既然你和另外一個(gè)同學(xué)都有一定的足球基礎(chǔ)，那就要好好利用上，最主要是清楚其余三個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，體能好還是身體素質(zhì)強(qiáng)？

小宇高中就帶過(guò)三個(gè)不會(huì)踢球的體育生，最終拿了冠軍

其中三個(gè)體育生都起到了很重要的作用，細(xì)細(xì)挖掘他們身上的特點(diǎn)：體能好，有速度，身體素質(zhì)可以，長(zhǎng)得帥等等等等，那接下來(lái)就要好好地用好這些特點(diǎn)

特別是不會(huì)踢球的同學(xué)，最好的辦法就是讓他們少碰球，自己多組織。

如果體能好：就讓他們多跑動(dòng)，多去參與防守，布置死任務(wù)，比如：看到那個(gè)10號(hào)了嗎，你全場(chǎng)就貼著他，他一拿球你就干擾，接下來(lái)就教他簡(jiǎn)單的干擾（身體觸碰，稍扯衣服，聲音防守）

如果速度快：你就可以派去邊路，無(wú)論是防守還是進(jìn)攻，同樣是下死任務(wù)，比如：你就站邊邊，我待會(huì)一腳上去拿你就給我拼了命地跑，給我拿到球，然后等著，一腳射門可以，或者護(hù)下球傳給我。

如果身體素質(zhì)可以：那你就教他爭(zhēng)搶防守，如何卡身位，對(duì)方一拿球你就上去沖，把球拿下來(lái)，或者打個(gè)中鋒，多點(diǎn)大腳過(guò)頭的球，讓他去拿

如果長(zhǎng)得帥：可以好好化個(gè)妝，上場(chǎng)了色誘、嘲諷對(duì)方

總而言之，對(duì)方水平越是稍弱，負(fù)責(zé)需要?jiǎng)幽X動(dòng)腳的地方最好就越少，讓他們像個(gè)工具人一樣使用，就像籃球，既然啥也不會(huì)，可以上去當(dāng)擋拆，純擋拆也讓自己有足夠多的機(jī)會(huì)。

如果他們實(shí)在是水平差得不行，直接安排他們?nèi)ジ审w力活，多跑動(dòng)去消耗對(duì)方主力的體力

你和另外一個(gè)隊(duì)友，你可以當(dāng)個(gè)中后衛(wèi)，負(fù)責(zé)指揮另外三人的協(xié)防，當(dāng)個(gè)后場(chǎng)大腦，例如時(shí)刻讓他們跟著盯著對(duì)方的邊路球員，盯著中鋒中場(chǎng)，你的另一個(gè)同學(xué)有技術(shù)能進(jìn)攻，那就自然最好，可以當(dāng)個(gè)中前場(chǎng)，主要是和你串聯(lián)，等三人幫你們扯開(kāi)空間，你就直接大腳找到他，他就負(fù)責(zé)一些遠(yuǎn)射和過(guò)人（多練練遠(yuǎn)射吧，畢竟都說(shuō)業(yè)余班級(jí)賽了）

戰(zhàn)術(shù)啥的其實(shí)不太重要，因?yàn)闆](méi)必要，上去也會(huì)亂，最重要的你作為主力能不能把每個(gè)人都用上用好，如果一場(chǎng)球下來(lái)那三人還大有力氣，那基本上去就是廢人，把他們當(dāng)成工具人，沒(méi)有腦子的工具人一樣用，就對(duì)了，還有就是，最好每場(chǎng)球之前就開(kāi)個(gè)小會(huì)，把對(duì)方主力情況摸清楚，給幾個(gè)人布置死任務(wù)，基本沒(méi)啥問(wèn)題，只要有人干擾，業(yè)余球員基本就跟不會(huì)踢一樣。

期待你們的勝利！~~~