Module 1 unit 1Hello～

Words：

hello 你好 hi 嗨 goodbye 再見(jiàn) bye (口語(yǔ))再見(jiàn) I’m=I am

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：

1、打招呼和姓名的英文表達(dá)

Hello/Hi 是常用的見(jiàn)面時(shí)打招呼的用語(yǔ)，回應(yīng)時(shí)也用“Hello/Hi”。

2、學(xué)習(xí)使用句型I’m/I am?介紹自己

Hello/Hi，I’m/I am?英語(yǔ)中當(dāng)我們初次見(jiàn)面時(shí)常常用“Hello，I’m??”或者“Hi，I’m??”的句型作自我介紹

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的告別方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/Seeyou是告別時(shí)的用語(yǔ)，意思是“再見(jiàn)”;但Goodbye較為正式，后兩者較隨便。

Module 1 unit 2How are you

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)句型How are you,及其回答

How are you,是熟悉朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，意思是“你好嗎,”how意思是“如何，怎么樣”。

“How are you,”表示詢(xún)問(wèn)身體狀況，如果感覺(jué)很好，可以說(shuō):“Fine，thankyou”“very well，thank you”等。

當(dāng)別人問(wèn)“How are you,”時(shí)，你可以回答:“I’m fine，thanks，andyou,”“And you,”意思是“你怎么樣呢,”，對(duì)方如何身體很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。)

Module 2 unit 1 What’syour name,

Words：

good 好的 morning 早晨，上午 what’s=what is是什么 my 我的 name 名字

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)如何自我介紹和如何詢(xún)問(wèn)他人姓名

Good morning是早上見(jiàn)面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;別人向你說(shuō)Good morning時(shí)，你也要用Good morning來(lái)回答。

What’s yourname,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)他人姓名?？捎谩癐’m?”或“My name is?”來(lái)回答。

2、學(xué)習(xí)句型What is your name,

3、學(xué)習(xí)句型My name is/I’m

Module 2 unit 2I’m a boy

Words：

a 一(個(gè)，件??) bird 鳥(niǎo) panda 熊貓 boy 男孩girl 女孩

afternoon 下午

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)如何用My name is?，I’m/I am a?自我介紹

在生活中，我們可以用My nameis?或I’m/I am a?來(lái)做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“I’m + a boy/a girl.”

2、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)a和an的用法

不定冠詞a用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音因素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，如:a boy;an orange。

3、學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ):Good morning/afternoon/evening etc. Goodafternoon一般是下午見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“下午好”;Goodevening一般是晚上見(jiàn)面打招呼說(shuō)的，意思是“晚上好”;Goodnight是晚上臨睡前道別說(shuō)的，意思是“晚安”。

Module 3 unit 1 How many,

Words：

one 1 two 2three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8

nine 9 ten 10yes 是 no 不，不是

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)句型How many,

How many?,是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:How many boys,有多少個(gè)男孩,

2、學(xué)習(xí)基數(shù)詞1到10

基數(shù)詞1-10的英文表達(dá)為:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。數(shù)詞可以與可數(shù)名詞搭配使用，one+可數(shù)名詞單數(shù)，two/three?+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如:one dog一只狗，two dogs兩只狗。

Module 3 unit 2How many girls,

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成

名詞變復(fù)數(shù)，一般在名詞后直接加-s。

2、學(xué)習(xí)句型How many +名詞復(fù)數(shù)

How many就是表示多少的意思，是用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量的，后面要加上可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。用how many來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。

提問(wèn)數(shù)量，完整的說(shuō)法是:How many? are there,意思是:有多少??,

3、學(xué)習(xí):數(shù)詞+名詞,句型及其回答

Module 4 unit 1It’s red

Words

green 綠色，綠色的 black 黑色，黑色的 blue 藍(lán)色，藍(lán)色的

white 白色，白色的 red 紅色，紅色的 yellow 黃色，黃色的 colour 顏色

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)表示顏色的單詞

2、學(xué)習(xí)句型It’s/It is?

