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            當(dāng)前位置:首頁 > 籃球資訊 > 正文內(nèi)容

            「我的初中生活」閻爍寧《多彩的活動——記一次籃球比賽》(1)

            杏彩體育3年前 (2022-12-01)籃球資訊56

            初一第

            2

            單元

            多彩的活動

            【奮斗成就夢想——我的初中生活】閻爍寧《多彩的活動——記一次籃球比賽》(1)

            六年級上冊第二單元的習(xí)作主題是“多彩的活動”

            【思維導(dǎo)圖”畫“作文】

            方法是開門的鑰匙。沒有鑰匙,開門當(dāng)然困難,有了鑰匙,開門就簡單多了。寫作文也是這個道理,思維導(dǎo)圖就是寫作文的鑰匙,用思維導(dǎo)圖掌握了方法和技巧,寫作文就不再是難事了!

            ——湯老師

            沖鋒號角隨風(fēng)起,田徑健兒賽秋高,汗水在賽場上閃亮,青春在心底里珍藏。運動場上澎湃著青春悅動的氣息,激蕩著蓬勃向上的熱情。這是意志力的比拼,是一次最絢爛的綻放。

            同學(xué)們,我們參加過許多豐富多彩的校內(nèi)外活動,你印象最深的一次活動是什么呢?那次活動是怎樣開展的?活動中最令你難忘的場景是怎樣的?在活動中你有怎樣的感受?請拿起筆,把這些內(nèi)容有條理、有重點地記述下來吧!

            “祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動會、“六一”兒童節(jié)演出,植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動,你參加過哪些?寫活動的場面時,既要關(guān)注整個場景,也要注意同學(xué)的表現(xiàn),寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。

            把活動中的體會寫下來。寫完后讀給同學(xué)聽,根據(jù)他們的建議,用修改符號修改自己的習(xí)作。

            習(xí)作要素:嘗試運用點面結(jié)合的寫法記一次活動。

            習(xí)作內(nèi)容:本次習(xí)作要求選一次活動寫下來,與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。根據(jù)課本上的提示把活動寫清楚,寫出自己當(dāng)時的心情或感受。題目自擬。

            01

            記一次籃球比賽

            運動會開幕式

            優(yōu)秀作文,精彩展示

            多彩的生活——記一次籃球比賽

            風(fēng)華中學(xué)初一 閻爍寧

            夕陽漸沉,暖橙色的余暉映亮了我桌子上的照片,那張照片使我想起了那次意義深刻的比賽。

            在多姿多彩的假期七月份,我和我的朋友們摩拳擦掌,天天一起訓(xùn)練籃球,絲毫沒有松懈。為的就是八月份和另一個籃球隊進行一場比賽,據(jù)說他們隊的人都認(rèn)為進攻比不上防守。

            到了八月一日,我和我的朋友們?nèi)缂s而至地來到了約定地點?!澳銈冚敹?,是怎么敢跟我們比的呀哈哈?!眲傄姷剿麄冴牭娜?,就直接拋了這樣一句話??墒牵髅鳑]有開始比呢。開始上半場了,敵方搶到了發(fā)球權(quán),但他們隊的主力十分沖動,似乎并沒有想把球傳給隊友這個想法。

            “好機會!”我心里想著。他的位置離籃筐還有一段距離,可以搶斷?!鞍?!不好!”伴著這個聲音,敵方的球成功被我搶到了。我的身邊立馬圍滿了敵方的幾個隊友,這是他們的“人盯人”戰(zhàn)術(shù)。這時,我的隊友朝我比了個手勢,我知道他是想讓讓我傳球,這是個很好的機會。

            “來!”我假動作要自己投籃,實際上在他們沒有反應(yīng)過來的時候,球就已經(jīng)落到了我隊友的手上。好耶!球進了!隨著我們開頭就已經(jīng)領(lǐng)先了對手兩分,這是一個相當(dāng)不錯的開局。

            上半場結(jié)束的比想象中的要順利得多,現(xiàn)在我們的比分是14/11。中場休息時,我們每個人都快樂無比,如果繼續(xù)按照這個節(jié)奏來,這場比賽的勝利可以說是十拿九穩(wěn)了。

            下半場比賽開始了,我的一個隊友說“:你們還堅持啊,可真是胖雞欲翔萬里云,秀才弄斧向班們??!”敵方的隊伍沒有說話,只是笑了笑。下半場我方搶到了發(fā)球權(quán),隊友把球傳給了我,“接到了!”搶到球之后我像往常一樣做中投,可是這次對手的防衛(wèi)似乎像打了雞血一樣,像是在籃筐前面豎起了一道墻,我的球被扣掉了。

            我和隊友都愣了,心里只有一個想法“這不是同一個人吧?!”我馬上緩了過來,也清楚這可不是上一場的他們了。一次,兩次,三次……我們的球總是被敵方的防守破掉了,現(xiàn)在可是一個大逆風(fēng)的狀態(tài)。眼看時間只剩下最后的五分鐘了,我們的戰(zhàn)績是19/23?!巴炅?,這場肯定要輸了”我心里想著。

            當(dāng)夕陽快要落下的時候,隊友們都在放棄,“如果不能掌握這場比賽的方向盤,那我們之前就沒意義了!隊長說到。”我明白了隊長是多么想要贏,也跟隊友們大喊道,“雄鷹不為暴風(fēng)折翼,狼群不因長夜畏懼,更何況我們呢?”隊友們的眼神更加堅定了,互相點了點頭,似乎這場比賽已經(jīng)給我們不可贏了。在黃昏結(jié)束后,隨著最后一次球落地,我們輸了。

            教練用相機記錄下我們失敗后,抱頭痛哭的畫面。這次比賽一直讓我和我的朋友們銘記于心,是啊,通過這次比賽我們知道了“一個團隊可以被毀滅,但絕對不會被打敗。

            02

            運動會精彩瞬間

            女子長跑八百米

            槍聲響了,你們沖向前,不為別的,就為班級一馬當(dāng)先,沒有昔日的汗水,怎見今天的勝利?相信自己,鼓勵自己,超越自己!為太陽的光輝再添上無恒的一筆!為了這800米,沖吧,我們的驕傲!加油!加油!加油運動健兒們!

            多彩的生活習(xí)作

            1.選擇令你印象深刻、感觸最深的一次活動,先回憶整個活動的過程,從中選出令你印象深刻的活動場面和當(dāng)時的感受,然后理清思路寫下來。2.把活動過程中令你印象深刻的部分作為重點來寫。

            3.寫活動的場面時,既要關(guān)注整個場景,也要注意寫人物的細節(jié)。

            4.注意寫個人感受時,可以是活動中的感受,也可以是活動以后總結(jié)式的感悟。

            技法指導(dǎo):

            向別人分享一次活動經(jīng)歷,可以從哪些方面來寫?哪些方面介紹簡要介紹?哪些方面要詳細介紹?

            1、活動的時間、地點、參加人員 (略寫)

            2、活動場面、過程 (詳寫)

            3、活動體會 (略寫)

            寫活動場面,怎樣才能寫清楚,寫生動呢?讓我們到課文中去尋找方法。

            掃描二維碼推送至手機訪問。

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