英語詞匯的數(shù)量與頻率

英文的總詞匯量一直在增加，目前已經(jīng)突破20億。這是字母文字不可避免的演化路線。但是不必驚慌，英語母語人士，受過高等教育的絕大多數(shù)在20000-35000詞匯之間。分析詞匯，只看總數(shù)不看頻率同樣是不可取的。

我們先從量上來探討，testyourvocab網(wǎng)站是主流測試英語詞匯量的重要參考，根據(jù)他們的大數(shù)據(jù)總結：

8歲英語母語測試者可以掌握10000個詞匯。包含主動與被動詞匯。

4歲普遍達到了5000詞匯。

24 歲左右的成年人詞匯量中位數(shù)接近 25000，考慮到詞匯測試的誤差，這一數(shù)字應該落在 20000 到 25000 區(qū)間。

大多數(shù)成年英語母語測試者詞匯在20000-35000之間。

在50歲的時候，只有10%人詞匯量突破了40000.因此可以看出，成年后詞匯量增長是很緩慢的，4-18歲是詞匯增長最迅猛的時期，這個時期基本是在接受教育。成年后增長量明顯變緩。

比單詞數(shù)量更重要的是頻率

在量上有個基本認識之后，我們再談使用頻率頻率。testyourvocab網(wǎng)站采用的詞庫是BNC，書面語占90%，口語占10%。英國國家語料庫針對英語詞頻統(tǒng)計給出了一個 BNC 15000 詞表：前 6000，前 8000，前 10000，前 12000 以及前 15000 個單詞。

可能有人會疑惑，他們20000-35000的詞匯量是怎么回事？這就涉及到單詞數(shù)量的劃分，比如一個動詞，有ing形式，有過去式，還有過去分詞。詞性加上變形規(guī)則，是算一個詞還是多個詞？網(wǎng)站詞匯量測試采用的是抽樣調(diào)查，并不是絕對精準，一一比照。

主動詞匯是可以熟練應用的，被動詞匯是能聽懂，能讀懂的單詞，母語人士的主動詞匯量也是低于被動詞匯量的。比如一個單詞，可以通過上下文知道意思，就是被動詞匯?？傇~匯量是把主動與被動都納入了統(tǒng)計中。

兼顧數(shù)量與頻率的分類

COCA 是目前最具權威、流行最廣，也最具實用價值的一份英語詞匯學習庫，是美國國家語料庫。根據(jù)使用頻率形成了3 個量級的詞匯表，分別包含 5000，20000 和 60000 個單詞。

柯林斯五星詞頻來自于“柯林斯高階雙解學習詞典”，這本詞典對每個單詞都進行了標記，從 0 到 5 共六個星級別。共 14600 詞。

五星 680 詞。

四星 1040 詞（累計 1720 詞）

三星 1580 詞（累計3300詞）

二星 3200 詞（累計6500詞）

一星 8100 詞

0 星 22480 詞。

麥克米倫高階英漢雙解詞典，收錄了大約 10 萬左右的詞匯量，并對這些詞匯做了分級處理。

屬于7500核心詞匯的統(tǒng)一以紅色字體呈現(xiàn)，并繼續(xù)分為三個等級，每個級別 2500 個詞：一級是最最常用的詞，標注三個非常醒目的星號 ★★★；二級常用詞標注兩個紅星 ★★；三級標注一個紅星 ★。

詞匯量與閱讀的關系

國外語言學家 Laufer 在 1997 年的研究表明二語讀者需要掌握文章中所有詞匯的 95%，才能對文章獲得大致地理解。另一位研究者 Carver [指出，對于英語母語者，詞匯覆蓋率也要達到 98%-99% 才能充分理解文本。

讀懂《經(jīng)濟學人》所需詞匯量為例，《經(jīng)濟學人》的 36 萬多詞文本中，只有 92.57% 的單詞落在 BNC 詞表中前 8000 詞區(qū)間中。也就是說，假如你的詞匯量是 8000，那么你只能讀懂《經(jīng)濟學人》文本的 92.57%。

如果你的詞匯量達到了 10000，可以讀懂 95.05% 的《經(jīng)濟學人》。

詞匯量達到了 15000，你的詞匯覆蓋率會上升到 97.92%，基本達到了充分理解的程度。

英國《衛(wèi)報》有一項研究認為：

最常用的2000個單詞覆蓋了79.7%的英文材料，最常用的3000單詞及變形的覆蓋率達到84%。

最常用的4000單詞及變形的覆蓋率為86.7%。

當詞匯量增加到5000時，覆蓋率為88.6%。

美國語言學家 Alexander Arguelles 認為：250個單詞構成一門語言最基礎的核心，沒有這些詞你無法組合句子。

750個單詞構成每個人每天說話會用到的詞匯。

2500個單詞應該可以讓你說出任何你想表達的內(nèi)容，但不精準優(yōu)美。

5000個單詞構成教育水平一般的母語使用者的積極詞匯量。

10000個單詞構成有較高教育水平的母語使用者的積極詞匯量。

20000個單詞可以使你幾乎無障礙地閱讀、理解和享受文學作品。

我們要在數(shù)量、頻率和自己掌握目標三者之間進行權衡，尋求最佳路線。

英語母語成年人詞匯量由4-15歲的閱讀習慣決定，這就是閱讀的重要性，無論是中文還是外語，詞匯量增長最佳方式，閱讀！

閱讀量大的兒童，每天都可以學到4.1個新詞匯。閱讀量一般的兒童每天學習2.6個，基本不閱讀的，每天也能增長1.4個。但是到成年時，差距非常大。

有閱讀習慣的成年人，每天也可以增加1個詞匯，成年人和成年人也是不同的。

我們以RAZ《牛津樹》來分析，從aa到Z1,總詞匯量包含18000.讀完G，就有2000詞匯了，這一套針對英語母語的分級閱讀，當然我們也可以讀。這套兒童青少年讀物，就可以完成詞匯量增長與閱讀理解能力的培養(yǎng)。

綜上所述，詞匯量要在基準線上才能自由運用，增長詞匯量最佳的方式是閱讀，高頻率的詞匯對于我們學外語的人更有意義！閱讀習慣培養(yǎng)期在4-15歲，這個時期不喜歡讀書，成年后基本也不會大量閱讀！

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