作為世界最重要的電子競技市場，2016年中國電子競技游戲市場實(shí)際銷售收入達(dá)到504.6億元，占中國游戲市場實(shí)際銷售收入的30.5%，巨大的市場規(guī)模和對產(chǎn)業(yè)人才的強(qiáng)烈需求催生了電競教育產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。

去年9月份，教育部將“電競運(yùn)動與管理”增補(bǔ)進(jìn)2017年高等職業(yè)學(xué)校招生通知中，之后半年內(nèi)各種開設(shè)電競專業(yè)的院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，海量的電競專業(yè)招生信息淹沒了站在電競專業(yè)門開之外猶豫不決的年輕玩家。但這些教育機(jī)構(gòu)究竟是如何培養(yǎng)職業(yè)選手和相關(guān)從業(yè)者？玩家甚至學(xué)校都陷入深深地思考。

學(xué)校機(jī)構(gòu)多樣 報考條件不一

截至目前，國內(nèi)開設(shè)電競專業(yè)的高等院校屈指可數(shù)，但相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量直線上升，據(jù)統(tǒng)計僅12月份就有超過10家以上的電競專業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公布招生計劃。面對一直層出不窮的電競教育專業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，圈哥收集了幾家有代表性培訓(xùn)學(xué)校和機(jī)構(gòu)招生數(shù)據(jù)，供玩家參考。

目前，國內(nèi)的電競?cè)瞬排囵B(yǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)主要分為以高等學(xué)校和電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。兩者在招生條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)等方面存在很大不同，學(xué)費(fèi)價格也不一。圈哥以中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院（簡稱南廣學(xué)院）、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院（錫職）、七煌電競學(xué)院（簡稱七煌）三個有代表性的電競教育院校/機(jī)構(gòu)為代表，分析電競培訓(xùn)現(xiàn)狀。

從專業(yè)招生錄取方式來看，南廣學(xué)院將在2017年新開設(shè)的藝術(shù)與科技（電子競技分析方向）專業(yè)，為藝術(shù)類全日制本科專業(yè)，招生基礎(chǔ)條件為高中畢業(yè)生，學(xué)生錄取流程通常將經(jīng)過藝術(shù)類統(tǒng)考—校考—高考三個步驟擇優(yōu)錄取，教育時間為4年；錫職則在2017年分別開設(shè)了中學(xué)?？坪痛髮W(xué)專科學(xué)歷的電競相關(guān)專業(yè)，入學(xué)條件分別為初中、高中畢業(yè)生，報考大專學(xué)歷專業(yè)需經(jīng)過學(xué)院單招考試，教育時間為3年；七煌電競學(xué)院作為國內(nèi)比較老牌的電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去年在成都新建電競孵化產(chǎn)業(yè)園，在2017年開設(shè)了職高學(xué)歷課程、職業(yè)電競培訓(xùn)、興趣培訓(xùn)課程，招生錄取采取報名培訓(xùn)，除電競水平外基本無學(xué)歷要求，通過能力篩選推薦不同班級，學(xué)習(xí)時間從數(shù)月到幾年不等。

從學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，普通玩家對于電競專業(yè)的理解還存在很大問題。據(jù)南廣學(xué)院和錫職發(fā)布的2017年招生簡章顯示，這兩個學(xué)校電競相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為電競數(shù)據(jù)分析、賽事組織、賽事解說。兩者每年招生人數(shù)有限，每年數(shù)十人不等，統(tǒng)一班級授課，學(xué)習(xí)統(tǒng)一全部課程，最終通過學(xué)員偏好決定解說、教練等就業(yè)方向。由此看來，教育部、國家體育總局之所以增補(bǔ)電競專業(yè)，更多的旨在培養(yǎng)電競管理、從業(yè)人員，并非只有職業(yè)電競選手。

而以七煌為代表的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則簡單很多，入學(xué)時就開始選擇選手、主播等方向，培訓(xùn)內(nèi)容較為針對。為搞清楚其中區(qū)別，圈哥采訪了七煌電競學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人表示：目前七煌電競學(xué)院主要通過選拔賽和網(wǎng)上報名形式招收學(xué)員，以英雄聯(lián)盟學(xué)員為例，學(xué)員以網(wǎng)上報名或官方選秀活動的形式入學(xué)，學(xué)院則根據(jù)報名學(xué)員水平劃分了職業(yè)班、青訓(xùn)班、興趣班，教練大多為退役職業(yè)選手，提供職業(yè)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。

其中職業(yè)班招生要求學(xué)員水平在艾歐尼亞區(qū)鉆石段位以上，通過學(xué)院主辦選拔比賽的玩家可獲得免費(fèi)培訓(xùn)資格，學(xué)員畢業(yè)推薦方向主要為TGA職業(yè)隊和LSPL、LPL職業(yè)隊，不達(dá)標(biāo)學(xué)員則選擇其他班級進(jìn)行水平提高。