3、學(xué)習(xí)句型What colour及其回答

What colour可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)顏色，當(dāng)我們只是詢(xún)問(wèn)某樣事物的顏色，可以簡(jiǎn)單的問(wèn):What colour is it,可以用brown，black，purple這些表示顏色的詞直接回答;也可以用句型“It’s”來(lái)回答，這一句型的意思是“它是?”例如:It’s blue

句型What colour + be動(dòng)詞 + 事物,用來(lái)詢(xún)問(wèn)某事物的顏色。

Module 4 unit 2How many green balls,

Words

ball 球

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)句型How many + 名詞復(fù)數(shù)

How many greenballs,用“how many”來(lái)提問(wèn)的時(shí)候，就可以用數(shù)字加上名詞來(lái)回答，也可以直接用數(shù)字來(lái)回答。

2、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)adj+n的用法

形容詞就是起“形容，修飾”的詞。他最常見(jiàn)的用法就是:作定語(yǔ)放在被修飾詞的前面。例如:可愛(ài)的貓咪 lovely cat。

3、學(xué)習(xí)rainbow顏色的組成，了解句型I can?

學(xué)習(xí)顏色類(lèi)的詞匯:orange橙色，橙色的;pink粉紅色，粉紅色的;purple 紫色，紫色的;rainbow七種顏色:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、粉色、棕色、紫色。英文分別是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。

Module 5 unit 1Sit down!

Words

stand 站立 up 向上 open 打開(kāi) window 窗戶(hù) door 門(mén)sit 坐下

down 向下

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)使用句型Stand up，Sit down，Open?

2、學(xué)習(xí)祈使句的用法

祈使句是用來(lái)表示命令、請(qǐng)求或建議等的句子，通常是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，句末可以用感嘆號(hào)或者句號(hào)。祈使句的邏輯主語(yǔ)you一般省略，直接以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。

當(dāng)我們表達(dá)命令時(shí)，可以使用祈使句。如:請(qǐng)站起來(lái)。Stand up，please請(qǐng)坐下。Sitdown，please

當(dāng)我們表達(dá)請(qǐng)求時(shí)，也可以用祈使句。如:Openthe door，please 請(qǐng)幫我打開(kāi)門(mén)。 祈使句中還常常用please，這樣可以使語(yǔ)氣變得委婉些，please既可以放在句子開(kāi)頭，也可以放在句子末尾。當(dāng)放在句末是通常應(yīng)在please前加逗號(hào)。

Module 5 unit 2Point to the window

Words

it’s=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)Point to的用法

Point to 指向，指出(方向、位置);

2、句型:It’s?

It’s ? 是It is ?的縮寫(xiě)，表示“它是?”，如:It’s the door 它是門(mén)。 3簡(jiǎn)單了解定冠詞the的用法

定冠詞“the”可以表示特指“某一個(gè)”或者“某一些”，通常聽(tīng)者明白說(shuō)話(huà)者所指的人或事物。如:Open the door，please請(qǐng)打開(kāi)門(mén)。世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前面要用the。如:the sun，the moon。

Module 6 unit 1This is my teacher

Words

this 這個(gè) our 我們的 classroom 教室 desk 課桌 and 和 seat 座位

teacher 老師

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)教室和老師的表達(dá)

2、學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞my，our

my是I 的形容詞性物主代詞，意為“我的”;your是you的形容詞性物主代詞，意為“你

的，你們的”;our是we的形容詞性物主代詞，意思為“我們的”

3、學(xué)會(huì)使用句型This is?介紹人和物

This is?既可以用來(lái)介紹人也可以用來(lái)介紹事物。如:This is my school bag這是我的書(shū)包

4、學(xué)習(xí)交際用語(yǔ):Pleased to meet you

Nice to meet you～見(jiàn)到你真高興～nice是開(kāi)心，愉快的意思，see是看見(jiàn)，you解釋為“你”。

這也是常用的問(wèn)候語(yǔ)，是和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)打招呼說(shuō)的。當(dāng)別人說(shuō)Nice to see you～

時(shí)你也一定要禮貌的回答:Nice tosee you或Nice to see you，too。too解釋為也，

還可以用Pleased/Glad tomeet you來(lái)表示“見(jiàn)到你很高興”。

Module 6 unit 2That is a cat

Words

cat 貓 dog 狗 that 那個(gè)

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)指示代詞this和that

this是這，這個(gè)的意思，而that是那，那個(gè)的意思，this一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的人或物;而that常指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或物。

2、學(xué)習(xí)句型This is ??和That is ??

