對于初升高的同學們來說，暑假既是一段放松身心的良辰，也是一段查漏補缺的好時機。如何能科學有效地利用好暑期光陰，提前做好初升高銜接準備，華朗高中部語數(shù)英、物理化、史政地九大學科帶頭人分別從各自學科角度出發(fā)，給同學們帶來了以下專業(yè)建議。希望同學們能學以致用，以飽滿的狀態(tài)步入華朗、開啟嶄新的高中生涯。

▽▽▽

01

高一新生暑期語文學習建議

“新高考模式下，初高中語文銜接學法指導”

郭俊彩 

語文學科帶頭人

特級教師

省骨干教師

同學們都知道，今年廣東省首次用新高考一卷，就外而言，與往年試卷類型發(fā)生很大改變，就內(nèi)分析，無論現(xiàn)代文閱讀還是古詩文閱讀都加大了對文本內(nèi)容理解的力度。在這種形勢下，更要落實好初高中知識的銜接問題。

一、學情分析（一）高中語文學習與初中語文學習的區(qū)別

學情分析

截止時間

2020-02-01 23:39:04

區(qū)別

初中

高中

范圍

窄

廣

難度

低

高

靈活度

低

高

方法

記憶背誦

理解創(chuàng)新

注重

知識記憶

題目訓練

習慣養(yǎng)成

能力培養(yǎng)

思維訓練

教學

應試

應試 素質(zhì)

特征

依賴 被動 單向

自主 互動 研究

（二）初高中語文學習脫節(jié)

1.存在知識漏洞，語法知識殘缺

語文學習離不開語法知識，雖然最基本的語法知識已在初中教材中正式出現(xiàn)，但由于近幾年中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，因而，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大。

2.初高中教材變化大

高中的學習量加大，讀寫的要求明顯提高。教材內(nèi)容增多，課文篇幅加長，給學生帶來學習上的困難?，F(xiàn)在的課本每冊有20萬字，還配有50萬字的《語文讀本》，而且很多課文的篇幅都有成千上萬字，魯迅的《記念劉和珍君》有3000多字，文言文《廉頗藺相如列傳》也有2500字以上。不僅長度加長，深度也明顯增加，有的課文甚至要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味比較濃。

二、學法指導

1.總結歸納，溫故知新

因初高中教材變化大及脫節(jié)，需要同學們在暑期對初中知識進行總結歸納，做到溫故知新。

2.學會摘錄，添加批注

由于新高考閱讀對文本內(nèi)容的理解加大比重，因此更要加大閱讀量，這就需要學生學會摘錄，閱讀過程中摘錄下自己喜歡或有哲理的或?qū)ψ约河袉l(fā)的句子，加大積累量，還可做批注，把閱讀時閃現(xiàn)的思維的火花記錄下來。

3.留心觀察，訴諸筆端

注意在生活中對語文的積累，無論上網(wǎng)、交談、旅游等，都是學語文的機會，要對周邊生活仔細觀察，對國家及世界大事也要及時了解。養(yǎng)成記日記的習慣，對作文技法和內(nèi)容的積累很有好處。

