文| 小書蟲媽媽

　　經(jīng)歷了長時間的網(wǎng)課，孩子們終于正常開學(xué)了，家長們也可以解放了嗎？作為一名陪讀12年的媽媽告訴你：別高興太早，開學(xué)后，各種小問題馬上會找上來。

　　我閨蜜就遇到問題了，她告訴我，她的孩子悅悅上小學(xué)二年級，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題，都會非常焦躁，慌亂，不能專心對待，因此學(xué)習(xí)成績總得不到提高。為了這個問題，她總是找不到好的方法去處理。

　　孩子進(jìn)入新的學(xué)期，學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，因此會有很多不懂的問題，如果孩子不知道如何處理，這時就會感到焦躁，慌亂，從而想放棄。這時，如果父母的教育方式和態(tài)度不正確，就會對孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響。

　　孩子學(xué)習(xí)焦躁是因?yàn)樗麄兝硇运伎嫉哪芰€不夠強(qiáng)大，特別是低年級的孩子，父母要多理解和引導(dǎo)孩子。同時自己也要培養(yǎng)遇事不慌張的性格，給孩子做出好的榜樣。

　　遇到事情就焦躁、慌亂是一種非常不好的習(xí)慣，特別是在孩子的性格還沒有完全形成的時候，這很容易讓孩子成為一個沒有主見，不善于思考的人。

　　陪讀了12年，這樣的問題，我的兩個孩子都經(jīng)歷過，很幸運(yùn)的是，通過我的正確引導(dǎo)，孩子們變得陽光積極向上，遇到事情能沉著、冷靜地處理。

　　那么，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的問題時，父母應(yīng)該怎么樣去引導(dǎo)呢？結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，小書蟲媽媽建議家長們可以用這3個方法去引導(dǎo)。

　　方法一：不要動不動就責(zé)怪孩子。

　　據(jù)我發(fā)現(xiàn)，孩子焦躁在很大程度上都是受父母的影響。比如有的父母屬于碎碎念的類型，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，父母首先想到的不是引導(dǎo)孩子，而是批評教育。例如：你上課去哪里了？這么簡易的題目都不會？長期以往，孩子吸進(jìn)的都是負(fù)能量，很容易產(chǎn)生消極的心理。

　　作為父母，我們應(yīng)該對孩子寬容一些，積極鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子去分析解決問題。我通常是這樣做的，首先告訴孩子要冷靜下來，然后再看問題如何解決，這樣一來，孩子的心理負(fù)擔(dān)減小了，思路就會變得清晰，問題也會迎刃而解。

　　方法二：給孩子多講一些關(guān)于遇事冷靜、不焦躁的故事。

　　對于年齡比較小的孩子來說，給他講大道理，他未必能理解。父母可以通過講故事的形式，將道理滲入到小故事中，這樣孩子們愛聽，同時也更容易理解，比直接說教講道理效果更好。所以，在日常生活中，我們可以針對性地給孩子講一些關(guān)于遇事要冷靜、不焦躁的故事。

　　方法三：父母要給孩子良好的心理疏導(dǎo)。

　　當(dāng)孩子意識自己犯錯或者是不知道如何處理時，就會發(fā)脾氣，表現(xiàn)得十分焦躁，慌亂，這時父母一定要及時給孩子良好的心理疏導(dǎo)。

　　那應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該立刻告訴孩子不要著急，先冷靜下來，孩子在接受到這樣的心理暗示之后，心情也會有所平復(fù)。

　　這時，我們再加以開導(dǎo)，詢問孩子哪里遇到了問題，這道題該如何入手等，逐漸將孩子帶入到理性的思考中。相信，經(jīng)過多次啟發(fā)，孩子的焦躁也會有的改善。

　　在孩子的成長過程中，父母的教育起著非常關(guān)鍵的作用。如果父母朝著陽光積極的方面引導(dǎo)，孩子就會形成開朗向上，遇事能夠沉著、冷靜的性格。

　　因此，父母在孩子的成長過程中，應(yīng)該充當(dāng)孩子的守護(hù)神，每當(dāng)孩子有困難的時候，父母就應(yīng)該給予正確的幫助。