This is?意為“這是??”，表示離自己較近的東西。除此之外“This is??”還可以用來(lái)介紹人和電話(huà)中介紹自己。

That is ?意為“那是?”，表示離自己比較遠(yuǎn)的東西。

Module 7 unit 1What’s this?

Words

school bag 書(shū)包 pen 鋼筆 ruler 尺子 book 書(shū)本 pencil 鉛筆

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)

2、學(xué)習(xí)句型What’s this,及其回答

What’s this,意思是“這是什么,”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用It’s?或者This is ?;This is?表示“這是??”。

3、學(xué)習(xí)句型What’s that,及其回答

What’s that,意思是“那是什么,”，當(dāng)你不知道某物時(shí)，可以用這個(gè)句型來(lái)問(wèn)，回答它用It’s?或者That is ?;That is?表示“那是??”。

Module 7 unit 2It’s my ruler

Words

pencil-box 鉛筆盒 eraser 橡皮擦 crayon 蠟筆

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)文具的相關(guān)表達(dá)

2、學(xué)習(xí)句型It’s my?

It’s?可以用來(lái)描述事實(shí)，It is的縮寫(xiě)成It’s;It’s my?意為“它是我的??”my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，我的所有東西，都可以用“my+事物名稱(chēng)”來(lái)表達(dá)。

3、復(fù)習(xí)句型What’sthis,及其回答

What’s this,意為“這是什么,”用來(lái)對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西提問(wèn)。用“It’s a/an?或者This is a/an?

來(lái)回答

Module 8 unit 1Is it a dog?

Words

look 看 fox 狐貍 kite 風(fēng)箏

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)

2、學(xué)習(xí)句型Is it?,及其肯定和否定回答

Is it?,這是be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，itisn’t。一般疑問(wèn)句的回答一般要先說(shuō)“是”(Yes)或“否”(No)，再補(bǔ)充其他細(xì)節(jié)。

3、簡(jiǎn)單介紹be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句

Module 8 unit 2It’s a black cat

Words

house 房子 box 盒子

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)冠詞a/an的用法

不定冠詞a用在以輔音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單詞之前。如:a boy;an orange

2、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)形容詞修飾名詞的用法

It’s a +adj+n意為“某物是怎樣的??”，其中adj表示形容詞，n表示名詞，在形容詞修飾名詞的用法中，如果被形容詞修飾的名詞前面還有冠詞(a，an，the)或代詞(my，this，that)，那么它們順序應(yīng)該是:冠詞/代詞+形容詞+名詞，如:a famous scientist。

3、What’s in the box,意為“盒子里是什么,”What’s in?,這是一個(gè)表示“存在，有”的特殊疑問(wèn)句，它的意思是“??有什么,”，在這個(gè)句型中，in后面跟名詞，表示地點(diǎn);What’s in??,可用there is 和there are來(lái)回答。

Module 9 unit 1How old are you?

Words

how old 幾歲 you’re=you are 你是

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)年齡的表達(dá)

2、學(xué)習(xí)句型:How old are you,及其回答

How old are you,意為“你幾歲了,”How old 是一個(gè)疑問(wèn)詞組，通常用來(lái)詢(xún)問(wèn)年齡，答句為:I’m +數(shù)字。數(shù)字后面還可以加上years old。完整的回答是:主語(yǔ)+be+數(shù)字+years old。比如I’m eight years old我八歲了。簡(jiǎn)略回答可以直接說(shuō)數(shù)詞，如:Eight

3、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)單詞too的用法

I love you，too意思是“我也愛(ài)你”“too”表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。

Module 9 unit 2 Happy birthday!

