先考考各位，“場(chǎng)”這個(gè)字的讀音并組詞。

    我想，看這篇文章的人，100%認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但95%的人組詞會(huì)錯(cuò)。我不是那百分之五的一員……

    其實(shí)是昨天，孩子的作業(yè)就有這個(gè)字的拼音，“曬谷場(chǎng)”，他寫(xiě)的是二聲。我在檢查作業(yè)的時(shí)候給他標(biāo)注了出來(lái)，說(shuō)他做錯(cuò)了，這個(gè)字是三聲。但孩子據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)課本上就是二聲。我詫異的翻看了課本，一度認(rèn)為課本出錯(cuò)，又百度，又查字典，還真的是二聲……

    今天下午，老師又專(zhuān)門(mén)在家長(zhǎng)群里重點(diǎn)說(shuō)這個(gè)字的發(fā)音，看來(lái)，小學(xué)知識(shí)顛覆的不僅僅是我一個(gè)人的認(rèn)知

    其實(shí)我以前一直在思考一個(gè)相關(guān)問(wèn)題，文言文里的“通假字”，是不是就是錯(cuò)別字呢？只不過(guò)某個(gè)名人寫(xiě)錯(cuò)了，到大家代代相傳，錯(cuò)的多了，也就成了對(duì)的呢。

     “場(chǎng)”這個(gè)多音字，估計(jì)也快變成類(lèi)似通假字的錯(cuò)誤了吧

      孩子今天沒(méi)去學(xué)游泳，所以回家的比較早。而且趕巧作業(yè)又不多，看著大把的時(shí)間，真不愿意讓他去看電視玩手機(jī)。靈機(jī)一動(dòng)，帶孩子做個(gè)小手工吧。

      選定題材，用太空泥做個(gè)足球

      孩子說(shuō)這太簡(jiǎn)單了，我卻笑而不語(yǔ)。讓孩子先做，然后我再出手震懾一下，這才能顯示我的水平嘛

      果不其然，當(dāng)孩子團(tuán)出一個(gè)球后，就不知如何是好了。自我小小的傲嬌了一下，開(kāi)始了我的魔術(shù)。

      傳統(tǒng)足球是32塊皮縫制的，12黑色五邊形，20白色六邊形，如果一個(gè)一個(gè)的做出那么多多邊形，然后拼接，這真是一個(gè)大工程。

    簡(jiǎn)單的方法是讓其自然變出多邊形

     第一步，做出一個(gè)稍大點(diǎn)的球，當(dāng)做足球填充物，畢竟太空泥足球不需要充氣。

     第二步，做12個(gè)黑色小球，20個(gè)白色小球。

     第三步，在足球填充物上黏貼1個(gè)黑色小球，并在其周?chē)?個(gè)白色小球，挨著其中兩個(gè)白色小球的另一側(cè)繼續(xù)黏1個(gè)黑色小球，并在其周?chē)a(bǔ)充3個(gè)白色小球。保證每個(gè)黑色小球周?chē)际?個(gè)白色小球。（說(shuō)的復(fù)雜，看圖容易）一直把所有的小球按規(guī)律黏滿(mǎn)。

       第四步，輕輕的均勻的按捏所有小球，讓其包裹在大球之上。留有輕微的縫隙，會(huì)讓足球更有真實(shí)感。

      大功告成！

     等到第二天太空泥干了，就完全變成可以彈跳的小足球了！