提供一些思路僅供參考，再附上若干具體改善方法。

跟唱歌類似，你講的話在“調(diào)”上，聲音有輕重緩急，高低起伏的變化，言語(yǔ)中自然會(huì)流露出音樂(lè)旋律美，也會(huì)給觀眾帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。

一、抑揚(yáng)頓挫

隨著說(shuō)話內(nèi)容的變化，你的聲音表現(xiàn)出恰到好處的輕重緩急。哪里重，哪里輕，何處快，何處慢，都應(yīng)該了然于胸。這就要刻意察覺(jué)自己說(shuō)話時(shí)的音量和語(yǔ)速，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

二、“抑揚(yáng)頓挫”要自然 背后是“情”在主導(dǎo)

情是主導(dǎo)。氣是動(dòng)力，是橋梁。聲是外在表現(xiàn)形式，是載體。不管是播音發(fā)聲還是我們平時(shí)說(shuō)話，聲音中都包含著無(wú)數(shù)的信息，你的氣會(huì)隨情動(dòng)，聲會(huì)隨情出，氣息中有聲音，聲音會(huì)傳情。

三、情聲氣的結(jié)合 聲音的重要性

“聲音”作為一個(gè)工具，顯然是需要打磨的。這對(duì)聲音初學(xué)者來(lái)說(shuō)是非常重要的！如果你在發(fā)聲方式上不夠健康高效，就需要在這方面打基礎(chǔ)了，否則“工具”發(fā)揮不好會(huì)削弱你在傳遞“情”上的效率。其實(shí)，你可以檢查一下自己的氣息控制如何，你說(shuō)話稍多一些嗓子會(huì)疼嗎？表達(dá)的句子長(zhǎng)一些，會(huì)上氣不接下氣嗎？口腔控制靈活不？

在學(xué)習(xí)健康發(fā)聲，高效說(shuō)話的路上，每個(gè)階段有它自己的側(cè)重內(nèi)容，這都是因人而異的，畢竟每個(gè)人的“癥狀”不一樣。

在小單位的字詞聲調(diào)中練習(xí)，找找抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。

在小單位的字詞聲調(diào)中練習(xí)，找找抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。

聲調(diào)是語(yǔ)音結(jié)構(gòu)中很重要的一個(gè)部分。

它的作用和聲母韻母一樣重要，如果聲調(diào)沒(méi)讀準(zhǔn)確，說(shuō)出來(lái)的話就會(huì)產(chǎn)生歧義，自然就會(huì)影響你和別人的交流。

反之，如果你的普通話聲調(diào)讀得錯(cuò)落有致，使得音節(jié)抑揚(yáng)起伏，你說(shuō)的話就會(huì)給別人帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的美感，旁人和你交流起來(lái)也是一種享受。

什么是聲調(diào)？

聲調(diào)是漢語(yǔ)音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的聲音的高低升降、曲直長(zhǎng)短的變化形式。

普通話聲調(diào)有四個(gè)調(diào)類：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。就是我們通常說(shuō)的一聲二聲三聲和四聲。

為了便于學(xué)習(xí)普通話，還需要了解一點(diǎn)：調(diào)值。

調(diào)值就是聲調(diào)的高低升降和曲直的變化。

普通話四聲的調(diào)值分別是：55（陰平）35（陽(yáng)平）214（上聲）51（去聲）【可參考下圖】

調(diào)值是有標(biāo)記方法的

五度標(biāo)記法 記錄一個(gè)音節(jié)聲調(diào)的調(diào)值，這樣就可以更直觀地了解聲音的高低，使聲音形象化，方便大家的學(xué)習(xí)?！究蓞⒖枷聢D】

豎線表示聲音高低，最低點(diǎn)到最高點(diǎn)分為五度，用1、2、3、4、5來(lái)表示。

聲調(diào)的存在讓每一個(gè)字有升有降有曲的變化，它們配合起來(lái)在語(yǔ)句里自然會(huì)有抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)感，再加入你的情感，你說(shuō)的話就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。