Words

happy 高興的 birthday 生日 thank 謝謝 for 為 welcome 歡迎

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的表達(dá)

祝賀他人生日快樂(lè)，要說(shuō):Happybirthday～或者Happy birthday to you～，祝福某人生日快樂(lè)，還可以用介詞to表示對(duì)象。

2、學(xué)習(xí)for的用法

如果想給別人什么東西，也可以說(shuō)?foryou;for是介詞，意為“給，為“

3、學(xué)習(xí)Thank you和You are welcome的用法

當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候，可以說(shuō)Thankyou當(dāng)對(duì)方向你表示感謝時(shí)，你可以禮貌地回答You are welcome或Not at all，etc意思是“不客氣，不用謝”。單獨(dú)的welcome是“歡迎”的意思。

Module 10 unit 1Where’s my pen?

Words

where’s=where is在哪里 in 在??里 hat 帽子 on 在??上

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法

介詞in，意思是“在??里面”;介詞on，意思是“在??上面”。介詞on，表示“在??上面”是指與??表面相接觸;介詞under表示“在?下面”，它強(qiáng)調(diào)在垂直下方。

2、學(xué)習(xí)句型Where’s?,及其回答

Where是一個(gè)疑問(wèn)題，“哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如說(shuō)Where are you,意思是“你在哪里,”

Where’s my pen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Where is?,”的縮寫(xiě)，意思是“?在哪里,”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It’s in/on/under?等方位介詞來(lái)回答。

Module 10 unit 2A doll is under the bed

Words

under 在??下 bed 床 balloon 氣球 doll 洋娃娃bear 熊 本

科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)介詞in/on/under的用法

2、學(xué)習(xí)介紹某物的方位

3、學(xué)習(xí)句型Where’s ??,

Where’s my pen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Where is?,”的縮寫(xiě)，意思是“?在哪里,”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It’s in/on/under?等方位介詞來(lái)回答。

一年級(jí)下

Module 1 unit 1Where’s the cat,

Words

how many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的

know 知道 other 其他的

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、句型Where’s?和How many?,

Where’s my pen,我鋼筆在哪里,“Where’s?”是“Where is?,”的縮寫(xiě)，意思是“?在哪里,”用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，我們可以用It’s in/on/under?等方位介詞來(lái)回答。

2、學(xué)習(xí)other，look at和Idon’t know的用法

look at這個(gè)詞組意思是“看”，后面加名詞。如:Look at this～看看這個(gè)～

Module 1 unit 2 How manygreen birds,

Words

tree 樹(shù) so 如此 many 許多的 bird 鳥(niǎo) let’s 讓我們

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)句型Let’s count

Let’s paint這句話(huà)的意思是“讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧?！眑et’s是let加上us的縮寫(xiě)，us是we的賓格。Let’s=let us，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表是建議。

2、學(xué)習(xí)句型How many +n(pl.)及其回答

How many?,是對(duì)數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式，如:How many boys,有多少個(gè)男孩,

Module 2 unit 1That is my father

Words

father 父親 mother 母親 grandpa 爺爺，外公 grandma 奶奶，外婆

sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)家人和朋友的表達(dá)

I是第一人稱(chēng)單數(shù)，my意思是“我的”，my叫做I的形容詞性物主代詞。物主代詞可以分成名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，置于名詞前，在句子中用來(lái)修飾名詞。例如:She is my sister她是我的妹妹。my就是形容詞性物主代詞，修飾名詞sister。

2、學(xué)習(xí)使用句型This is ?和That is?來(lái)介紹自己的家人和朋友

This is?介紹人，表示“這是?”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。 That is?介紹人，表示“那是?”，that’s是that is 的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人。

Module 2 unit 2He’s a doctor

Words

doctor 醫(yī)生 pupil 學(xué)生 he’s=he is 他是 she’s=she is 她是 本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)如何介紹自己家人及其職業(yè)

