打算在這個回答下把自己從小學二年級到大學的排球相經歷梳理下，沒人看正好可以安靜寫完。

——————2019.1.5

小學階段

我是從小學二年級開始練習排球的，所在小學的體育傳統(tǒng)項目就是排球，學校有一支在歷屆市運動會少年組排球戰(zhàn)績不錯的球隊。

二年級的一個課間休息，我和小伙伴在教室前空地追逐，被一個三十多歲有點禿的老師叫住，問我，愿不愿意參加排球隊？我第一反應是不要，于是很堅決地說家長不會同意的。那老師也不著急，讓我再回家和家長說說看。

誰知道回去和我爸媽說了之后，他們難得的意見一致讓我參加，真是啪啪打臉。于是第二天我就算進入了球隊。那個拉我入伙的老師就是排球隊的孫教練，教我排球從二年級到小學畢業(yè)，三年級某種原因還帶過我一小段數學課(所以我的數學是體育老師教的)。

現(xiàn)在回想，被教練盯上可能是我那時比周圍人個兒高(然而到了高一就沒再長高，一直停留在178)。還有一點從那時就開始的，我對父母的態(tài)度的預測通常都有偏差，我以為媽媽舍不得讓我夏練三伏冬練三九。我后來皮膚一直也沒怎么白過，二年級時的選擇已經埋下了伏筆。

————2019.1.9

剛進隊我肯定是最菜的那個，就有隊齡稍長的同學欺生，說我發(fā)型土的，拿我和同年級表妹開倫理玩笑的。其實二年級的小學生已經可以很壞了，好在當時我心大，而且不會在陌生人面前哭。只是那個最愛嘲弄我的周同學，一直被我記在了小本本上。

能被教練選進隊，除了身高比同齡人高一些，我身體協(xié)調性也不錯，所以在小學的球隊一直都打副攻位(沒辦法，主攻是后來我初中的同桌，他后來長到了188)，而喜歡耍嘴的那幾位同學，因為個子太小，或體型較胖，還有的生病等原因，后來都被勸退了。于是到三年級時，球隊里剩下的小伙伴關系都還不錯，平時也會一起約出去玩，打球時的配合默契有時也依賴這種平日友誼。我一個生性內向的人，從小就學會了抱團取暖，一直到成年都沒怎么受過欺負(真的從來沒被人揍過，奇跡)，但壞處就是，做很多事如果只有自己一個人就會覺得寂寞，所以我通常會是活動聚會或者qq微信群的發(fā)起者。我覺得，這種寂寞可能也是后來初中對主攻同桌產生依賴感的一個重要原因吧。

————2019.1.10

小學就開始練球的好處是，技術動作的肌肉記憶很牢固。二三年級時一般是下午兩節(jié)課后就去球場，取了球先對墻墊球五百個，然后兩人一組對墊球，對傳球，扣接球。教練來了以后，會找某幾個隊員進行一些接球反應和移動步伐的訓練。還有集體網前滑步交叉步，排隊摸高，攔網動作練習，有網的帶球練習一般是排著隊四號位扣球和發(fā)球練習。

到四五年級時，我和幾個同級的兄弟已經是球隊主力，要代表學校參加市里的少兒組比賽了。

球隊的隊長是背號一號郝哥，濃眉大眼寸頭，一看就是個正面角色。他爸是警察，小朋友們都怕他爸；

主攻豆豆，個子最高，后來我的初中同桌，長相有些歐美，但小學時還沒長開，顯得很青澀；

二傳誠，是我同班同學，經常去他家里寫作業(yè)。皮膚白，班上女生因嫉妒而送了個外號"白皮“。

我是副攻，年齡是幾個人中最小的。

另外兩個位置是池和奇。

奇黑黑瘦瘦的，小學沒畢業(yè)就轉學了，已經失去了聯(lián)系。

池有點壯，和我關系一直很好，不過初中畢業(yè)后去當了兵，又是另一條人生軌跡。

下面正文開始

---2019.7.29

發(fā)現(xiàn)半年前自己挖的坑沒填完，戀愛真是占用時間的事情