嗨！大家好，我是曉曉，22年一線教學經驗，副教授，國家二級家具設計師。專注教育領域，專注用藝術溫暖每個人。

專業(yè)、專注、免費的關于教育和藝術學習的分享。

8-10歲的兒童學習美術，根據身心發(fā)展特點，很適合開始學習人物場景畫。曉曉分享這個系列的教程和授課思路。如果你是家長，可以為孩子收藏起來。如果你和我一樣是一名美術教師歡迎一起討論課程。大家的目的都一樣，都是為了孩子。

兒童美術人物場景畫教程5《我愛運動》

伴隨著悠揚的歌聲，我們腦海穿越到了快樂的運動游戲場景中，學生們在操場上愉快的嬉戲玩耍，羽毛球比賽正在進行的如火如荼。讓我們一起來學習運動中的人物刻畫方法吧！

材料：各色卡紙、水彩筆、勾邊筆、油畫棒、雙面膠、剪刀

目的：

1 回顧以往打羽毛球經歷，調動孩子積極性，創(chuàng)造一幅生動形象的人物畫場景。

2 通過拼貼形式的處理，合理把握畫面表現形式。

2 背景場景化元素控制。

劃重點：重復并變化人物之間高低、前后遮擋、正側面等關系。畫面中疏密結合的構圖形式。

先展示真實的羽毛球運動照片

對創(chuàng)作作品提出具體要求：

1 抓住人物動態(tài)特點，要求人物2-6個，人物要大。

2 背景的添加要與主題相符。

3 人物要加陰影，注意設定光源線。

結語與延伸：通過本次課的練習，掌握了重復組合與排列的知識，學會了剪貼技法，我們要將此知識點運用到之后的人物畫練習中。請運用本節(jié)課剪貼與明暗對比的知識，創(chuàng)作一幅生動的賽跑場景。

點關注不迷路，

我是曉曉，專心專注。

和你一起學畫，看畫。