我家孩子今年六年級(jí)在讀。在小學(xué)階段，我給孩子的要求是不苛求雙百，也不追求名次，能保持在第一梯隊(duì)就可以。孩子每次考試也大都能考95分以上，五升六時(shí)，竟然還考了次全班第一。

我們就這一個(gè)娃，跌跌撞撞地一路走來(lái)，有些許經(jīng)驗(yàn)，也有些許遺憾?；仡櫤⒆拥男W(xué)生涯，在這里我稍作總結(jié)，將這一路的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

在這里，我將小學(xué)階段的學(xué)習(xí)分為了低年級(jí)（一二年級(jí)）、過渡年級(jí)（三四年級(jí)）及高年級(jí)（五六年級(jí)）三個(gè)階段，和大家分階段來(lái)分享一下孩子語(yǔ)數(shù)英各科的學(xué)習(xí)攻略。

低年級(jí)：

不著急拔高，打好各科基礎(chǔ)

語(yǔ)文：打好拼音基礎(chǔ)，多識(shí)字多閱讀

一二年級(jí)要把拼音、筆畫、部首，漢字書寫順序等搞好。這些都是最基礎(chǔ)的，錯(cuò)過了這個(gè)階段以后很難彌補(bǔ)。因?yàn)闆]人再這么詳細(xì)地教這部分內(nèi)容了。

孩子的書寫

孩子?jì)寢尳塘藥啄晷W(xué)高年級(jí)。有時(shí)候接四年級(jí)，有時(shí)候接五年級(jí)，有時(shí)候接六年級(jí)。她發(fā)現(xiàn)班里孩子普遍拼音和筆順掌握不扎實(shí)，要費(fèi)很大力氣給他們補(bǔ)這一課。（今年一氣之下，給校長(zhǎng)要求帶一年級(jí)去了）

一二年級(jí)最重要的就是識(shí)字。所以要多閱讀、多識(shí)字，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。（最好看帶拼音的書）

記得我兒在一年級(jí)上學(xué)期讀《岳飛傳》。沒有拼音，能感覺到他看得很吃力，看幾頁(yè)就要休息一下。我們也沒管他。

陸陸續(xù)續(xù)看了大概半個(gè)月左右，后來(lái)和我交流說(shuō)山飛如何如何、牛奔如何如何......搞得我莫名其妙。一琢磨原來(lái)是岳飛和牛皋。

即便如此，自從他讀過《岳飛傳》以后，再閱讀別的書，就沒感到吃力了。沒想到竟然靠《岳飛傳》拉高了他的中文閱讀水平，奠定了閱讀基礎(chǔ)。所以也不必在乎有沒有生字，大概情節(jié)能看懂就行。

一二年級(jí)，寫完作業(yè)，有時(shí)間練1～3行字，不必多寫。胳膊手的還沒發(fā)育好，練字的時(shí)候整體結(jié)構(gòu)把握住就行，不必練習(xí)筆畫的起、行、收。

家長(zhǎng)如果有時(shí)間，最好還是陪著寫寫作業(yè)，讓孩子有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但要避免“不寫作業(yè)母慈子孝、一寫作業(yè)雞飛狗跳”的情況發(fā)生。只要孩子愿意學(xué)、有錯(cuò)愿意改，就非常好了。

記得以前兒子字寫的不好或者不應(yīng)該犯錯(cuò)的地方出現(xiàn)了失誤，就批評(píng)他。來(lái)氣了打他兩下，結(jié)果越批評(píng)越做不好。

他一哭半天寫不了作業(yè)，最后還得哄他。改正不了錯(cuò)誤不說(shuō)，還瞎白耽誤工夫。后來(lái)我咬著牙忍氣吞聲，充分發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”：只表?yè)P(yáng)，不批評(píng)，先表?yè)P(yáng)，后提出建議。效果反而是好的。

數(shù)學(xué)：最好學(xué)前有啟蒙，不必急著學(xué)奧數(shù)

一二年級(jí)不必學(xué)奧數(shù)，到三年級(jí)再學(xué)不遲。一年級(jí)主要是100以內(nèi)的加減乘除運(yùn)算，二年級(jí)主要是九九乘法表以及萬(wàn)以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。比較基礎(chǔ)，跟著老師學(xué)就可以了。

上一年級(jí)以前最好有點(diǎn)啟蒙，100以內(nèi)的加減最好能熟練掌握。數(shù)學(xué)比較抽象，可以從身邊具體的實(shí)物練習(xí)。比如：有三個(gè)蘋果，你吃了一個(gè)，還有幾個(gè)?

