七年級下冊知識點

（備注：知識點前有★為重點單詞、短語或句型。）

Unit 1 Can you play the guitar?

★ 1.（P1，題目）can(能，會)為情態(tài)動詞，后跟動詞原形。He can sing.

(一般疑問句) Can he sing?Yes,he can.\No,he can’t.(否定句) He can’t sing.

★ 2.（P1，圖片對話）want sth：想要某物He wants a pen.他想要一支鋼筆。

want to do sth：想做某事We want to play basketball.我們想打籃球。

3.（P1，1a） the +樂器：演奏某種樂器

區(qū)分： play 球類\棋類：打某種球\下棋

play the piano\violin\ guitar \drums：彈鋼琴\拉小提琴\彈吉他\敲鼓

play soccer\basketball\volleyball\baseball\ping-pong踢足球\打籃球\打排球\打棒球\打乒乓球

play chess下國際象棋

speak+語言：說某種語言

He can speak English\Chinese.他會說英語\漢語。

★ 4.（P2，3a,6行）What about…?(=How about…?)(…怎么樣？)后跟名詞\代詞\Ving,用來提出建議或征求對方意見。

I like apples,what about you? 我喜歡蘋果，你呢？（you為代詞）

What about playing basketball this afternoon?今天下午打籃球怎么樣？（play為動詞）

★ 5.（P2，3a,6行）be good at+名詞 \代詞\Ving：擅長…，在…方面做得好

He is good at English.他擅長英語。（English為名詞）

His brother is good at playing basketball.他的哥哥擅長打籃球。(play為動詞)

6.（P2，3a,7行）tell a story\ tell stories講故事

★ 7.like to do sth 喜歡做某事

He likes to watch TV.他喜歡看電視。

like doing sth喜歡做某事(常指愛好)

He likes playing basketball.他愛好打籃球。

★ 8.（P2，3a,末行）Let’s do sth讓咱們做某事吧。

Let’s have dinner.讓咱們吃晚飯吧。

9.（P3，3c）do kung fu會中國功夫

10.（P5，2a）also(也)用于肯定句be之后，實義動詞前。

I’m also a student.我也是學(xué)生。

He also likes apples.他也喜歡蘋果。

too(也)用于肯定句句末，too前常有逗號

He can pay the guitar,too.他也會彈吉他。

★ 11.(P5，2b）help sb with sth：在某方面幫助某人

He often helps me with my English.

help sb（to）do sth：幫助某人做某事

= He often helps me（to ）study English.他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語，

12.(P5，2b）be good with sb:與某人相處很好

He is good with the children.他與孩子們相處很好。

13.(P5，2b）make friends (with sb):(與某人)交朋友

He makes friends with the workers.他和工人交朋友。

14.(P5，2b）call sb:給某人打電話

Please call Tom after school.請放學(xué)后給湯姆打電話。

call sb at電話號碼:撥打…找某人

Please call Tom at456-759.請撥打456-759找湯姆。

Unit 2 What time do you go to school?

1.時刻表達法 1）順讀法：先說小時數(shù)，再說分鐘數(shù)。

8:00 eight (o’clock) 9:05 nine five 7:15 seven fifteen

7:30 seven thirty 6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five

2) 逆讀法：先說分鐘數(shù)，再說小時數(shù)

①分鐘數(shù)≤30用“分鐘數(shù) + past + 小時數(shù)”來表達（即幾點過了幾分）

15分常用a quarter(一刻鐘,四分之一)來表示， 30分常用half(半，一半)來表示

9:05 five past nine

8:24 twenty-four past eight

7:15 a quarter past seven (fifteen past seven)

7:30 half past seven

②分鐘數(shù)＞30用“（60-分鐘數(shù)）+ to + (小時數(shù)+ 1)”來表達（即幾點差幾分）

8:45 a quarter to nine (fifteen to nine) 9:55 five to ten

2.(P7，圖片）what time 用來提問點鐘，在幾點幾分用at。

I get up at six thirty.我在六點半起床?！?What time do you get up?

★ 3.(P7，1a）tooth –(復(fù)數(shù))teeth,

eat breakfast = have breakfast(吃早飯)

4.(P8，2d,1行）job為可數(shù)名詞，work為不可數(shù)名詞。

He has an interesting job.他有一份令人感興趣的工作。

★ 5.(P8，2d,末行）be late for….: ……遲到

Don’t be late for school.上學(xué)不要遲到。

be late for school\ class\ work:上學(xué)\上課\工作遲到

6.(P9，3a,1）on school days在有課的時候

★ 7.(P10，1c,6）do (one’s) homework做（某人的）家庭作業(yè)

He usually does his homework at home.他通常在家里做家庭作業(yè)。

8.(P11,2b,5行）for+一段時間：表（某個動作）持續(xù)了多長時間

I read English for two hours every day.. 我每天讀英語兩個小時。

★ 9.(P11,2b,1段倒數(shù)2行）either …or…：要么…要么…；或者…或者…（若連接兩個主語，句子后面的動詞與or后的主語一致---就近原則）

Either he or you are right.要么他對要么你對。

He is either a student or a teacher.他或者是學(xué)生或者是老師。

10.(P11,2b,2段2行）lots of = a lot of(許多，大量的)后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞

He has lots of work to do.他有許多工作要做。（work為不可數(shù)名詞）

Tom has lots of books.湯姆有許多書。（book為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）

★ .(P11,2b,2段倒數(shù)3行）be good for:對…有好處 be bad for:對…有害處

Running is good for us.跑步對我們好好處。

Watching TV is bad for our eyes.看電視對我們的眼睛有害處。

12.(P11,2b,2段倒數(shù)3行）taste(嘗起來)是感官動詞，后常跟形容詞作表語

The food tastes good.這食物嘗起來很好。 我們學(xué)過的感官動詞還有：sound（聽起來），look（看起來）The music sounds beautiful.這音樂聽起來很優(yōu)美。

★ 13（P12，self chech,1,3）need sth需要某物

He needs a new pen.他需要一支新鋼筆。

need to do sth需要做某事

He needs to help his mother now. 他需要現(xiàn)在去幫助他媽媽。

14.（P12，self chech,1,3）Here is/are +名詞：表示“這是……；這（兒）有……”，用于介紹或引入話題。

Here are our books.這是我們的書。

Here is your pen. 這是你的鋼筆。