例如：Can you join in the game? 你能參加這個(gè)游戲嗎？

五， also與too的區(qū)別

1，also也，用在肯定句中間，位于be動詞、助動詞或情態(tài)動詞后，行為動詞前。

例如：We also like playing football. 我們也喜歡踢足球。

2. too，也，常用在陳述句末

例如：He has a lot of pen pals, too. 他也有很多筆友。

七. make的用法

make是動詞, 意為“使成為，制造”。

例如：make cakes 制作蛋糕

make常見的其他用法有：

1.“make friends”意為“結(jié)交朋友”；“make friends with sb.”指“和……交朋友”。

例如：We can make friends with them. 我們可以和他們交朋友。

2.“make sb. / sth. + adj./v.”意為“使某人……”。

例如：The good news makes us happy. 這個(gè)好消息使我們很高興。

His story made us laugh. 他的故事讓我們笑了。

八. paint和draw的區(qū)別

1，paint 做動詞時(shí)，意為“給……涂色”，指用顏料畫畫，如水彩畫或者水墨畫。

例如：Please paint the wall green. 請把墻涂成綠色。

2.paint 做名詞時(shí)，意為“油漆，顏料，繪畫作品”。

例如：The paint is very popular. 這顏料很流行。

3.draw，畫畫，通常指用鉛筆，鋼筆或者粉筆畫，不上顏料。

例如：I like drawing. 我喜歡畫畫。

九，show的用法

1.show 做名詞，意為“表演，節(jié)目，展覽”。

例如：a flower show花卉展覽 on show 展覽 a talent show 才藝表演

2.show 做動詞，意為“給……看；展示”；常用結(jié)構(gòu)是“show sb. sth. 或show sth. to sb.”，把某物展示給某人”。

例如：Please show me your ticket. 請出示您的票。

下面是

句 式 精 講

一.Can you play the guitar?

1.“Can +主語+動詞原形+…？”可以譯為“……會……嗎？”。其肯定回答用“Yes, sb. can. ”；否定回答是“No, sb. can’t”。

例如：－Can you swim? 你會游泳嗎？

－Yes, I can. 是的，我會。

－No，I can’t. 不，我不會。

I can’t play football. 我不會踢足球。

這個(gè)句式的特殊疑問句是：“特殊疑問詞+can +主語+動詞原形+…?”。

例如：－What can you do ? 你會做什么？

－I can sing and dance. 我會唱歌跳舞。

2.“Can+ I / we+動詞原形+…?”表示說話人請求對方的許可，詢問“可不可以做某事”。

例如：Can you sing me a song? 你能為我唱首歌嗎？

Can I use your book? 我可以用一下你的書嗎？

2. help sb. with sth.

“help sb. with sth.”意為“幫助某人做某事”。此處的with是介詞，后面可以跟名詞。

例如：She helps me with my English. 她幫助我學(xué)英語。

She helps her mother with housework. 她幫她媽媽做家務(wù)。

拓展：help 既可以做動詞也可以做名詞，常見的其他相關(guān)用法有：

（1） help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事（作動詞）

例如：I often help my mother to do some housework.

我經(jīng)常幫我媽媽做家務(wù)。

（2） help oneself to sth. 隨便（吃……）（動詞）

例如：Help yourselves to some fish, children.

孩子們，請隨便吃些魚。

（3） with one’s help 在某人的幫助下（名詞）

例如：With her help, I passed the exam.

在她的幫助下，我通過了考試。

3. be good with…的用法

1)“be good with sth. / sb.”意為“善于……；精明的”。

例如：The teacher is very good with children. 這位老師對孩子很有一套。

2) “be good with sth. / sb.”還可以意為“和……相處的好”；此時(shí)和“get on well with”同義。

例如：Mr. Li is good with us. 李老師與我們相處的好。

擴(kuò)展：與good相關(guān)的其他詞組如下

1.be good to sb. 對什么好

例如：He is good to us. 他對我們好。

2.be good for 對什么有好處

例如：Vegetables are good for your health. 蔬菜對你的健康有好處。

4. What club do you want to join?

　1）本句中的特殊疑問詞what在句子中起形容詞的作用，后面用名詞構(gòu)成句型“What＋名詞＋一般疑問句？”，是對主語、賓語和表語進(jìn)行提問。what可以提問人物的身份、姓名、內(nèi)容、性質(zhì)和類別，也可以提問事物的目的、價(jià)格、數(shù)量和效果。

　例如：What class are you in? 你在幾班？What color is your bike? 你的自行車是什么顏色的？

2.want to do sth. 意為“想要做某事”。

例如：I want to join the swimming club. 我想加入游泳俱樂部。

want的其他常見用法有：

① want sth. 想要某物

例如：She wants a pen. 她想要一支鋼筆。

② want sb. to do sth. 想要某人做某事

want 還有“招聘，誠聘”的意思。

例如：Musician wanted for School Music Festival. 學(xué)校音樂節(jié)招聘音樂人才。

Unit 2 What time do you go to school?