圈哥在采訪時發(fā)現(xiàn)，上述高等院校每年的招生人數(shù)每年只有40-50人左右，而七煌電競學(xué)員的在校生人數(shù)已超過兩百人并正在準(zhǔn)備擴(kuò)招，明年準(zhǔn)備擴(kuò)招至500-1000人。以兩者招生情況來看，電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生規(guī)模在未來將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于院校招生。

先天不足 各有優(yōu)劣

電競專業(yè)進(jìn)入增補(bǔ)名單不久，錫職便首先進(jìn)行了中專電競課程開設(shè)，并迅速招收到了第一批學(xué)員，在對于錫職電競專業(yè)學(xué)生的采訪中，接受采訪的兩名同學(xué)都表示了希望“打職業(yè)”“獲得推薦進(jìn)俱樂部”的意愿，至于教練、分析師等職位，他們聲稱班內(nèi)也有同學(xué)考慮，但總體還是想打職業(yè)的人占多數(shù)，普通學(xué)生并未完全理解“電競專業(yè)”的主要教學(xué)內(nèi)容，僅僅是沖著電競兩個字而來。

不只學(xué)生的準(zhǔn)備工作不充足，學(xué)校的準(zhǔn)備工作同樣不足。相關(guān)資料顯示，該校電競理論教科書為《中國電競幕后史》，而本書作者劉洋表示，在編寫這本書的時候并沒有想過編寫成電競教材類書籍，而校方將本書作為教材他也并不知情，側(cè)面反映出電競培訓(xùn)教材的匱乏。當(dāng)該專業(yè)考試試卷在網(wǎng)上爆出之后，著名電競解說黃旭東更是痛斥“誤人子弟”。專業(yè)的電競教材、專業(yè)的電競講師團(tuán)隊的匱乏是目前高校電競培訓(xùn)的痛點(diǎn)之一。

盡管電競專業(yè)目前的教育情況存在各種不足，但圈哥針對電競教育選擇的隨機(jī)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有半數(shù)玩家還是選擇了高校，究其原因玩家的回答多指向“學(xué)歷”。有玩家表示，對私營電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是存有疑慮。首先傳統(tǒng)家庭背景下難以得到父母理解和支持，一旦真的沒能混出名堂，就變得“沒有退路”，選擇高校電競專業(yè)起碼有文憑可以“保本”，找工作也好找。對此，電競學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，電競學(xué)院目前與高校展開合作，并開設(shè)了正規(guī)學(xué)歷教育，提供各類官方職業(yè)資格認(rèn)證以保證學(xué)員就業(yè)問題。

高校開設(shè)的電競專業(yè)往往受限于教學(xué)年限，需經(jīng)3-4年的學(xué)習(xí)過程才能學(xué)歷文憑。這對于只想提高技術(shù)參加職業(yè)比賽的玩家來說，往往會錯過最佳電競年齡。七煌電競學(xué)院負(fù)責(zé)人認(rèn)為，對于以職業(yè)選手為目標(biāo)的學(xué)員，培訓(xùn)周期3個月的時長已經(jīng)足夠讓有電競天賦學(xué)員具備俱樂部試訓(xùn)的實(shí)力。其次，電子競技項(xiàng)目多以游戲劃分，游戲本身的更迭周期和電競選手的最佳從業(yè)年齡決定了電競選手的培訓(xùn)時間不可過長。

根據(jù)目前的電競?cè)瞬排嘤?xùn)輸出情況來看，私營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)周期相對較短、針對性強(qiáng)，對于電競相關(guān)職業(yè)的培訓(xùn)也更加專業(yè)。但綜合國家設(shè)立電競專業(yè)的初衷來說，培養(yǎng)高素質(zhì)電競?cè)瞬诺哪繕?biāo)并不只為培養(yǎng)電競選手。國家體育總局體育信息中心主任丁東曾表示，電競產(chǎn)業(yè)鏈需要完善，但整個產(chǎn)業(yè)鏈的成熟不光需要選手和俱樂部，還需要更多賽事組織、管理等人才共同努力。所以電競進(jìn)入高校教育，是一項(xiàng)長期發(fā)展戰(zhàn)略。

電競作為年輕一代的競技運(yùn)動，融匯了娛樂、社交、體育、夢想等多種元素，“電競”概念正在從狹隘的“選手+游戲比賽”的范疇向更加廣闊的周邊產(chǎn)業(yè)擴(kuò)展。隨著電競相關(guān)教育系統(tǒng)的逐漸完善，電競俱樂部管理和賽事組織、導(dǎo)播、解說等相關(guān)從業(yè)者教育將逐漸成為電競專業(yè)教育的重點(diǎn)，而電競選手、解說等適合短期培訓(xùn)的職業(yè)則將以更多樣的培育方式擴(kuò)充到電競產(chǎn)業(yè)鏈。但是如果教育質(zhì)量、就業(yè)等問題得不到根本解決，那么電競學(xué)校的建立也將是空談。