作為拼搏異地打工家庭來說不敢生二胎，想過為娃好也應(yīng)該拼一個，但是現(xiàn)實問題，沒人帶娃，老大我歇產(chǎn)假帶到六個月后爺爺帶，爺爺年紀(jì)大了，不會說普通話也不善交流，最大的交流就是吼，說實話靠70歲的人能幫我們看一下就很不錯了，同小區(qū)還有年輕的爺爺奶奶，自己過得很瀟灑也不愿帶孫子的，哪怕上學(xué)接送都不愿意的，相比我們爺爺還算比較給力的，畢竟幫我們帶了。

老大帶的不好，我們父母也有責(zé)任，下班回家很累也沒怎么和孩子交流，也沒經(jīng)驗，娃開口說話很晚，焦慮后選擇提前一年送到早托班，到娃三歲半的時候突然就說話了，雖然語言組織能力比較差，但好歹會說了，一直擔(dān)心自閉癥的，現(xiàn)在看看雖然比同齡人心智落后，但排除自閉癥。生活習(xí)慣不好，我總想著：慢慢來吧，不要約束孩子天性。但是現(xiàn)實不允許，成績跟不上老師找，課堂自律行為規(guī)范不好老師找，不得不向現(xiàn)實低頭，這就是中國式教育，不是西方能保持孩子天性的自由散漫方式。

這種情況下，我們學(xué)什么都比同齡晚，同齡能認(rèn)識幾百個字了，我們還在一只手的階段，一年級學(xué)拼音我每周周六、周日不上班，給他全天補(bǔ)，娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)也讓人心醉，一會喝水，一會上廁所、一會這里癢、一會那里疼，好像屁股長釘般的坐不住，心累的不行，每天陪他讀拼音，讀詞組，默寫，閱讀糾正，每晚下班我得花3個多小時在他身上。就這種情況怎么敢要二胎。老二再像老大一樣，我怕提前把我送走。娃的狀態(tài)許先生也著急每次下班和周末都帶著（大概率我周末都上班），陪他練滑板，騎自行車，跳繩打卡，拍球，踢足球，接送娃上興趣班等等。幫娃報了輪滑，專注力、情商、畫畫、樂高、口才、鋼琴、寫字課、英語等等，英語上了三節(jié)跟不上作罷，現(xiàn)在堅持的還有畫畫、口才和鋼琴，這一路就是燒錢的過程，只要娃有進(jìn)步，就覺得值得。這種情況怎么敢生二胎？

對于二胎家庭我只有羨慕的份了。