詞匯精講

1. do one’s homework

do one’s homework的意思是“做某人的家庭作業(yè)”。短語中的one’s可以用名詞所有格或者形容詞性物主代詞。

例如：What time do you often do your homework？

　　　你經(jīng)常在什么時(shí)候做你的家庭作業(yè)？

2. get dressed的用法

dressed在本單元是形容詞，意為“打扮好的，穿著衣服的”；get在此是連系動詞，后接形容詞dressed構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。詞組get dressed意為“穿上衣服”。

例如：

Mary, can you help your baby sister get dressed?

瑪莉, 你可不可以幫你年幼的妹妹穿衣服？

After I get dressed, I have breakfast.

我穿好衣服以后吃早飯。

擴(kuò)展：dressed 的其他常見用法

1. dress up, 意為“裝扮，喬裝打扮”或者“穿上盛裝，打扮”。

例如：You needn’t dress up for the party.你不必為這個(gè)聚會精心打扮。

2.dress up as，意為“裝扮成……，打扮成……”。

例如：The boy often dresses up as a monkey. 那個(gè)男孩常裝扮成一只猴子。

3.well-dressed，意為“穿著考究的；穿著入時(shí)的；著裝得體的；衣著講究的”。

例如：a well-dressed lady 一位穿著體面的女士

3. take a shower的用法

1.shower 名詞，意為“陣雨，淋浴”；take a shower 意為“洗澡，洗淋浴”，等于have a shower。

shower前面可以加形容詞來修飾。

例如：

I often take a shower in the evening. 我經(jīng)常在晚上洗澡。

I take a cold shower when I feel tired. 我感到累時(shí)就洗個(gè)冷水澡。

2.類似于“take a shower=have a shower”這樣的用法還有：

take a look= have a look 看一看 take a seat = have a seat 坐下，入座

take a rest = have a rest 休息一下

4. work

1.work不及物動詞，意為“工作，勞動”，第三人稱單數(shù)是works；worker是名詞，意為“工人”，復(fù)數(shù)是workers。

例如：He works very hard. 他工作很努力。

There are 30 workers in the factory. 工廠里有30個(gè)工人。

2.work 名詞，意為“工作”，是不可數(shù)名詞，但表示一份工作可以用“a piece of work”。

常用于以下詞組：

out of work 失業(yè)/下崗 at work 在上班 after work 下班后

go to work 去上班 in work 就業(yè)

3.work 名詞，意為“著作，作品”，是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)為works。

She is reading a new work on history.她正在看一本關(guān)于歷史的新書。

Shakespeare’s works are very famous. 莎士比亞的作品很著名。

五. funny的用法

1.funny 形容詞，意為“有趣的，可笑的，滑稽的，奇怪的”；意為“有趣”時(shí)，相當(dāng)于“interesting”。

例如：

What a funny (an interesting) story! 多么有趣的故事啊！

Sometimes he is funny; sometimes he seems like a poet.有時(shí)他很滑稽, 有時(shí)他又像個(gè)詩人。

The machine is making a very funny noise.這部機(jī)器發(fā)出一種很怪的聲音。

2.fun 是funny的名詞形式，意為“樂趣，娛樂，嬉戲，有趣的事”。常用于詞組have fun doing sth表示“做某事很開心。例如：

Life isn’t all fun; it has its bad moments.人生不僅有樂趣, 也有令人不快的時(shí)刻。

Picnics are fun.野餐是件有趣的事。

We have a lot of fun in the park on weekends. 每周末我們都在公園里玩得很快活。

Everybody has fun learning English in our class. 我們班每一位都開心得學(xué)英語。

六. exercise的用法

1.exercise 作動詞，意為“運(yùn)動，鍛煉”等時(shí)，既可以作及物動詞也可以作不及物動詞。

例如：Every day I exercise before I go to sleep.（不及物動詞）我每天睡覺前鍛煉。

We should constantly exercise our muscles. (及物動詞)