2、學(xué)習(xí)使用句型He’s/She’s?來(lái)介紹某人

He’s?和She’s?表示“他或她是??”，he和she，是第三人稱(chēng)單數(shù)的代詞，表示“他”和“她”。he和she相應(yīng)的be動(dòng)詞要用is。如:He is adoctor他是一名醫(yī)生。She is a nurse

她是一名護(hù)士。

3、學(xué)習(xí)too的用法

I’m ?，too表示“我也是??”，too表示“也”的時(shí)候，通常放在句尾。如:I love you，too意思是“我也愛(ài)你”。

Module 3 unit 1This is her bag

Words

her 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他(她/它)們的

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞her，his，their

第三人稱(chēng)單數(shù)的形容詞性物主代詞單數(shù)有三個(gè)分別是:his，her，its，復(fù)數(shù)只有一個(gè)their，意思是“他/她/它們的”her的意思是“她的”，是形容詞性物主代詞，其對(duì)應(yīng)的主格人稱(chēng)是she。形容詞性物主代詞通常作定語(yǔ)，放在名詞之前，如my sister，her name等等。his表示“他的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱(chēng)代詞是he;their表示“他/她/它們的”，其對(duì)應(yīng)的主格人稱(chēng)代詞是they。

2、復(fù)習(xí)句型Where’s?,

Where是一個(gè)疑問(wèn)詞，“哪里”的意思，是用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)的，比如Where are you,意思就

是“你在哪里,”;Where +be動(dòng)詞+某人/物,這個(gè)句型是用來(lái)提問(wèn)某人某物在哪里，這是一個(gè)非常常用的句型。要注意這里的be動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的名詞來(lái)決定。

3、學(xué)習(xí)句型This is?和Thatis?介紹物品

This is?介紹人，表示“這是?”，“this”一般指時(shí)間或空間上較近的人。 That is?介紹人，表示“那是?”，that’s是that is 的縮寫(xiě)。常指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人

Module 3 unit 2 Mymother is a nurse Words

nurse 護(hù)士 dress 連衣裙 driver 司機(jī) bus 公共汽車(chē)

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)如何介紹自己的家人

2、學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其回答

Is he/she?,意為“他/她是?,”其肯定回答是Yes，he/she is。否定回答是No，he/she isn’t。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其肯定回答為Yes，主語(yǔ)+be動(dòng)詞+細(xì)節(jié);否定回答為No，主語(yǔ)+be not+細(xì)節(jié)

Are you?,意為“你是?,”，回答一般疑問(wèn)句時(shí)要先回答“是”(Yes)或“否”(No) 其肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，I’m not

一般疑問(wèn)句變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)氣，將系動(dòng)詞放于主語(yǔ)之后，問(wèn)號(hào)改為句號(hào);在改為陳述語(yǔ)句的時(shí)候還要注意首字母大寫(xiě)。

3、學(xué)習(xí)與職業(yè)有關(guān)的表達(dá)

Is he apoliceman,他是一名警察嗎,當(dāng)你不清楚某人的職業(yè)、身份時(shí)，你可以用Is he/she a加上職業(yè)這個(gè)一般疑問(wèn)句。

Module 4 unit 1This is my head

Words

head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)

人體器官的單詞英文表達(dá):face臉;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head頭

2、學(xué)習(xí)如何使用形容詞性物主代詞:my，your

My是我I的形容詞性物主代詞，your是you(你，你們)的形容詞性物主代詞，如:myname我的名字，your name 你的名字

3、學(xué)習(xí)使用句型:This is??

This is my/your?意為“這是我的/你的?”，

Module 4 unit 2These are your legs

Words

these 這些 leg 腿

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)人體器官的相關(guān)表達(dá)

人體器官的單詞的英文表達(dá):shoulder肩膀;knee膝蓋;toe腳趾。

2、學(xué)習(xí)句型what are these,These are?