這樣慢慢地，一步一步地讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)和加減法，然后每天不斷地練習(xí)。剛開始不要著急，只要100以內(nèi)的解決了就不難，孩子有了數(shù)的概念，再引導(dǎo)孩子慢慢推理。

學(xué)習(xí)乘法也是如此。乘法是加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，經(jīng)過反復(fù)推導(dǎo)，讓孩子理解乘法是怎么來(lái)的。只要理解了，再結(jié)合九九乘法表，多訓(xùn)練訓(xùn)練，孩子就掌握了。我們當(dāng)初就是這么做的。

一二年級(jí)數(shù)學(xué)有些題是聯(lián)系實(shí)際生活的。比如超市購(gòu)物，識(shí)別人民幣，認(rèn)識(shí)鐘表、重量、角度、線段，數(shù)列等。如果孩子有生活經(jīng)驗(yàn)，類似這樣的題不是問題。

我們用過的一些資料

英語(yǔ)：依據(jù)個(gè)人情況決定是否早早學(xué)

有些地方一年級(jí)就有英語(yǔ)課，有些地方三年級(jí)才設(shè)置。我們家從幼兒園小班讓孩子開始學(xué)英語(yǔ)，都覺得不算早。

如果以前沒開始學(xué)英語(yǔ)的，那么從一年級(jí)開始就要開始學(xué)了。具體相關(guān)內(nèi)容小花生社區(qū)里有很多介紹詳細(xì)的帖子，不再贅述。

過渡年級(jí)：

重視三年級(jí)現(xiàn)象，做好過渡銜接

語(yǔ)文：務(wù)必認(rèn)真練字，重視閱讀理解

從三年級(jí)開始，務(wù)必認(rèn)真練字。這個(gè)時(shí)候可以從筆畫練起了，一日不可偏廢。三四年級(jí)作業(yè)不多，是練字的最佳時(shí)機(jī)。我兒雖從一年級(jí)就報(bào)班開始學(xué)習(xí)書法，每周一節(jié)。但是每天打乒乓球，沒有堅(jiān)持每天練字。

現(xiàn)在他們班排名前十的同學(xué)，字寫得都還可以，字體也比較成熟，就我兒自己寫得還不太理想。如果認(rèn)真寫，寫慢一些，就能寫好；如果寫得快，字體就寫飛了。差距非常大。

所以從六年級(jí)開始，犧牲午休時(shí)間，堅(jiān)持每天中午練字。這個(gè)時(shí)間再拿大把的時(shí)間練字，感覺好可惜，畢竟大童時(shí)間寶貴。但又不能不練，因?yàn)榈鹊搅顺踔?，作業(yè)更多。孩子會(huì)寫得更快，寫得更差。

娃用字帖練的字

到了三四年級(jí)，很多書都可以讀了。我們把什么教育部推薦的、班主任推薦的、還有別的推薦全部買齊了。孩子想看哪一本就看哪一本，愛看哪個(gè)類型就看哪個(gè)類型。

剛開始看故事類、兒童類；后來(lái)看科普類、科幻類。《三體》我看都有點(diǎn)難度，他卻是熬夜看完的。四大名著，我覺得初中生看都有難度，他卻看好幾遍，尤其是《水滸傳》和《三國(guó)演義》。

到現(xiàn)在兒子經(jīng)常會(huì)指正我的錯(cuò)誤，有些方面還真比我強(qiáng)。寫作文從來(lái)不擔(dān)心寫不夠字?jǐn)?shù)，也不會(huì)寫一篇作文要花很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎半小時(shí)搞定。

娃的小書架

家長(zhǎng)要重視一下三年級(jí)現(xiàn)象。一二年級(jí)大部分雙百，三年級(jí)有些許分化現(xiàn)象了。語(yǔ)文增加了作文很難再考滿分，數(shù)學(xué)涉及到多位數(shù)的乘除運(yùn)算。

數(shù)學(xué)：可以學(xué)習(xí)奧數(shù)，拔高培優(yōu)

從三年級(jí)開始可以學(xué)點(diǎn)奧數(shù)了。如果不學(xué)奧數(shù)，也可以搞點(diǎn)培優(yōu)。我家用的就是學(xué)而思的培優(yōu)，比課本深一些，比奧數(shù)淺一些。有利于更好的理解課本知識(shí)。

整個(gè)小學(xué)最重要的就是鍛煉孩子的計(jì)算能力。最好搞點(diǎn)口算題卡之類的，鍛煉一下孩子的計(jì)算能力和速度。

我家孩子做題速度在他們班絕對(duì)能排前三，每次數(shù)學(xué)考試20多分鐘就做完了。優(yōu)點(diǎn)是快，缺點(diǎn)是偶有小錯(cuò)，考不了滿分。到現(xiàn)在也很少用草稿本，幾乎不驗(yàn)算。

在這里給大家安利一個(gè)APP：小猿口算。每天做二三十道，計(jì)算基礎(chǔ)差一些的可以做50~100道。題型比較全，還可以針對(duì)錯(cuò)題反復(fù)訓(xùn)練，非常不錯(cuò)。

另外，可以給孩子安排個(gè)錯(cuò)題本。做錯(cuò)的題，再反復(fù)做幾遍。三四年級(jí)的時(shí)候，孩子可能受思維方式的限制，自我糾錯(cuò)的能力存在盲區(qū)。第一次做錯(cuò)的題，可能要改三五次才能記住。

英語(yǔ)：可以提前學(xué)，加入書寫練習(xí)