我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鍛煉肌肉。

2.exercise 作名詞，意為“練習(xí)，操”等時(shí)，是可數(shù)名詞。意為“鍛煉”時(shí)，是不可數(shù)名詞。

例如：We should do eye exercises.我們應(yīng)該做眼保健操。

Lets take exercise together.讓我們一起鍛煉吧。

九. quarter的用法

1.quarter 作名詞時(shí)，可以譯為“四分之一”或者“一刻鐘”。

例如：A quarter of the apples are green. 有四分之一的蘋果是青的。

It’s a quarter past seven. 七點(diǎn)一刻了。

2.quarter作動詞時(shí)，可以譯為“把…四等分”。

例如：

We should quarter the pineapple.我們應(yīng)該把這個(gè)菠蘿分成四等份。

八. taste的用法

1）taste做行為動詞時(shí)，既可以是及物動詞也可以是不及物動詞，意為“吃，品嘗，喝，”等。

例如：I can taste something sour.我嘗到了酸味。（及物動詞）

Sometimes when you are ill, you cant taste properly.（不及物動詞）

有時(shí)生病時(shí)吃什么都沒有滋味。

2）taste做連系動詞時(shí)，后面跟名詞或者形容詞作表語，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)；意為“吃起來，嘗起來”。

例如：

The soup tastes good. 這湯的味道不錯(cuò)。

The pizza tastes delicious.比薩餅很好吃。

3）taste 還可以作名詞，意為“味道，味覺，品味”等。

例如：

I like the taste of wine.我喜歡葡萄酒的味道。

She has excellent taste in dress.她在服裝方面有極高的品味。

9. life

life 名詞，既可以是可數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞。作“生活”講時(shí)，是不可數(shù)名詞；作“生命”講時(shí)是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)是“l(fā)ives”。

例如：Life is like a journey. 生活像一次旅行。（不可數(shù)）

Three people lost their lives in the accident. 事故中三人喪生。（可數(shù)）

擴(kuò)展：常見的life的詞組有以下幾種

live a … life 過……的日子 lose one’s life 喪生 save one’s life 救……的命

give one’s life 獻(xiàn)身 come (back) to life 復(fù)活

十. usually 的用法

1）usually是頻度副詞，意為“通?！保Ｎ挥谙祫釉~、助動詞或情態(tài)動詞之后，實(shí)義動詞之前，在句子中作狀語; 但有時(shí)也可以放在句首修飾整個(gè)句子。

例如：

I usually go to school at seven o’clock. 我通常七點(diǎn)去上學(xué)。

It is usually in the morning that she sees her patients.她通常在上午看望病人。

Usually, I get up early.通常, 我起得很早。

2）usually的形容詞是usual，意為“通常的，平常的”。常用于詞組as usual，意為“像平常一樣”。它的反義詞是unusual，意為“罕有的，不同尋常的”。

例如：

She goes to work as usual. 她像平常一樣去上班了。

It was an unusual day for summer.這是夏季少有的一天。

十一. brush 的用法

1）brush 作動詞，意為“刷，擦”，三單形式是brushes。常用于以下短語中：brush one’s teeth / shoes / hair 刷牙/擦鞋/ 梳頭。

例如：Please brush your shoes. 請把你的鞋擦一下。

I brush my teeth every day. 我每天都刷牙。

2）brush 作名詞，意為“刷子，畫筆，毛筆”，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)是brushes。

例如：

I can paint a picture with a brush.我可以用刷子畫畫。

We gave him paint and brushes.我們給了他油漆和幾把刷子。

12. tooth

tooth 作名詞，意為“牙齒”，可數(shù)名詞。其復(fù)數(shù)形式是teeth。

例如：

The dentist took out two of my teeth.牙醫(yī)拔掉了我兩顆牙。

擴(kuò)展：

1）一些名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化的。

例如：foot → feet（腳） child → children（孩子） man→men （男人）

woman→ women（女人） mouse → mice（老鼠）

2）還有一些名詞的單復(fù)數(shù)是一樣的。

例如：sheep→sheep（綿羊） deer→deer（鹿） Chinese→Chinese（中國人）

Japanese→Japanese（日本人）

3）還有些名詞是集合名詞，本身就是復(fù)數(shù)的概念，不需要再變復(fù)數(shù)。

例如：cattle 牛 people 人，人們 police 警察

句式精講

1． What time do you usually get up?

1）這是一個(gè)用來詢問什么時(shí)間做某事的常用句型，意思是“你幾點(diǎn)起床？”。它的句式是“What＋time＋助動詞do/does＋主語＋謂語動詞原形＋其他？”。當(dāng)主語是三單時(shí)用does，其余人稱用do。它經(jīng)常用來詢問具體的點(diǎn)鐘，相當(dāng)于對劃線部分（表示具體時(shí)間的狀語）提問。

　例如：I usually have lunch at 12:00. （對劃線部分提問）

　　　　我通常在12點(diǎn)吃午飯。

What time do you usually have lunch? 你通常什么時(shí)間吃午飯？

－What time does Rick eat breakfast? 里克什么時(shí)候吃早餐？

－He eats breakfast at seven o’clock. 他七點(diǎn)吃早餐。

2）短語what time的意思是“幾點(diǎn)”，它和when是同義詞，都是對時(shí)間進(jìn)行提問，但what time所問的時(shí)間范圍比較小，一般用來提問比較精確的時(shí)間，回答的時(shí)候一般具體到幾點(diǎn)。而when所問的時(shí)間范圍比what time要大，回答的時(shí)候可以用幾點(diǎn)鐘，也可以是上午或者下午，甚至是哪一天、哪一年。