聲調(diào)要練好 氣息控制少不了

1、發(fā)陰平的時(shí)候，氣息應(yīng)該要緊繃著，一口氣平穩(wěn)地發(fā)完?！究梢宰x一讀下面的字詞找找感覺(jué)】

班 餐 猜 貓

卑微 鮮花 芳香 公積金

2、發(fā)陽(yáng)平起音的時(shí)候，氣息稍微松一點(diǎn)，揚(yáng)起來(lái)之后，氣息越來(lái)越緊。3度升到5度的過(guò)程中不要晃晃悠悠的。

白 蠶 才 唇

白銀 郵局 同學(xué) 足球 聯(lián)合國(guó)

3、發(fā)上聲的氣息應(yīng)該是由緊到松再到緊。聲帶要完全松弛下來(lái)才可以降到1度，1度到4度是有一定的時(shí)長(zhǎng)的，而且這個(gè)過(guò)程是平滑的彎曲揚(yáng)上去，不要硬著拐彎。注意氣息要穩(wěn)定，升上去的時(shí)候要加強(qiáng)，如果沒(méi)有氣息支撐，整個(gè)音節(jié)會(huì)噎住。

好 九 寫 秒

寶塔 口角 阻擋 打草稿

4、去聲是全降調(diào)（51）氣息應(yīng)該先緊后松，最后是完全放松的狀態(tài)。注意，起音的音高與陰平一樣。

爸 抱 后 肺

愛(ài)戴 奧秘 顧客 燦爛 動(dòng)畫片

聲調(diào)的進(jìn)階訓(xùn)練

關(guān)于普通話聲調(diào)的發(fā)音訓(xùn)練，不同的表達(dá)單位，要求是不一樣的。單音節(jié)都有自己穩(wěn)定的聲調(diào)，訓(xùn)練單音節(jié)的時(shí)候必須要求四聲調(diào)值的準(zhǔn)確和調(diào)形的完整。這個(gè)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。

在音節(jié)組合訓(xùn)練的時(shí)候，聲音有輕重緩急，高低起伏和長(zhǎng)短的變化。所以，調(diào)值也會(huì)跟著變化，這時(shí)，就要根據(jù)輕重格式和變調(diào)的需求來(lái)具體分析，句子文章中也是如此。而且還要考慮到文章思想情感的不同，錯(cuò)落有致地處理聲調(diào)，達(dá)到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的目的。

分享一些四字詞語(yǔ)聲調(diào)練習(xí)，一方面可以檢驗(yàn)四聲在語(yǔ)流中的穩(wěn)定程度，另一方面還可以鍛煉氣息的控制。值得留意的是：無(wú)形的調(diào)值寄托在有形的詞語(yǔ)上，經(jīng)常練習(xí)，產(chǎn)生較強(qiáng)的語(yǔ)感，就會(huì)記得更加牢固。（注意：一口氣一個(gè)詞，聲斷氣不斷）

陰平——陽(yáng)平——上聲——去聲

天然寶藏 光明磊落 高原廣闊

山明水秀 山河美麗 花紅柳綠

去聲——上聲——陽(yáng)平——陰平

妙手回春 四海為家 智勇無(wú)雙

壽比南山 大有文章 耀武揚(yáng)威

同調(diào)四聲練習(xí)

江山多嬌 含糊其辭 名存實(shí)亡

文如其人 聲東擊西 對(duì)癥下藥

變幻莫測(cè) 勝利閉幕 見(jiàn)利忘義

四聲交錯(cuò)練習(xí)

無(wú)可非議 班門弄斧 和風(fēng)細(xì)雨

畫龍點(diǎn)睛 龍飛鳳舞 氣壯山河

始終不渝 萬(wàn)馬奔騰 百煉成鋼

讓你的口腔空間更舒展，促使咬字發(fā)音更高效，【提打挺松】要掌握，方法如下，請(qǐng)參考：

關(guān)于氣息的訓(xùn)練，參考以下內(nèi)容：

學(xué)習(xí)愉快！