老師要求家長在群里全英文交流,家長回復(fù)太靈性,咋還夾帶私貨呢
時代變化日新月異,互聯(lián)網(wǎng)逐漸深入到生活各個層面,方便了人與人之間的溝通,也方便了學(xué)生的教育,家長群成為每位家長手機(jī)里的必備群聊。
學(xué)生的教育不能僅靠學(xué)?;蛘呒议L一方,需要雙方協(xié)同合作培養(yǎng),家長群的出現(xiàn),讓老師和家長的溝通逐漸密切,從一個學(xué)期也不見一回面,到每天都在家長群里交流教育理念,明明是方便你我他的好事,卻讓不少家長不厭其煩。
一開始家長群只是方便老師上傳下達(dá),家長第一時間呼應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)舉措,但不知從何時起,家長逐漸變了味道,成為不少老師“耍官威”的地方。
老師要求家長在群里全英文交流,家長回復(fù)太靈性,咋還夾帶私貨呢
當(dāng)今家長十分重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí),很多學(xué)生從幼兒園開始接受雙語教育,不少家長認(rèn)為,學(xué)習(xí)英語不僅對提升成績有好處,以后工作也能占據(jù)優(yōu)勢,為了讓學(xué)生學(xué)好英語,家長們煞費(fèi)苦心,掏空了錢包。
一名老師在家長群中表示,為了給學(xué)生營造學(xué)習(xí)英語的氛圍,要求家長在群里全英文交流,讓家長為學(xué)生做好學(xué)習(xí)榜樣,家長們紛紛回應(yīng)老師,但回復(fù)內(nèi)容太靈性,甚至還有家長夾帶私貨,老師被迫“社死”。
現(xiàn)在學(xué)生的家長,基本都是高中以上學(xué)歷,名校生父母也不在少數(shù),但他們已經(jīng)畢業(yè)多年,即使曾經(jīng)學(xué)過英語,也難以直接應(yīng)用到實(shí)際生活中。
面對老師的要求,家長卻絲毫不怯,大方地秀起了英文水平,有的家長雖然不擅長英語,但深諳家長群交流之道,回復(fù)老師的同時不忘老本行,比如這位家長的“shou dao”,另一位家長的“hao de”,看似英文水平不低,實(shí)則一年級學(xué)生也能一起交流。
還有一位家長回復(fù)時“夾帶私貨”,說了句川渝地區(qū)的名言,老師看后氣得捂胸口,真是一點(diǎn)也不給老師面子,妥妥的硬核家長沒跑了。
家長的做法可以理解,家長群中只有家長和老師,又沒有學(xué)生,英語說得再好也不能幫學(xué)生培養(yǎng)氛圍,況且家長也沒時間在群里全英文交流,為難家長最終也是為難老師自己,家長群逐漸變味,和老師、家長都脫不開關(guān)系。
家長群還有哪些“變味”情況?老師別當(dāng)不知道
家長群的設(shè)立之初,是為了給老師家長提供更好的交流平臺,老師或者家長對學(xué)生的教育有問題,不用再大張旗鼓地家訪或者請家長,減少了時間和精力的浪費(fèi),可以隨時隨地交流學(xué)生的問題,同時也避免學(xué)生從中傳話。
隨著家長群的發(fā)展,一系列問題逐漸顯現(xiàn),部分家長將家長群當(dāng)作了閑聊群,東扯幾句西扯幾句,影響其他家長了解群內(nèi)信息,也有的家長分享各種鏈接,導(dǎo)致其他家長對家長群觀感不好。
還有的家長在群里肆意攀比,從服裝到房子,將家庭情況交代了個底掉,還以為其他家長羨慕不已,實(shí)則不受待見。部分老師在家長群發(fā)號施令,要求家長判作業(yè)、各種打卡和接龍,讓本就繁忙的家長更忙了。
甚至還有老師“以權(quán)謀私”,將家長群當(dāng)作潛在顧客,套路家長賣貨,這些情況徹底讓家長群變味,部分家長對家長群深惡痛絕,好好的教育交流平臺被破壞。
難怪有些家長只想退群,不少糟心事讓家長難以接受,家長群若是失去了原有的意義,還有必要繼續(xù)設(shè)立嗎?
家長群是否還有設(shè)立的意義?良好的群內(nèi)交流環(huán)境,需要老師和家長一起努力
雖然家長群出現(xiàn)不少問題,但仍舊為學(xué)生的教育做出不少幫助,快捷地信息溝通,加強(qiáng)了老師和家長的聯(lián)系,方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分發(fā)學(xué)校任務(wù),當(dāng)務(wù)之急是將部分家長群拉回正軌,重新成為學(xué)校和家庭的紐帶。
家長要規(guī)范自身言行,不隨意、胡亂聊天,保持家長群的良好環(huán)境,老師要制定一定規(guī)則并以身作則,若是出現(xiàn)其他情況,也要及時管理制止,同時老師也要注意交流態(tài)度,不要拿著雞毛當(dāng)令箭。
家長群能否恢復(fù)良好的交流環(huán)境,需要老師和家長一起努力,為了學(xué)生的教育共同建設(shè)好家長群,看似只是一個簡單群聊,也是老師和家長交流的唯一公共平臺,
也希望能發(fā)揮出家長群的作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長保駕護(hù)航。
今日話題: 對于家長群的另類現(xiàn)象,你有何看法?歡迎在評論區(qū)中留言,和大家分享你的看法。#教育講學(xué)人#
圖片來源自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
想了解更多精彩內(nèi)容,快來關(guān)注阿王教育
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由財(cái)神資訊-領(lǐng)先的體育資訊互動媒體轉(zhuǎn)載發(fā)布,如需刪除請聯(lián)系。