　例如：－What time/When do you usually get up? 你通常什么時(shí)間起床？

　　　?。璉 usually get up at seven o’clock. 我通常七點(diǎn)起床。

　　　?。璚hen is your birthday? 你的生日是什么時(shí)候？

　　　?。璉t’s May 10. 是5月10日。

　 3）詢問時(shí)間還可以用句型：

What’sthe time now? = What time is it by your watch? ＝What’s the time by your watch? (你的手表)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？

　回答別人詢問幾點(diǎn)可以用句型：“It＋is＋時(shí)間.”。

例如：It’s six. 現(xiàn)在六點(diǎn)了。

2. I usually get up at six thirty.

這個(gè)句型主要用來回答“What time /When…”句型的提問。在回答做某事的具體時(shí)間時(shí)，要注意英語時(shí)間的表達(dá)法。英語時(shí)間的表達(dá)法主要有以下幾種情況：

1）如果時(shí)間在整點(diǎn)可以用“整點(diǎn)數(shù)字＋o’clock”這種形式表達(dá)，有時(shí)候可以不用o’clock。

　例如：It’s eight(o’clock) now. 現(xiàn)在八點(diǎn)了。

2）如果是幾點(diǎn)幾分，分鐘不超過半個(gè)小時(shí)（包括半小時(shí)），可以直接用數(shù)字表示。

　例如：6:11→ six eleven （6點(diǎn)11分）

　也可以用介詞past表示，past的前面是分鐘，past的后面是鐘點(diǎn)數(shù)，表示幾點(diǎn)過了幾分的意思。

　　例如；6:11→ eleven past six（6點(diǎn)11分）

　　如果是15分鐘可以用a quarter。

　　例如：7:15 →a quarter past seven （七點(diǎn)一刻）

　　如果是30分鐘可以用half。

　　例如：6:30 →half past six（六點(diǎn)半）

3）如果是幾點(diǎn)幾分，分鐘超過半小時(shí)，可以用介詞to，to的前面是分鐘（是差幾分到下一點(diǎn)的分鐘數(shù)字），to的后面是下一個(gè)點(diǎn)的數(shù)字。

　例如：6:58 →two to seven （7點(diǎn)差2分）

6:45→ a quarter to seven (七點(diǎn)差一刻)

3. either…or

1）“either…or”意為“要么……要么；或者……或者……；不是……就是……”，用來連接兩個(gè)并列的詞、短語或者句子。

例如：You can either have tea or coffee. 你喝茶也行，喝咖啡也行。

You must either go at once or wait till tomorrow.

你要么馬上走，要么等到明天。

2）“either…or…”連接的兩個(gè)并列成分作主語時(shí)，謂語動詞通常與其靠近的主語保持一致，簡稱為就近一致。

例如：Either he or you are right. 要么他對，要么你對。

Either you or he is right. 要么你對，要么他對。

4. be good for

be good for意為“對……有好處，對……有益處”，介詞for后接名詞或代詞。其反義詞為be bad for，意為“對……有害處”。

例如：Junk food is not good for our health. 垃圾食品對我們的健康沒有好處。

Smoking is bad for you. 吸煙對你有害。

擴(kuò)展：其他常見的good 的相關(guān)詞組還有：

1）be good at 擅長……

例如：She is good at English. 她擅長英語。

2）be good with Somebody 善于……；精明的；與……相處的好

He is very good with the children. 他與這些孩子處得很好。

3）be good to Somebody 對……友好

My friend was good to me when I was ill. 我生病時(shí)我的朋友對我關(guān)懷備至。

5. That’s a funny time for breakfast!

句型“…time for sth. /…time to do sth. ”，表示“做……的時(shí)間”。

例如：We have no time for exercise. 我們沒有時(shí)間鍛煉。

She has enough time for breakfast. 她有足夠的時(shí)間吃早餐。

He has little time to sleep. 他幾乎沒有時(shí)間睡覺。

拓展：由time 構(gòu)成的常見的句式還有

“It’s time for… / It’s time to do…”意為“該做……的時(shí)候了”。

例如：It’s time for lunch. 該吃午飯了。 It’s time to go to bed. 該睡覺了。

“It’s time for sb. to do sth.…”意為“某人該做某事了。”。

例如：It’s time for us to go home now. 我們該回家了

以上內(nèi)容為常見的短語及句型，必須好好的掌握