附錄：初中語文復習篇目、高中語文誦讀篇目以及相關課外讀物、視頻推薦

向上滑動閱覽

一、初中語文新課標推薦復習背誦篇目（也是高考重點考察篇目）

《論語》

《魚我所欲也》 孟子

《生于憂患，死于安樂》 孟子

《曹劌論戰(zhàn)》 《左傳》                  

《鄒忌諷齊王納諫》 《戰(zhàn)國策》

《出師表》 諸葛亮

《桃花源記》 陶淵明

《三峽》 酈道元

《雜說》(四) 韓愈

《陋室銘》 劉禹錫

《小石潭記》 柳宗元

《岳陽樓記》 范仲淹

《醉翁亭記》 歐陽修

《愛蓮說》 周敦頤

《記承天寺夜游》 蘇軾

《送東陽馬生序》 宋濂

《關雎》 《詩經(jīng)》

《蒹葭》 《詩經(jīng)》

《觀滄海》 曹操

《飲酒》（結廬在人境）陶淵明

《送杜少府之任蜀州》 王勃

《次北固山下》 王灣

《使至塞上》 王維

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李白

《行路難》（金樽清酒斗十千） 李白

《望岳》 杜甫

《春望》 杜甫

《茅屋為秋風所破歌》 杜甫

《白雪歌送武判官歸京》 岑參

《早春呈水部張十八員外》 韓愈

《酬樂天揚州初逢席上見贈》 劉禹錫

《觀刈麥》 白居易

《錢塘湖春行》 白居易

《雁門太守行》 李賀

《赤壁》 杜牧

《泊秦淮》 杜牧

《夜雨寄北》 李商隱

《無題》(相見時難別亦難) 李商隱

《相見歡》(無言獨上西樓) 李煜

《漁家傲》(塞下秋來風景異) 范仲淹

《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯) 晏殊

《登飛來峰》 王安石

《江城子》(老夫聊發(fā)少年狂) 蘇軾

《水調(diào)歌頭》(明月幾時有) 蘇軾

《游山西村》 陸游

《破陣子》(醉里挑燈看劍) 辛棄疾

《過零丁洋》 文天祥

《天凈沙?秋思》(枯藤老樹昏鴉) 馬致遠

《山坡羊?潼關懷古》(峰巒如聚) 張養(yǎng)浩

《己亥雜詩》(浩蕩離愁白日斜) 龔自珍

二、高中課程標準建議誦讀篇目

關于誦讀篇目提出如下建議：

先秦散文：如荀子《勸學》、莊子《逍遙游等》；

唐宋散文：如韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》等；

《詩經(jīng)》：如《氓》等；

楚辭：如《離騷》等；

唐詩：如李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》等；

唐宋詞：如李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）等；

三、高中語文新課標關于課外讀物的建議

課外讀物包括適合高中學生閱讀的各類圖書和報刊。對此提出如下建議：

文化經(jīng)典著作：如《論語》《孟子》《莊子》等；

小說：如羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、魯迅《吶喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈從文《邊城》、塞萬提斯《堂·吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》、狄更斯《匹克威克外傳》、列夫·托爾斯泰《復活》、海明威《老人與?！贰⒛瓷６唐≌f、契訶夫短篇小說、歐·亨利短篇小說等；

詩歌散文：如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；

劇本：如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；

四、觀看視頻

假期還可觀看一些名家視頻，如《唐之韻》、《宋之韻》、《百家講壇》（李白、杜甫、蘇軾等）

02

高一新生暑期數(shù)學學習建議

李志敏

深圳市華朗學校副校長

數(shù)學學科帶頭人

正高級、特級教師

深圳市名師

高一新學期是初中生進入高中階段的一個關鍵時期，大家可提前做好心理和學習上的準備工作。就數(shù)學學習而言建議大家可從下面兩個方面做好準備工作：

1.初中知識的查漏補缺

對初中重點數(shù)學知識進行全面系統(tǒng)地復習，要做一定量的典型習題，并對知識進行歸納總結，可動手畫各個知識板塊的思維導圖。習題可以是初中課本后面稍微綜合一點的習題或初中復習資料中相應的習題。重點復習的內(nèi)容如下：

（1）數(shù)的運算：有理數(shù)的運算、實數(shù)的運算（重點突出二次根式的運算）；

（2）式的運算：整式和分式的加、減、乘除和乘方運算；

（3）方程：一元一次方程、二元一次方程組、一元二次方程的解法，一元二次方程根與系數(shù)的關系；

（4）函數(shù)：一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)；

（5）平面幾何：三角形全等、三角形相似、圓的性質(zhì)等。

2.高中知識的預習

可預習高中數(shù)學必修第一冊的前兩章知識內(nèi)容。預習方法可采用三個步驟進行：第一步，粗讀課本。要求知道課本的大概內(nèi)容；第二步，精讀課本。要求理解課本中的概念和原理，并完成課本后面的練習題；第三步，總結歸納。對每一章書的知識進行概括性總結，并畫出思維導圖。在自學過程中，對較難懂的數(shù)學內(nèi)容要進行反復閱讀，可能需認真自學多遍，也可請教身邊的高年級的同學或高中數(shù)學老師。

03

高一新生暑假英語學習建議

廖如波

英語學科帶頭人

深圳市名師

原寶安中學英語教研組組長

進入高中，英語內(nèi)容會明顯增加，難度加大 。建議盡量的多聽和閱讀 ，聽力是學習任何一門語言的基礎，聽得懂是人際交流的前提 ，我們的教材、新概念英語等都有錄音材料 ，聽的時候不要看聽力材料，否則是無效的聽力訓練。實在聽不懂就看看，看英語電影電視也不錯，如明珠臺Pearl的英語節(jié)目也很好，我本人一有時間就看，學英語 、看新聞又放松休閑可謂一舉多得。

