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            【高新教育·五小“名校+”】“拼”出繽紛世界,“音”韻美好生活——西安高新第五小學(xué)一年級(jí)”拼音驗(yàn)收”活動(dòng)圓滿結(jié)束

            杏彩體育2年前 (2023-02-10)足球資訊53

            原標(biāo)題:【高新教育·五小“名校+”】“拼”出繽紛世界,“音”韻美好生活——西安高新第五小學(xué)一年級(jí)”拼音驗(yàn)收”活動(dòng)圓滿結(jié)束

            “拼”出繽紛世界

            “音”韻美好生活

            — 西安高新第五小學(xué) —

            參天之樹,必有其根;

            懷山之水,必有其源。

            成長(zhǎng)之路,始于足下,

            一“聲”一“韻”,皆是根基。

            漢語拼音是一年級(jí)課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。為全面了解一年級(jí)學(xué)生拼音學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生筑牢漢語拼音基礎(chǔ),西安高新第五小學(xué)特組織開展了“‘拼’出繽紛世界,‘音’韻美好生活——拼音過關(guān)驗(yàn)收”活動(dòng)。

            本次活動(dòng)分筆試和口試兩部分進(jìn)行。筆試主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)“聲母”“韻母”“整體認(rèn)讀音節(jié)”的書寫以及對(duì)拼音靈活應(yīng)用的能力;口試則主要檢測(cè)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)正確拼讀音節(jié)、認(rèn)讀詞句的能力。

            手中妙筆書童心

            古有王羲之入木三分,今看瞪羚娃妙筆書童心。瞧,拼音書寫比賽開始了,只見同學(xué)們端正坐姿,手握鉛筆,一筆一劃認(rèn)真地書寫著。筆畫、占格,每一筆都精益求精。

            一筆一劃

            拼音王國(guó)秀風(fēng)采

            拼音王國(guó)趣味多,闖關(guān)挑戰(zhàn)真快樂!手拿精美的闖關(guān)卡,向著快樂出發(fā)啦!

            本次拼音大闖關(guān)活動(dòng)共有四個(gè)關(guān)卡,重在讓學(xué)生體驗(yàn)拼音學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)一步提升拼音的應(yīng)用能力。順利闖過四關(guān),就有機(jī)會(huì)成為“拼音小達(dá)人”哦!

            A

            第一關(guān) 賞花尋果植物 園

            “你能找出藏在植物園中的復(fù)韻母寶寶嗎?”

            “哇,真了不起!這么快就都找到了!”

            “這里藏了一個(gè)沒有帶聲調(diào)帽子的音節(jié),請(qǐng)你幫她帶上‘帽子’吧!”

            “四個(gè)聲調(diào)四頂帽,六個(gè)單韻母搶著要,誰的口大給誰標(biāo),i、u并列往后跑?!庇辛诉@個(gè)小兒歌來幫忙,聲調(diào)小帽戴得妙!

            這一關(guān)主要考察的是學(xué)生對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的識(shí)記,以及對(duì)聲調(diào)的準(zhǔn)確應(yīng)用能力。別看羚寶們年齡小,可場(chǎng)上的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),為他們點(diǎn)贊!

            B

            第二關(guān) 玩轉(zhuǎn)童心游樂場(chǎng)

            游樂場(chǎng)里大比武,你拼我讀趣味多。第二關(guān)主要考察的是學(xué)生對(duì)相似的兩組音節(jié)準(zhǔn)確認(rèn)讀的能力。這一關(guān)難度一點(diǎn)也不小,可得眼觀、心細(xì)、認(rèn)真拼。

            “呀!出錯(cuò)了!”“別急別急,慢慢拼,相信自己一定行!”在考官老師的鼓勵(lì)下,終于拼對(duì)啦!

            C

            第三關(guān) 自在徜徉海洋館

            邁著快樂的步伐,尋著拼音的蹤跡,羚寶們又來到了神秘的第三關(guān)。這一次,大家要挑戰(zhàn)的是直接讀出海洋動(dòng)物身上的“音節(jié)詞”。難度加倍,可快樂翻番???,他們稚嫩的臉龐上洋溢著成功的喜悅。

            C

            第四關(guān) 訪勝尋芳濱湖堤

            “一只船,揚(yáng)白帆。飄啊,飄啊,到臺(tái)灣。接來臺(tái)灣小朋友,到我學(xué)校玩一玩......” 瞧,羚寶們站在濱湖堤邊,大聲、準(zhǔn)確、流利地誦讀著拼音版歌謠,自信大方,從容淡定。

            采擷“拼音果”

            “醉”美收獲季

            拼音王國(guó)快樂多,羚寶闖關(guān)有收獲。一年級(jí)的孩子們?cè)谟淇煊指挥腥の兜年J關(guān)活動(dòng)中出色發(fā)揮,收獲滿滿。手捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀,笑容在這一刻定格!

            植物園里賞花尋果,游樂場(chǎng)中玩轉(zhuǎn)童心,海洋館內(nèi)自在徜徉,濱湖堤上訪勝尋芳......此次拼音驗(yàn)收活動(dòng),既豐富了學(xué)生的校園生活,又營(yíng)造了濃濃的拼音學(xué)習(xí)氛圍。小羚寶們?cè)谄匆魳穲@里挑戰(zhàn)自我,收獲成長(zhǎng),相信在拼音的陪伴下,他們將會(huì)走進(jìn)更加廣闊的知識(shí)樂園。

            快樂生活在五小,幸福收獲每一天!

            文字: 趙 華

            照片:張文生

            排版:郭 陽

            審核:學(xué)校發(fā)展部返回搜狐,查看更多

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