What is this,這是什么,用This is?/It’s?來(lái)回答，其中指示代詞this是單數(shù)形式，它的復(fù)數(shù)是these。“What is this,”的復(fù)數(shù)形式就是“What are these,”，意思是“這些是什么,”用These are?(這些是)或They are ?來(lái)回答

3、學(xué)習(xí)so many的用法

So many?意為“?如此多”，many表示“許多，大量的”，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，

如many friends許多朋友;so 副詞，意為“如此，這么”。

4、復(fù)習(xí)句型How many,Let’s count

5、 touch?? 意為“摸?”是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的祈使句。祈使句是用以表示請(qǐng)求、命令、勸告、建議等含義。祈使句的主語(yǔ)you常常省略。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，謂語(yǔ)用動(dòng)詞原形。

Module 5 unit 1They’re cows

Words

they’re=they are他(她/它)們是 cow 奶牛 farm 農(nóng)場(chǎng) pig 豬 chicken 雞 egg 雞蛋

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)句型What are they,they’re?

What are they,是特殊疑問(wèn)句，意思是“他們是什么,”。詢(xún)問(wèn)“?是什么,”的結(jié)構(gòu)是:What +be動(dòng)詞+主語(yǔ)+,;“they”表示復(fù)數(shù)，可以用來(lái)表示人或物，范圍比較廣，they后面的be動(dòng)詞用are。They are/They’re?意思就是“他們是?”例如:they are my friends。對(duì)于What are they,的回答，要說(shuō)“They are?”

What is it,它是什么,對(duì)于what is it,回答要用It is a/an +事物

2、學(xué)習(xí)句型These are?

3、學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式

英文中名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。單數(shù)就是指事物數(shù)量只有一個(gè)，復(fù)數(shù)是指事物數(shù)量多于一個(gè)。單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)常在詞尾加-s，如:dog-dogs。

Module 5 unit 2It’s thin

Words

thin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉紅色，粉紅色的

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)如何描述事物

當(dāng)我們給別人介紹一種動(dòng)物的時(shí)候，我們可以用It is a?的句型，例如:It is a bear 它是一頭熊;It’s??還可以用來(lái)描述事實(shí)。

2、學(xué)習(xí)反義詞fat，thin，little，big

“fat胖的;thin瘦的”和“l(fā)ittle小的，big大的”互為反義詞組;fat/thin表示身材胖瘦。例如:I’m fat我是胖的。I’m thin我是瘦的。

3、學(xué)習(xí)使用句型This is?It’s?來(lái)描述某事物

4、動(dòng)詞have，has都表示“有”。have，has可以表示擁有整體的一部分。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)he/she/it，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用has。如It has roots。當(dāng)表示“有”時(shí)，如果主語(yǔ)是I，you，they，we或其他一些復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用have。如:You have two big eyes。

Module 6 unit 1That snake is long

Words

snake 蛇 long 長(zhǎng)的 zoo 動(dòng)物園 short 矮的，短的 tall 高的 very 很，非常

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)動(dòng)物的相關(guān)表達(dá)

This/That snakeis ?this和that可作形容詞，表示“這”和“那”。

2、學(xué)習(xí)反義詞long，short;tall，big

要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主語(yǔ)+系動(dòng)詞(am，is，are)+形容詞(tall，short，fat，thin)

3、學(xué)習(xí)句型Let’s go to the zoo～Let’s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們?”Let’s go to the zoo～這句話(huà)意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Let’s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們?”，us 是we的賓格。Let’s=Let us，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。

4、生活中，我們可以用I’m/I am?來(lái)做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“I’m a boy/girl”。

Module 6 unit 2The baby lions are cute

Words

lion 獅子 cute 可愛(ài)的 scary 嚇人的，可怕的

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物

The baby lionsare?/The mother lion is?其中the baby lion指小獅子，the mother lion指母獅子。

2、學(xué)習(xí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答

be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+be(am，is，are)+?。主語(yǔ)為第一人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為are，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞為is。如果句中be動(dòng)詞做謂語(yǔ)的話(huà)，對(duì)句子的否定就是在be動(dòng)詞后面加上not即可。如:I’ma student否定句為I’m not a student.

