封面新聞記者 蔡世奇

孫瑞是名90后教師，他在安徽合肥一所職業(yè)技術學校工作，負責電競理論課，并兼任學校的電競戰(zhàn)隊管理。

這位學生時代就在組建電競社團的現(xiàn)任教師，曾經作為教練帶領學校的王者榮耀戰(zhàn)隊WUCG獲得東區(qū)冠軍。第四屆王者榮耀全國大賽的FMVP選手殷家寶（ID：未央），正是他帶過的學生。

孫瑞（右一）帶領學生們參加WUCG大賽，左三為殷家寶

今年，孫瑞以一個新的身份參加了第五屆王者榮耀全國大賽：他和朋友們組隊參賽。雖然沒能通過海選，但這次的經歷也讓他對電競行業(yè)的發(fā)展有了新的觀察。

大學期間打破偏見組建電競社團

孫瑞是在安徽蕪湖讀的大學，主修英語專業(yè)，但這個較為傳統(tǒng)的專業(yè)就業(yè)面相對較窄，他在剛上大學時對于自己未來的規(guī)劃感到迷茫。

從小喜歡玩游戲的孫瑞發(fā)現(xiàn)，自己的學校當時并沒有電競社團，于是他便和志同道合的同學籌備組建電競社?？僧斔奄Y料交到學校的分管部門后，卻被老師拒絕了——那時的老師對電競有一定偏見，認為電競就是玩游戲，所以沒有批準電競社的成立。

孫瑞大學期間組建的電競社參賽獲獎

后來孫瑞不得不把社團的名字改成“計算機社”，才獲準通過，社員們慢慢通過參加一些比賽獲得了各類榮譽，社團也終于得到了學校的支持，并得以“正名”。

那次被拒其實觸動了孫瑞，為他日后走上教師崗位，改變外界對電競的偏見埋下了一顆種子。

成為教師深入“輪轉”電競產業(yè)多個環(huán)節(jié)

在電競社團擔任部長期間，孫瑞有了很多組織同學參賽、對內外溝通，甚至安排行程這樣的工作，但那都是站在業(yè)余電競愛好者的角度，對電競產業(yè)有著濃厚興趣的他，在大三實習時開始接觸更多的電競產業(yè)崗位。

實習期間，孫瑞先后在虎牙直播的工會里做MOBA類電競主播的管理，這段經歷為他積累了電競產業(yè)內容傳播方面的經驗，雖然是幕后工作，但隨著對電競產業(yè)認識的加深，這也堅定了他從事電競產業(yè)的決心。

孫瑞成為電競教師后，在2019ChinaJoy Cup電子競技大賽擔任主持人

2016年9月，根據(jù)《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設置管理辦法》，教育部在相關學校和行業(yè)提交增補專業(yè)建議的基礎上，確定了2016年度增補專業(yè)共13個，電子競技運動與管理成為新設的?？茖I(yè)，屬教育與體育大類下的體育類，自2017年起執(zhí)行。

2018年，孫瑞大學畢業(yè)時，剛好合肥的這所職業(yè)學校計劃開辟電子競技運動管理專業(yè)，已經有了相當多實踐經驗的孫瑞便前去應聘，成為了學校第一個專門從事電競教育的教師。

因為當時電競教育方興未艾，沒有什么經驗可以借鑒，孫瑞摸著石頭過河，繼續(xù)接觸了更多電競相關的資源，也不斷地拓展自己的知識面，比如在Newbee電競俱樂部參觀學習；出鏡解說IMC英特爾大師挑戰(zhàn)賽華中賽區(qū)總決賽，并擔任總決賽OB；承辦廠商賽事以及第三方賽事合作等等，他也逐漸總結出了自己的方法論。

孫瑞在英特爾大師挑戰(zhàn)賽總決賽擔任OB

在學校，孫瑞一方面擔任電子競技運動管理的一些理論課的授課，另一方面，他還有個更佳特殊的職責——負責管理學校的戰(zhàn)隊，孵化職業(yè)電競選手。

“雖然很多學生來報名時想的很簡單，就是成為職業(yè)選手，但其實絕大部分人都不適合，只有天賦、性格和態(tài)度都符合條件的人，才有機會成為職業(yè)電競選手?！睂O瑞說。他告訴記者，即使很多學生無法成為職業(yè)選手，但他們可以通過綜合學習，具備從事電競幕后，或者游戲、動漫相關工作的技能，這也是目前電競教育更加務實的一面，他之所以身體力行地參與電競產業(yè)的各個環(huán)節(jié)，也是希望可以言傳身教地幫助學生們找到適合自己的方向。

學生順利走上頂級職業(yè)賽場 賽事電子化是電競行業(yè)的進步

成為電競教師這近五年里，孫瑞帶過很多學生參加電競比賽，給他留下最深刻印象的學生，是一個游戲ID叫“未央”的男生，在校期間孫瑞就發(fā)現(xiàn)了未央看待職業(yè)電競的態(tài)度相當成熟，心態(tài)也比較好，“是少數(shù)的適合打職業(yè)的學生”。把未央招進校王者榮耀戰(zhàn)隊后，孫瑞作為戰(zhàn)隊指導老師，身兼經理和教練的角色，對外聯(lián)系尋找比賽，也不斷強化選手們的職業(yè)素養(yǎng)，當時的隊伍在WUCG王者榮耀項目的東區(qū)奪得了冠軍，未央也被介紹到職業(yè)戰(zhàn)隊成為主力。