如果以前沒有學(xué)英語(yǔ)，二年級(jí)可以先學(xué)一點(diǎn)，免得三年級(jí)英語(yǔ)聽了天書。我們就是從二年級(jí)下學(xué)期開始學(xué)的英語(yǔ)，和花友們相比有點(diǎn)晚了。學(xué)到現(xiàn)在，正在聽中章的《波西·杰克遜》。

娃的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢钡浆F(xiàn)在都是最好的之一，課內(nèi)從來(lái)就是當(dāng)堂拿下，課下不再學(xué)課內(nèi)的。（很多花友的娃可能英語(yǔ)課都申請(qǐng)免修了）

我們的英文書架

英語(yǔ)每課必背，考的都是課本，非常簡(jiǎn)單。此外，還可以練習(xí)一下英文書寫。

孩子的英文書寫比較工整流暢了

高年級(jí)：

適當(dāng)提前學(xué)，做好小升初銜接

語(yǔ)文：多閱讀，適當(dāng)刷題

小高語(yǔ)文最重要的就是閱讀理解和作文，是容易失分的地方。多閱讀，然后適當(dāng)刷刷題。

我們用過的一些資料

我家娃六年級(jí)以前基本上都能考95分以上，今年上了六年級(jí)，第一次月考，竟然考了86分。作文減了六分，閱讀理解也失了四分，一下10分沒了。這頓時(shí)引起我的警覺。六年級(jí)閱讀理解的思維，就和成人非常相近了。

如果想增加這部分的訓(xùn)練，可以刷《一本》《新黑馬》《階梯閱讀》等；也可以閱讀初中的36本名著。（今年雙11的時(shí)候，我們就把這36本名著給配齊了，打算有時(shí)間就讀幾頁(yè)）

我們的中文書架

重視弱勢(shì)學(xué)科，盡量不要偏科。小學(xué)階段每科至少都要90分左右，不能低于80分。

英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還比較簡(jiǎn)單，很多孩子語(yǔ)文上可能稍微差點(diǎn)。如果考不到95分以上沒關(guān)系，但是爭(zhēng)取考90分以上。再佛系這三門也不能低于80分。

五六年級(jí)可以根據(jù)目標(biāo)初中的要求，提前為初中打打基礎(chǔ)。讀背語(yǔ)文隨堂筆記以及老師要求的其它資料，緊跟老師。

前幾天又封閉了半月，孩子們都是通過釘釘提交作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文拔尖的那兩名同學(xué)不光讀課文，還讀課堂筆記、讀以前的錯(cuò)題，讀家長(zhǎng)安排的課外讀物。

說(shuō)實(shí)話，我們之前沒讀過這些。見此，我也給兒子安排上了：每天復(fù)習(xí)必讀課堂筆記。這次期中考試他考了94分，最高分是96分。

數(shù)學(xué)：利用好錯(cuò)題本，養(yǎng)成整理錯(cuò)題習(xí)慣

五六年級(jí)數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的部分，不過校內(nèi)不難，主要學(xué)分?jǐn)?shù)的加減乘除以及混合運(yùn)算。小數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一定要理解透，要理解小數(shù)和分?jǐn)?shù)是如何產(chǎn)生的。

數(shù)學(xué)一定要利用好錯(cuò)題本。只要以前做過的不再犯錯(cuò)，月考和期中期末考試肯定能上90分。

六年級(jí)剛開學(xué)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)兒子把以前做錯(cuò)的題又重新做了一遍，不但表?yè)P(yáng)了兒子，號(hào)召全體學(xué)生向他學(xué)習(xí)，還特意讓兒子回家表?yè)P(yáng)爸爸?？磥?lái)他們班里整理錯(cuò)題的同學(xué)可能不太多。

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)不難，錯(cuò)題可能不太多。但關(guān)鍵是要養(yǎng)成整理錯(cuò)題的這個(gè)習(xí)慣，為初中和高中服務(wù)。學(xué)習(xí)的一些習(xí)慣要在小學(xué)階段就養(yǎng)成。

至于提前學(xué)，看目標(biāo)初中的要求，是學(xué)奧數(shù)還是提前學(xué)初中知識(shí)。有的可能從五年級(jí)就學(xué)初中數(shù)學(xué)了，我們打算等寒假再學(xué)初一的數(shù)學(xué)，因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的總結(jié)和復(fù)習(xí)。提前學(xué)可以讓孩子系統(tǒng)地、整體地把握整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)。

英語(yǔ)：練書寫，提高寫字速度

五六年級(jí)英語(yǔ)跨度還是有點(diǎn)大。但對(duì)于花友們來(lái)講根本不叫事，做到每課必背，這里就不再贅述。

這個(gè)階段也需要練練英語(yǔ)字體書寫，提高書寫速度。

這是我們?cè)谟玫膬煽钭痔?/p>

六年級(jí)是小升初的重要階段，要做好銜接，養(yǎng)成良好習(xí)慣和思維方式。

今天的分享就到這里了，感謝閱讀~