Are they?,該句是一個(gè)一般疑問(wèn)句，意為“他們是?嗎,”，其肯定回答是Yes，theyare。其否定回答為No，they aren’t。由be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)為:be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他成分,如:Are you Sam,be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，問(wèn)題與事實(shí)相符時(shí)，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。

Module 7 unit 1Let’s play football

Words

play 玩 football 足球 like 喜歡 basketball 籃球

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)球類(lèi)的相關(guān)表達(dá)

要表達(dá)“玩?球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”一般可以用play+球類(lèi)名稱(chēng)。例如:“踢足球”就可以說(shuō)“playfootball” 。表示玩某球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，都不需要加the

2、學(xué)習(xí)句型Let’s??

Let’s go to thezoo～這句話(huà)意思是“我們?nèi)?dòng)物園吧”。Let’s是Let us的縮寫(xiě)形式，表示“讓我們?”，us 是we的賓格。Let’s=Let us，后面加動(dòng)詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。

3、學(xué)習(xí)句型I like?

I like 表示“我喜歡?”?？梢员硎鞠矚g動(dòng)物，也可以喜歡人，或喜歡做什么。Like后面不能直接接動(dòng)詞，但like可以接動(dòng)詞的-ing形式來(lái)表示經(jīng)常性喜歡做某事:Piggy likes eating

豬八戒喜歡吃。

Module 7 unit 2Let’s sing～

Words

ping-pong 乒乓球 hot 熱的 swimming 游泳 go swimming 去游泳

dance 跳舞 tired 疲勞的，累的

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)and的用法

Let’s sing anddance意為:讓我們唱歌有跳舞。and是連接詞，連接句子前后兩個(gè)并列的成分，意為“和，又”，三個(gè)以上并列，一般在最后的單詞或詞組前加上and。

2、學(xué)習(xí)句型Let’s?

3、go+動(dòng)名詞，可以表示“去參加或從事某活動(dòng)”或“去做某事”如:go walking去散步。

Module 8 unit 1 I like football

Words

with 用 together 一起

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)使用單詞like表示喜好

“I like +名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)自己喜歡某一類(lèi)事物。I like balls我喜歡皮球。

2、學(xué)習(xí)句型I/We/They like?

What do youlike,用語(yǔ)詢(xún)問(wèn)對(duì)方喜歡什么。you是第二人稱(chēng)，可以指單數(shù)你，也可以指復(fù)數(shù)你們。What do you like,如果所詢(xún)問(wèn)對(duì)象是單數(shù)，答句的人稱(chēng)代詞就用I。what do you like,如果所詢(xún)問(wèn)對(duì)象是復(fù)數(shù)，答句的人稱(chēng)代詞就要用we。

3、學(xué)習(xí)too的用法

I can smellcakes，too意思是“我還能聞到蛋糕的味道”詞尾的too意為“也”，在這里譯成“還”。

4、復(fù)習(xí)句型Where’s?,

5、“play”意為“玩”，可以和with搭配成詞組，play with 后面加名詞或代詞，表示和?玩，比如:I often play with the child我經(jīng)常和那個(gè)小孩玩。

Module 8 unit 2What’s your favourite sport,

Words

favourite 特別喜歡的 sport 運(yùn)動(dòng) about 關(guān)于

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)如何詢(xún)問(wèn)他人的喜好

2、學(xué)習(xí)句型What’s your favourite sport/colour/animal?及其回答

What’s yourfavourite sport/colour/animal?意為:你最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物是什么,what’syour favourite?,意思是:你最喜歡的?是什么,這個(gè)句型可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)別人最喜歡的東西是什么。要回答What’s yourfavourite?,這個(gè)句型，可以用I like后面加上名詞，意思是我喜歡??。

My

favouritesport/colour/animal?我最喜歡的運(yùn)動(dòng)/顏色/動(dòng)物?，句型my favourite表示我最喜歡的??，favourite后面可以接很多種名詞，比如衣服，運(yùn)動(dòng)，學(xué)科等。

3、學(xué)習(xí)句型what about you,

what about you,表示:你呢,與“Howabout you,”同意，what about you,通常用于自己表達(dá)了觀點(diǎn)后，詢(xún)問(wèn)對(duì)方類(lèi)似的情況。意思是“你呢,”