閱讀理解能力是語言學習中最重要的一門能力，多看是提升閱讀水平的最佳路徑，對語言學習中的其它三門技能：聽說寫又有幫助。可以看新概念英語，英語基礎好的可以看英語原著Harry Potter或其它英語名著簡寫本。選的閱讀材料要盡量有趣，不要太難，太難了容易放棄。一個人的英語詞匯量越大，語言水平就越高，這說法表達了詞匯的重要性。

如果想先介入教材，可以把人教版第一二冊的詞匯全部背下來，把課文過一遍。至于英語語法、句法、結構寫作不建議在假期里花太多的時間，以后老師教起來會讓你事半功倍。

Rome was not built in one day.這話也適用英語學習。暑期學習固然重要，他會讓你先人一步，至少不落伍，但開心快樂是前提。

04

高一新生暑期物理學習建議

樂又林

物理學科帶頭人

特級教師

深圳市名師

點擊查看樂老師自制視頻

05

高一新生暑期化學學習建議

江和平

化學學科帶頭人

特級教師

深圳市名師

我是化學教師江和平老師，歡迎同學們加入華朗學校！

化學與材料、能源、環(huán)境、生命等息息相關，是人類進步的關鍵。一種材料的發(fā)現(xiàn)往往帶動世界技術的革命，世界經(jīng)濟。如：智能芯片的研制、新藥物的開發(fā)、納米材料的應用等。希望同學們對化學產(chǎn)生興趣，學好化學！

高中化學與初中化學相比，有下列特點：

①概念抽象。以氧化還原反應為例，初中是從反應是否有得氧與失氧發(fā)生，是從宏觀與形式上下定義；高中則是看反應是否有電子的轉(zhuǎn)移，是從微觀與本質(zhì)入手。

②注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。高中化學涉及的物質(zhì)及其化學反應比初中多，而且高中化學每一節(jié)課的容量比初中大，只有掌握了物質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律，才能進行理解性記憶，提高學習效率。

③注重定量與過程。初中化學是從具體、直觀的自然現(xiàn)象和實驗入手建立化學概念和規(guī)律，這種方法屬定性分析，而高中除定性分析外，還有定量分析，是在定量分析的基礎上建立化學概念和規(guī)律。過程就是從定量與微觀兩個方面入手，化學過程進行探究。

鑒于高中化學的特點，我給同學兩點建議：

①強化對初中化學概念、化學方程式，酸 堿 鹽 氧化物以及單質(zhì)之間化學反應規(guī)律理解掌握，要達到順手拈來的程度。

②自學高中化學第一章，感受一下高中化學，并看看哪些是自己可以理解的，哪些是不好或不能理解的，做好記錄以便開學后在課堂上重點解決，這樣能為盡快適應高中化學學習打下好的基礎。

06

高一新生暑期生物學習建議

譚啟榮

生物學科帶頭人

正高級、特級教師

深圳市名師

中考了，同學們成為了準高中生，在即將進行的高中課業(yè)學習中，你們會面臨著初中知識結構向高中知識結構的過渡，面臨著學習方法學習思維的轉(zhuǎn)換，這就需要從初中的平面式學習向高中的立體式學習轉(zhuǎn)變，從解決“是什么”向解決“為什么”轉(zhuǎn)變，從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變。

建議學生可以從四個方面解決課程銜接問題：

一、切實提升初中生物內(nèi)容的學習。如細胞的結構、動物的重要系統(tǒng)、植物的根尖、葉、花、果實等器官結構等；技能方面,如顯微鏡使用、實驗技能和分析等。

二、結合高一生物教材和合適的參考書進行超前學習。要求學習人教版《生物必修1》至少前兩章的內(nèi)容,做相應習題。嘗試在理解基礎上，用邏輯思維分析、綜合多個知識點，聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際，培養(yǎng)圖文信息轉(zhuǎn)換能力、實驗探究能力、推理應用及綜合能力，拓展思維深度、靈活度和廣度。

三、關注生物與社會、生物與生活、生物與環(huán)境，加強生物科普讀物閱讀，了解一些生物史；力所能及進行一些生物環(huán)境調(diào)查和生物小實驗小探究，增強感性認識，培養(yǎng)學科興趣和素養(yǎng)。

