一年級(jí)，我家小孩讀拼音，讀著讀著讀不下去了，不愿意讀了，哭鬧著……

一年級(jí)，我家娃讀著讀著就又忘記前面的了，剛才讀過的又忘記了……

看到孩子如此的“難”，作為家長眼圈都紅了，真的不知道該有什么方式去教了！

有家長就會(huì)提議，不要每天都學(xué)習(xí)新內(nèi)容，可以第二天對(duì)昨天的內(nèi)容重復(fù)鞏固一遍，然后第三天再學(xué)習(xí)新內(nèi)容，換句話說，第二天是重復(fù)第一天的內(nèi)容?？此坪孟裼悬c(diǎn)效果，但是效果并不是很大。

從根本上來說，小孩之所以讀拼音讀不下去，原因是他根本就不會(huì)，或者說記憶不深，不知道該怎么讀，就像本人英語非常差，看得懂的英語單詞不超過五十個(gè)，你給篇文章我，我也根本就讀不出來，道理是一樣的。

第二天重新教一遍，起到鞏固的作用，效果還是有些的，對(duì)于那些第一天沒有認(rèn)真聽課的小朋友來說，可能就掌握了，講了多次都還是沒有掌握的，那就考慮是不是專注力、記憶力不夠的原因了。

六七歲的孩子，大腦正處于發(fā)育階段，我們不能要求他的專注度要一堂課45分鐘都能夠?qū)Ｐ闹轮荆@是做不到的，有十來分鐘的專注就非常了不起了，所以課堂講的內(nèi)容不會(huì)太多，這點(diǎn)學(xué)?？隙ㄊ悄軌蜃龅降?。但是我們不能夠說課堂這樣重復(fù)來重復(fù)去的鞏固，這樣的課程進(jìn)度是非常慢的，這就需要我們的家長多做功課了。

首先準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，定十分鐘，在這十分鐘里盡量讓孩子專心聽你教，根據(jù)自身孩子的水平相應(yīng)的教，如果他連聲母韻母等都不懂不會(huì)讀，那么就先教他們基礎(chǔ)的內(nèi)容，起碼背得出字母表。但是不要長時(shí)間逼著他坐在那里讀，大概有十分鐘了，就要讓他休息一下，放松玩一下。

其次要有耐心，不輕易動(dòng)怒，教了兩三遍了就吼就罵，這樣更難教了，教他如何去拼，拼音是怎么組成的，教會(huì)他如何去拼讀拼音，而不是死記，實(shí)在沒有好的方法就多教他幾遍，同一個(gè)拼音教他幾遍，過一會(huì)兒再教，直到他會(huì)讀為止。

小孩之所以聽不進(jìn)去你說的內(nèi)容，是因?yàn)槟阒v的并非他感興趣的，他沒有多大興趣，自然就不會(huì)產(chǎn)生專注力。聽到的內(nèi)容也是聽完就過了，根本沒有在大腦里有存留和印象。作為家長，可以用玩游戲的方式教孩子會(huì)拼音，比如字母，有很多的積木和氣球，甚至是卡通人物，在跟小孩玩這些游戲的時(shí)候，告訴他們?cè)趺慈プx，在玩的過程中學(xué)習(xí)，效率會(huì)提高很多的。

如果是小孩的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，家長本身的普通話也并不是很標(biāo)準(zhǔn)的情況，可以買一些學(xué)習(xí)工具輔助的，現(xiàn)在有一些軟件是讓小孩一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)的，可以提升小孩的興趣，慢慢在玩的過程中就會(huì)去讀了。

在腦科學(xué)腦潛能開發(fā)教育領(lǐng)域，作為家長，先掌握好開動(dòng)腦筋的訣竅，然后嘗試去鍛煉小孩的專注力和智力，慢慢去提升他的學(xué)習(xí)能力。先要引起小孩的興趣，然后再讓他們?cè)凇巴妗钡倪^程中順便學(xué)習(xí)到東西，如果能夠正確引導(dǎo)他去思考和動(dòng)腦筋，那成功的意義就非常大了！

所以說，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，先引起他的興趣從而讓他的專注力集中起來，在專注力集中的這幾分鐘教他學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能夠有效率地提高他的學(xué)習(xí)成績的，注意合理安排時(shí)間哦，不然通宵在做作業(yè)在讀書得到的效果是微乎其微的。