Module 9 unit 1I don’t like meat

Words

meat 肉 noodles (常復(fù))面條 rice 米飯 sweets (常復(fù))糖果

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá):noodles面條;rice米飯;meat肉;sweets糖果。

2、學(xué)習(xí)句型I don’t like?

like意為“喜歡”，如果要表達(dá)“不喜歡”可以在like前面加don’t。要想表達(dá)自己不喜歡某物，可以說(shuō)“I don’t like??”如I don’t like the soup我不喜歡這個(gè)湯。

3、學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的否定形式

4、學(xué)習(xí)介詞for的用法

Noodles for you，Tom。面條給你，湯姆。for意思是“給”，如This apple isfor my mummy。這個(gè)蘋(píng)果是給我媽媽的。

Module 9 unit 2I don’t like ginger

Words

children 孩子們 ice cream 冰激凌

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)食物的相關(guān)表達(dá)

2、學(xué)習(xí)句型I like?和I don’t like?

like意為“喜歡”，如果要表達(dá)“不喜歡”可以在like前面加don’t。要想表達(dá)自己不喜歡某物，可以說(shuō)“I don’t like??”如I don’t like the soup我不喜歡這個(gè)湯。

3、學(xué)習(xí)介詞for的用法

Meat for you介詞for的意思是“為，給”，表示用途和對(duì)象。如:This book is for children

這本書(shū)是給孩子看的。

4、學(xué)習(xí)sorry的用法

Sorry 意思是“對(duì)不起”，可以用來(lái)表示道歉，拒絕等。犯了錯(cuò)誤要道歉，說(shuō)一句“sorry”。對(duì)某人道歉，就是Sorry +對(duì)方的名字。當(dāng)別人給你道歉時(shí)你可以說(shuō):It’s OK。意思是“好，對(duì)，行”。可以譯為“沒(méi)關(guān)系”。

5、 Your work isvery good。你的工作很好。Very是“很，非?！钡囊馑?，它是副詞，通常修飾形容詞，如:very good很好，very well很好，very thirsty很渴。同時(shí)very well 指身體狀況好，very good 指事物質(zhì)量好

Module 10 unit 1Do you like dolls,

Words

here’s=here is 這是 present 禮物 sorry 對(duì)不起的，抱歉的 car 小汽車(chē)

本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)句型Do you like??,及其回答

Do you like??,這是一般疑問(wèn)的形式，有了助動(dòng)詞do，后面的動(dòng)詞like要用原形，like后加名詞，用來(lái)詢(xún)問(wèn)某人是否喜歡某物，對(duì)某物的看法，意思是你喜歡某物嗎,其肯定回答是Yes，I do，否定回答是No，I don’t

2、學(xué)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句

3、學(xué)習(xí)句型Here’s/Here is

This present isfor you這份禮物是給你的，介詞for的意思是“為，給”，表示用途和對(duì)象。如:Thisbook is for children這本書(shū)書(shū)是給孩子們看的。

4、復(fù)習(xí)介詞for的用法

Module 10 unit 2Do they like jigsaws,

本科語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)句型Do they like??,及其回答

回答“Do they like??,”的一般疑問(wèn)句時(shí)，肯定回答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)“Yes，they do”(是的，他們喜歡);否定回答“No，theydon’t”(不，我不喜歡)。Do they like??,其否定形式的完整回答:如“Do they like elephants,”否定回答為:No，I don’t like elephants

或者No，they don’t like elephants。千萬(wàn)別誤用No，they don’t like。

2、復(fù)習(xí)句型Let’s

Let’s have aparty for him at home。在我家為他舉行生日聚會(huì)吧。Let’sdo sth意為:讓我

們做某事，是祈使句，for sb是“為了某人”。

3、

I can buy apresent for Ben 我可以買(mǎi)一份禮物給本。buy sth. forsb.買(mǎi)某物給某人。buy sth.

for sb. 也可以說(shuō)成buy sb. sth.因此I can buyyou a present =I can buy a present for you我能給你買(mǎi)一份禮物。