2017年孫瑞帶領學生參加王者榮耀比賽，右一為未央

2021年底，未央所在的深圳MD戰(zhàn)隊在第四屆王者榮耀全國大賽成功奪冠，他也憑借出色的個人表現(xiàn)當選FMVP。這樣的表現(xiàn)，讓他獲得了登上王者榮耀電競最高舞臺的機會——未央在2022KPL春季轉會期被成都AG超玩會簽下，有望在新賽季成為主力打野選手。

未央成為了第四屆王者榮耀全國大賽FMVP

未央從電競專業(yè)學生到職業(yè)選手的速度相當快，這也深深觸動了曾經教導過他的孫瑞。之所以報名參加第五屆王者榮耀全國大賽，孫瑞笑稱想換個身份感受下自己最成功的學生走過的路，“畢竟年紀大了比不過年輕人，重在參與，也能有更多經驗傳授給其他同學?！?/p>

這次參賽，讓接觸電競行業(yè)多年的孫瑞感慨，現(xiàn)在的電競基建已經相當完善。他告訴記者，自己上大學時代表社團參加一些比賽，比賽時間、地點都要反復電話確認，再傳達給隊員，自己當時甚至還要安排出行車輛，到了比賽現(xiàn)場，如果參賽隊伍很多，簽到環(huán)節(jié)耗費一個小時都是家常便飯，還要安排比賽順序、抽簽、計分，很多環(huán)節(jié)都要靠人工，也沒有反作弊、代打等技術措施。

未央剛剛加入成都AG超玩會

近年來孫瑞覺得電競大眾賽事越來越規(guī)范化，也較為省心，“比如參加全國大賽，登錄王者人生報名時，比賽信息一目了然，參賽者的賬號也直接綁定，都電子化了，免去了很多麻煩的環(huán)節(jié)?！彼f。

新一代家長較為開明 希望職業(yè)院校學生也能有更多就業(yè)機會

回憶起自己小時候玩游戲，孫瑞表示有過很多次被媽媽從網(wǎng)吧抓出來教訓的“慘痛經歷”，但成為教師后，他發(fā)現(xiàn)這一代家長普遍較為開明?！拔业膶W生家長有不少是80后，他們本身就是在網(wǎng)絡普及中成長起來的一代，所以對游戲、電競接受度較高，甚至有些家長是主動給孩子報的這個專業(yè)。”孫瑞說。

他表示，有一些家長甚至很有遠見地為孩子規(guī)劃了就業(yè)路徑，比如有一位家長從事媒體行業(yè)，特別關心孩子學的多媒體技術，也為孩子聯(lián)系了游戲新媒體相關的實習崗位，最后那名學生畢業(yè)后很順利地找到了工作。

2017年孫瑞的電競教室授課現(xiàn)場

孫瑞有意地幫助學生們積累實踐經驗，今年他剛剛帶學生們?yōu)橐患矣螒蚬镜男掠螒蛏暇€做了全案的宣傳工作，好幾名學生也對這項工作產生了濃厚的興趣。一些游戲技術過硬，或者表達能力很強，但無法成為職業(yè)選手的學生，在孫瑞的鼓勵下做起了游戲自媒體，有人已經在短視頻平臺積累了幾十萬粉絲，成了小有名氣的游戲博主或主播。

近年來國家出臺政策，鼓勵高職學生繼續(xù)深造，這讓孫瑞有了新的目標：培養(yǎng)更多學生升入本科。雖然已經嘗試幫學生開辟了很多就業(yè)渠道，但孫瑞也坦言，高職學生在就業(yè)時還是處于劣勢，尤其越來越多的大學也開設了電競相關專業(yè)，競爭更加激烈。他希望有志深造的學生能有機會進入大學，更加全面地發(fā)展，這樣也有助于國內電競產業(yè)的建設。

孫瑞告訴記者，自己的媽媽現(xiàn)在也會主動看一些電競的新聞，有時自己工作忙沒有看到一些電競行業(yè)的大新聞或者新政策，媽媽甚至會主動告訴他，并詢問他是否會對工作有幫助。“畢竟當媽的都希望自己孩子的工作行業(yè)越來越好，我媽還說早知道我真的能在電競行業(yè)工作，當年就不去網(wǎng)吧抓我了。”他說。

雖然孫瑞這次的全國大賽之旅早早結束，遠遠沒有追上自己學生未央上一屆取得的成績，但看到曾經學生的成功，孫瑞的成就感不亞于奪冠。

韓愈《師說》有云：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。

未央的FMVP獎章

未來一定會有更多學生在游戲內的操作水平遠超孫瑞，但只要孫瑞靠著他多年來在電競行業(yè)積累的見聞和經驗，努力地為每一位電競專業(yè)的學生找到適合自己的路，不論是成為電競幕后工作人員，還是職業(yè)選手、自媒體，能幫助熱愛電競的學生一步步靠近夢想，這位年輕的電競教師也就完成了“Carry”的職責。

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