四、定時適時觀看CCTV1和CCTV9有關生物學節(jié)目，也可以網(wǎng)上查閱有關生物學知識，拓展生物學視野，提升生物學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習能力。

建議參考書和節(jié)目：

（1）人教版新編高中教材《生物必修一》；

（2）科普讀物《科學家談生物》；

（3）CCTV1《動物世界》和《人與自然》；

（4）CCTV9《寰宇世界》和《魅力萬象》。

惟愿廣大準高中生暑期勞逸結合，扎實搞好銜接學習，切實為高中學習和出色發(fā)展奠定堅實的基礎，過一個快樂又充實的暑期。

07

高一新生暑期歷史學習建議

“讓歷史告訴未來”

戴勝霞

歷史學科帶頭人

正高級、特級教師

省優(yōu)秀教師

經(jīng)歷了初中的歷史學習，知道了歷史“是什么？”，就要進入高中的歷史學習，研究歷史的“為什么？”“怎么樣？”，這是一個用高階思維立體看歷史的過程，也是一個既有意思又有意義的學習過程。高中歷史教材是必修課程《中外歷史綱要》上下冊和選擇性必須課程《國家制度與社會治理》、《經(jīng)濟和社會生活》、《文化交流與傳播》，縱橫交錯的歷史教材編寫，鏈接了過去的歷史，給了我們無限的想象空間，必將引發(fā)我們對今天的思考和未來的構想。

一是在歷史的思考中學習歷史。

歷史正在發(fā)生，世界上發(fā)生的事件成為過往后就是歷史了。因此，歷史是靈動的，需要我們在看今天中用歷史觀點思考歷史，得出具有正確價值觀的結論。歷史學習的價值就在于再回首—看今天—在未來。請同學們觀看一段視頻，北京大學建筑與景觀設計學院院長俞孔堅教授的演講：

https://mp.weixin.qq.com/s/z8iB64rYjgDAPLjqkegffA

，一起來思考：人對自然界的水應該持有怎樣的新態(tài)度？觀看后，你有了什么歷史性的思考？

二是在學習共同體中學習歷史。

高中歷史的學習方式是探究式的，“學習共同體”就是一個完成探究式學習的合作組織。班級有30人，按照ABC原則組成5個學習共同體，學習共同體要有名稱、有學習愿景、有規(guī)則規(guī)章、有明確分工等。學習競爭在班級5個學習共同體之間展開，學習過程性評價不是學生個體被評價而是學習共同體集體被評價。讓學習發(fā)生在學習共同體中，同伴互助，在探究合作中培育團隊精神。

同學們，你準備參加哪個學習共同體？

三是在歷史知識基礎之上學習歷史。

知識是能力的載體，高中歷史學習是能力的較量與思維的碰撞，所以高中的歷史學習必須建立在擁有一定的歷史知識基礎之上，這是一個必要前提。同學們剛剛經(jīng)歷了中考，也許一些歷史知識與你漸行漸遠了，距離開學還有一個月時間，希望你在重溫歷史中找回歷史記憶。建議再讀一次初中歷史教材，或者瀏覽一次高中歷史教材。如果初中歷史成績很好，那就去認識歷史大咖，讀大作，品歷史。讀懂三本書，就了解了中國與世界。

四是在學科素養(yǎng)指導下學習歷史。

新的高考、新的課標、新的教學，直指歷史的五大學科核心素養(yǎng)，歷史教學的重大任務就是發(fā)展學生歷史學科核心素養(yǎng)。先略知，后接受。

例：在《國家制度與社會治理》教學中孕育歷史核心素養(yǎng)

老子曰：天下大事必作于細，天下難事必作于易。學習即難又易，華朗學校美麗的校園、精美的課程體系、優(yōu)質(zhì)的教師隊伍、人文關懷的管理，會讓你有不一樣的感受，歡迎你來到華朗的歷史課堂，讓我們一起快樂的去發(fā)現(xiàn)歷史真相，感悟歷史的魅力。

08

高一新生暑期政治學習建議

郭義林

政治學科帶頭人

省級骨干教師

中學高級教師

華朗學校新高一同學，你們好！

思想政治科郭老師歡迎你們加入華朗學校。華朗學校，繽紛你的未來。

在華朗，我將陪伴你們領略經(jīng)濟之力，政治之能，文化之魂，哲學之慧。陪你們?nèi)姘l(fā)展，突出優(yōu)勢，健康成長，實現(xiàn)階段夢想。

