業(yè)化的表現(xiàn)之一，既然有玩家需求這類服務(wù)，并且也愿意花錢買單，那么說明在存在的意義上這588是合理的。

任何服務(wù)業(yè)都有門檻在內(nèi)，這個588就是線上電競培訓(xùn)的門檻。

電競培訓(xùn)未來的發(fā)展方向

線上電競培訓(xùn)現(xiàn)在作為電競商業(yè)化的一部分，一年半收入千萬的盈利水平并不是很高，對比《英雄聯(lián)盟》千萬級的玩家用戶面積也不大，588的入門費也限制了部分有需求但是經(jīng)濟(jì)水平受限的玩家。

另一方面線上電競培訓(xùn)對標(biāo)教育行業(yè)，很難有回頭客的存在，一次性的盈利模式在用戶市場狹窄的現(xiàn)狀下，未來恐怕很快會遭遇瓶頸。

想要改變這個情況的話，目前有三條路可以嘗試：

第一是降低準(zhǔn)入門檻，電子競技玩家大部分是在校學(xué)生，588的定價對于他們來說還是略高了。

第二是縱向細(xì)分教學(xué)的層次，文中提到的電競培訓(xùn)班針對《英雄聯(lián)盟》五個位置橫向細(xì)分了五個教學(xué)產(chǎn)品，但是在縱向上卻沒有進(jìn)行細(xì)分。

例如青銅到黃金、黃金到鉆石、鉆石再到王者，這就是縱向?qū)哟蔚募?xì)分，每個層次設(shè)定不同的價位。

第二條路可以結(jié)合第一條降低門檻，有了縱向?qū)哟蔚募?xì)分后，再一步步提高準(zhǔn)入門檻，畢竟比起已經(jīng)擁有一定水準(zhǔn)，想要提升自己的玩家來說，在青銅白銀魚塘中苦苦掙扎的玩家顯然更多。

第三條路相比上面兩條也許要窄很多，并且要付出的成本也很高，但是這條路在未來的前景卻可能是最好的，那就是電子競技職業(yè)化培訓(xùn)。

這條路之前游戲?qū)W院走過，卻在大環(huán)境的影響下失敗了，而繼承了游戲?qū)W院的意志的并非沒有，例如七煌電競學(xué)校的辦學(xué)目的就是培養(yǎng)電競職業(yè)選手。

線上電競培訓(xùn)實際也可以走這條路，從線上往線下發(fā)展：讓線上培訓(xùn)的部分成為發(fā)掘優(yōu)秀職業(yè)種子的“預(yù)科”，然后再通過線下更加專業(yè)和體系化的培訓(xùn)模式，塑造出合格的職業(yè)選手。

不過電競職業(yè)化培訓(xùn)這條路想要走下去的話，一是要有足夠的資金支持，在師資力量與教學(xué)環(huán)境方面要砸錢；二是要與各大職業(yè)俱樂部建立聯(lián)系，形成人才輸送通道。

以上這些都是電競職業(yè)化教育的阻礙，不過現(xiàn)在面相業(yè)內(nèi)專業(yè)人才的電競教育已經(jīng)被國家承認(rèn)，相信面相職業(yè)選手的電競職業(yè)教育未來也會如此，如果將來能夠得到政策支持，那么線上電競培訓(xùn)轉(zhuǎn)向職業(yè)電競培訓(xùn)的路必然會好走許多。

降低門檻、細(xì)分層次、電競職業(yè)化培訓(xùn)，這三條路都是可以嘗試的的方法，未來也肯定不止這三條路可以走，而且電競項目的多元化也意味著發(fā)展空間會越來越大。

至于電競培訓(xùn)能否成為電競產(chǎn)業(yè)必不可少的一部分，就看現(xiàn)在在做這件事的人，他們是否想要做好這個行業(yè)了。

<完>