原標題：小學語文85.5分，老師說了3句話，家長：好老師

每個人一開口，他發(fā)音的語調就會暴露他是哪個地方的人，因為每一個地方都滲透著各自的方言特色，雖然現(xiàn)在全國都是采用普通話，但是在語調上面也有各種差異。比如有些地方的人無法區(qū)分“邊音”和“鼻音”，也不分“前鼻音”和“后鼻音”，尤其是小孩在剛剛開始學習拼音和漢字時，常常會受到從小就接觸的口音的影響，從而總是做不對題，連老師都忍不住留言：認真學拼音！你知道這小孩是哪里人嗎？

除了拼音之外，在我們小學語文教學中還有偏旁和部首一說。這

部分內容在大人的世界中只是被用來猜測漢字的意思，也好像沒有其他太多用處，前些年還有五筆輸入法涉及偏旁部首，現(xiàn)在普遍的居民們都用拼音和手寫了。不過對于小孩子們來說，偏旁部首也許很簡單，也或許會很難。簡單的是絕大部分的漢字的偏旁都是第一筆，但是難在一些字很簡單，簡單到連大人們都不知道偏旁是什么，比如上圖中的“央”，你知道是什么偏旁嗎？大人都不清楚，也是難為小孩子呀！

小學低年級的語文老師的耐心是非常好的，因為這時候的小孩子的寫作能力真的可以用“顛三倒四”來形容，幼兒園沒有接受過相關訓練，他們寫的文章通常都是想到哪里就寫什么，前后很少有邏輯性，看起來十分費力，不過也有點匪夷所思。上面的一段話，從總體來說，該孩子的成績應該算是挺好的，至少整個畫面感都描繪出來了，但是語言不太通順。不過老師批改作業(yè)還是很細致，每一個小問題都會提醒，是個好老師！返回搜狐，查看更多

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