為此，假期我們就要開始學習了。別緊張，我的作業(yè)就是玩，玩你最感興趣的，然后把你的感受寫下來。

沒錯，你沒聽錯。因為政治、經(jīng)濟、文化、哲學均源于生活，源于實踐。你把玩中的感受真實的寫出來，就是一篇政治小論文，簡單吧！

怎么，讓舉例？

好的。小張同學是個體育迷，愛打乒乓球，愛看乒乓球賽，愛研究乒乓球，這幾天的奧運乒乓可讓他過足了癮。他寫了一篇文章，乒乓國球的長盛不衰給國足的啟示。

小王同學是個軍事迷，喜歡看戰(zhàn)爭片，喜歡研究戰(zhàn)爭和兵法，這段時間又重溫了《亮劍》，《大決戰(zhàn)》，《跨過鴨綠江》等經(jīng)典影片，有感而作：李云龍說兩軍相逢勇者勝，我質(zhì)疑。

怎么樣，玩吧，玩罷把感受寫出來。就這么簡單。

我期待著與你們的相聚。我們第一節(jié)政治課的主題是：假期我玩得很嗨分享會。

有人說政治是無用之學，我說無用乃大用。

09

高一新生暑期地理學習建議

羅軍

地理學科帶頭人

中學高級教師

省優(yōu)秀教師

同學們好！

“華夏俊采，朗若星辰”，我和你們一樣都將成為華朗人。我是你們的地理老師，我們將會象星辰一樣陪伴在一起度過一段美好的時光。我期待成為你們的貼心朋友，相互學習共同成長。

同學們你們長大了，一個月后你們就是高中生了。高中地理學科很多知識和初中知識的切入點不一樣，對學生的能力要求較高。如觀察能力、實踐考察能力、空間想象能力、抽象思維能力等都需要逐步提高。由此提前做一些初升高的課程銜接很有必要。老師希望你們在開學前一個月的快樂假期里能幫我做一件事，就當是給我的見面禮吧。在下面我列舉的事情中你選擇一件你方便能做的就好，開學后我們一起交流與探討。

1.如果你在海邊，每隔幾天觀察一下海水的漲落情況，記錄一下海水漲到最高時和落到最低時的時間，看看一個月來潮漲潮落有規(guī)律嗎？有什么規(guī)律？

2.如果你看日出（或者日落）方便，請每隔幾天觀測日出（或者日落）的具體時間并記錄下來（時間精確到秒），看看一個月來日出（或者日落）的時間都有什么變化？

3.如果你看星空條件好，觀察一下星星組成的圖案有沒有變化？它們在同一天晚上不同的時間在天空的方位有沒有變化？如果有，請記錄一下是怎么變化的？

4.如果你家附近廣場有旗桿，請你每隔幾天在正午12點時觀察一下旗桿影子的頂點所在地面的位置并標記好，看看有什么變化？

5.如果你路過水塘邊，觀察一下漂浮在水上的物體是否集中在水塘的一側(cè)？說明為什么會是這樣？

6.如果你路過小溪或者天然的小水溝，觀察一下水下的堆積物分布有什么特點并記錄下來。

7.如果你路過市區(qū)交通干線，觀察一下你認為有特色的一段道路的規(guī)劃特點，分析一下這樣規(guī)劃的利與弊？

8.如果你路過市區(qū)街道，觀察一下商業(yè)門店分布有什么規(guī)律并記錄下來。如果要你開一個奶茶店你會選擇街道的哪個位置？并說明理由。

9.如果你在家想復習初中地理，那就拿出地球儀觀察一下地球上的經(jīng)緯線是怎么劃分的，說出它們的度數(shù)是怎么標注的，經(jīng)緯線分別有什么特點。

10.你也可以自己選擇一件你有興趣的地理事件記錄下來。并說出你對它有感興趣的原因。

同學們，老師期待著與你們見面呢！我去過北極看北極熊與海豹，我去過南極看王企鵝與虎鯨，我還去過非洲大草原看“動物世界”呢。我期待與你們分享我的地理見聞，這就算我給你們的見面禮吧！我們還可以一起來探究如何保護極地環(huán)境，如何在極端條件下因地制宜學會生存，如何在出險的情況下相互營救。太多太多地理問題等待我們一起來探索，同學們快來吧！我在美麗的深圳市華朗學校等你們。

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